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表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-29 09:56:02 教師發(fā)言稿 我要投稿

表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(精選14篇)

  發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。下面是小編整理的表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(精選14篇)

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好

  今天是第31屆教師節(jié),我作為學(xué)校高級(jí)教師(老教師)代表發(fā)言,心情激動(dòng),同時(shí)也感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,所有為外語(yǔ)學(xué)校的今天和明天辛勤播種,揮灑汗水的人致以節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)和我朝夕相處,奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個(gè)年頭,不知不覺(jué)中,我已步入老教師的行列,而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的教師。盡管如此,我對(duì)教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的,也不會(huì)改變。我想,作為一名高級(jí)教師,一位老教師,我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用,為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想說(shuō)幾點(diǎn):

  不忘初心,無(wú)悔選擇。30年前,我剛踏上講臺(tái),也曾經(jīng)被那些沒(méi)心沒(méi)肺的話語(yǔ)氣得淚流滿面,也曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長(zhǎng)威脅恐嚇,也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走,也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血,也懷疑過(guò)當(dāng)初的選擇,也抱怨今天的付出。但是我知道每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛。我不想說(shuō)老師是天底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師這些大話,但是我們身上確實(shí)凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬(wàn)家庭深厚的希望,因?yàn)槲覀兊呐透冻觯娴母淖兞嗽S多孩子的命運(yùn)也改變了汗多家庭的走向。

  例子:

  我們的工作是有價(jià)值的。

  在堅(jiān)守中,感受快樂(lè)!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础,前一段,省實(shí)驗(yàn)顧少?gòu)?qiáng)老師頗具文藝范的辭職信,再次引起人們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考。世界很大很精彩,而我們只能在三尺講臺(tái)演繹我們的人生,一間教室,一只粉筆,把智慧奉獻(xiàn),把汗水灑下,可就是這份看上去簡(jiǎn)單枯燥甚至辛苦的工作,我們都選擇了堅(jiān)守,一守就是30年。作為一名英語(yǔ)老師,能把一群只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞句的孩子,培育到能熟練地用英語(yǔ)交流,或者考上名牌大學(xué),看到他們眉飛色舞洋,看到他們洋溢在臉上的自信,這一刻是愉悅的。詩(shī)人顧城說(shuō):“天是灰色的,路是灰色的,樓是灰色的,雨是灰色的,在一片死灰中,走過(guò)來(lái)兩個(gè)孩子,一個(gè)鮮紅,一個(gè)淡綠”,世界灰暗,但孩子是光明和希望。每一個(gè)孩子都是不同的,只有我們有機(jī)會(huì)了解其中的精彩,只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗,也只有我們?cè)诿恳粋(gè)孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影。學(xué)生對(duì)我們意味著什么呢不是臉面,不是名利,而是為了參與一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng),參與就意味著付出和欣賞。每到教師節(jié),全國(guó)各地的學(xué)生發(fā)來(lái)祝福短信,這一刻,我們也是幸福的。也是這個(gè)時(shí)候,我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈,喚醒人的自尊,啟迪人的智慧,在這個(gè)過(guò)程中,我們也認(rèn)識(shí)到自己的高雅美麗。

  我們和學(xué)校榮辱與共。我對(duì)教育事業(yè),對(duì)外語(yǔ)學(xué)校,滿含深情。我和我愛(ài)人從畢業(yè)就在這里工作,我的孩子也在這里出生讀書,可以說(shuō)外語(yǔ)學(xué)校是家一樣的地方,她的越來(lái)越好是我們共同的期望。這幾年,我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全體同仁的共同努力中,蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌,社會(huì)認(rèn)可度也越來(lái)越高,我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長(zhǎng)足進(jìn)步,這就決定了我們必須不斷地完善自己,堅(jiān)持不懈。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識(shí),教學(xué)技能,育人方法,你努力,你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗(yàn),你在同齡人中必定出類拔萃,你的付出終將會(huì)有回報(bào)。雖然我們工資不高,但是教師這個(gè)職業(yè)也是被很多人爭(zhēng)搶的鐵飯碗,其實(shí),職業(yè)不是鐵飯碗,你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力,讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好。

  用一句話結(jié)束我的發(fā)言:縱有疾風(fēng)起,人生不言棄。無(wú)論教育怎樣,你記著,你怎樣,教育就會(huì)怎樣,你有長(zhǎng)進(jìn),學(xué)生就會(huì)感知;你有進(jìn)步,學(xué)校就不會(huì)停止;你有進(jìn)步,教育就會(huì)更好。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。好基儲(chǔ)為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到:

  教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此,我將進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準(zhǔn)突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微,無(wú)微不至的關(guān)心,切實(shí)為廣大員工家長(zhǎng)全身心投入萬(wàn)噸生產(chǎn),創(chuàng)收億,實(shí)現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消除后顧之憂。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康、闔家幸福,萬(wàn)事如意。

  老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;老師是船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)趧诘赀@方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì)固守講臺(tái),放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  馬克思曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山;教師的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作艱辛且平凡;教師的職業(yè),要塑造人的心靈,這就決定了我們的工作充滿愛(ài)心與智慧。

  從教8年,擔(dān)任班主任7年,在我班有9個(gè)都是“留守孩”,父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài),對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,家長(zhǎng)單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生。孩子的人生觀‘價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我給我們班這幾位同學(xué)分組,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式,讓他們?cè)诿恐芏恼n外活動(dòng)時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外,我還積極組織開展讀書活動(dòng)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

  我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  “起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下,通過(guò)自己的不懈努力,我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jī)。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會(huì)上發(fā)言,我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視,對(duì)一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動(dòng),在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。

  同事們,當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園,當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣,看到純潔可愛(ài)的孩子們以真誠(chéng)得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問(wèn)一句“老師好”的時(shí)候,你是否感覺(jué)到自己的腰板挺的更直了當(dāng)你走上三尺講臺(tái),履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時(shí),你是否體會(huì)到教育工作的偉大與快樂(lè)。

  大學(xué)畢業(yè),走出校園,我們選擇了物業(yè)學(xué)院,也接受了物業(yè)學(xué)院對(duì)我們的挑選。從此,學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。有了它,我們的知識(shí)和才干有了用武之地,有了它我們才積累了更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō),一年前,一個(gè)非師范專業(yè)的我懷著對(duì)教師這一職業(yè)的執(zhí)著來(lái)到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功,從備課到板書,從教態(tài)到教學(xué)語(yǔ)言,一步一步讓我信心十足地走上講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機(jī)會(huì)充實(shí)完善自己。而我,則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛(ài)的教育事業(yè)中,一絲不茍的把知識(shí)傳授給我的學(xué)生,來(lái)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的,那一刻,我找到了自己的價(jià)值……

  學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺(tái),我想不管你正擔(dān)任著什么角色,既然選擇了,我們就要珍惜,兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”,我想說(shuō):“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn),我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天!蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚(yáng),在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!

  秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅,生機(jī)勃勃的校園;這片熱土,把我們愛(ài)教、樂(lè)教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求,我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩,讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下,把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!在今天這樣一個(gè)節(jié)日里,能夠坐在主席臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我內(nèi)心非常激動(dòng)。

  今天是一個(gè)舉杯相慶的日子,也是一個(gè)躬身自省的日子,回首走過(guò)的歷程,雖然艱辛卻又令人欣慰;展望未來(lái),又是信心百倍。

  我是一名普通的語(yǔ)文教師,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也許是平凡的,但毫不諱言,我邁出的每一步又都是堅(jiān)實(shí)而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺(tái),面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩,我深深地意識(shí)到,為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事,而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎!振興教育,舍我其誰(shuí)?

  在教學(xué)上,我深信不精不誠(chéng),不能高人。愛(ài)崗敬業(yè)是我的工作誓言,打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),每周堅(jiān)持聽課,寫教學(xué)反思,老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問(wèn)精深,楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智,劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以,我真誠(chéng)地說(shuō)我的成長(zhǎng)離不開這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)我的教誨,我要真心地感謝他們,除此之外,我還積極走出去學(xué)習(xí),到邢臺(tái)去聽錢蘿龍大師的講座,去石家莊參加省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)觀摩課,學(xué)習(xí)新理念,改進(jìn)教學(xué)模式,堅(jiān)持走科研之路,注重個(gè)人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下,我的課上得有聲有色,從學(xué)生的眼中我看到了崇拜,從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來(lái),我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我所任兩個(gè)加強(qiáng)班的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,今年高考又喜獲豐收,而我個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,學(xué)校教學(xué)骨干,擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。因此,我感謝寧中給了我一個(gè)塑造自己展示自己的一個(gè)平臺(tái)。

  今年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語(yǔ)文課,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與激勵(lì)。對(duì)我來(lái)說(shuō),又是一個(gè)新的長(zhǎng)征路。但我要說(shuō),壯志豪情在我胸,只要我們對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,對(duì)工作有一種真心,對(duì)理想有一種恒心,那么我們都可以說(shuō),今天,寧中因我而精彩,明天,我為寧中而自豪。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇6

  我是來(lái)自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠(chéng)摯的感謝,感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定,并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì),我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  首先,我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的平臺(tái)。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時(shí),我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中,我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì),我才能走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué),走進(jìn)中國(guó)社科院,走出國(guó)門,去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備。

  其次,我的成長(zhǎng)離不開同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持。從20xx年試講到正式走上講臺(tái),在過(guò)去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí),同事們專門抽出時(shí)間,給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí),同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí),教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。

  最后,我的成長(zhǎng)離不開學(xué)生給我?guī)?lái)的激勵(lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力,成為更好的自己。

  順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí),當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí),我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué),努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,已經(jīng)收到了初步效果。

  正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái),幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。從今往后的日子,我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家好!

  我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情非常激動(dòng)。能被評(píng)為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽(yù),但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,在今后的教學(xué)工作中,我們將更加虛心學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天,我?guī)е膫(gè)感謝而來(lái):

  第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自己。

  第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到管理班級(jí),給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長(zhǎng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

  第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝他們的積極參與和配合,感謝他們對(duì)老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,他們成長(zhǎng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。老師可以說(shuō)很辛苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生們連在了一起,學(xué)生幸福,老師就是快樂(lè)的;學(xué)生進(jìn)步,老師就是欣慰的;學(xué)生成功,老師才是優(yōu)秀的。我相信,我校師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!

  很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向一直以來(lái)給與我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝,并祝全體教職工節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同迎來(lái)了我們自己的節(jié)日――第26個(gè)教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),是人民群眾的父母官,他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來(lái),使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,同時(shí)我們也相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們這所嶄新的學(xué)校,一定會(huì)日新月異,飛速發(fā)展。

  值此佳節(jié)之際,我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師,向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!

  老師們,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì),更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí),作為教師,我們要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師,我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái),我們要以這所新校,將努力為廣大師生搭建展示自己、發(fā)展自己的平臺(tái),讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè)、自信、成功。

  最后,借助本次座談會(huì),給老師們提幾點(diǎn)要求:

  第一,老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;

  第二,積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。

  第三,全體師生要團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),使學(xué)校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!

  最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!萬(wàn)事如意!

  祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!

  謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家下午好!金秋九月,惠風(fēng)和暢,丹桂飄香。一年一度教師節(jié),一生一世師者心。此刻站在這里,十分感動(dòng),感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻,我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,因?yàn)楸任覂?yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。

  從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來(lái)到龍安,是命運(yùn)突如其來(lái)的安排,也是我在百般糾結(jié)之后的主動(dòng)選擇。兩年前,對(duì)龍安中學(xué)的認(rèn)知,除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的'時(shí)候,素未謀面的欣戀校長(zhǎng)的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷,銳意進(jìn)取的校長(zhǎng),這必然是一個(gè)值得期待的地方。來(lái)到龍安,龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè),時(shí)至今日,讓我依然滿心感動(dòng),深深的震撼紛至沓來(lái)。感謝學(xué)校老師們的幫助,生進(jìn)主任、祖滿老師……老師們無(wú)私的幫助給了我一個(gè)異鄉(xiāng)人如家的溫暖;

  董校長(zhǎng)常常說(shuō)起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)賢達(dá)對(duì)教育的重視與投入,讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任;

  六樓校長(zhǎng)辦公室的深夜燈火,澤然副校長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,讓我受到深深的感召;

  發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,紹倍老師對(duì)學(xué)生的耐心講解,私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,每一個(gè)平凡的名字,在我眼中心里都以勵(lì)志進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。

  傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,回望過(guò)去的一年,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。一年里,作為班主任,作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,除了出外培訓(xùn),每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,指導(dǎo)孩子們開始早讀從無(wú)例外;

  放學(xué)之后常常留下沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補(bǔ)課過(guò)關(guān);

  自費(fèi)買來(lái)閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;

  堅(jiān)持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)心語(yǔ)力圖走進(jìn)他們的心靈,并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;

  在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花,在課堂上捕捉精彩的瞬間,以鏡頭筆墨記錄傳遞,激勵(lì)他們靈性釋放智慧迸濺;

  了解每一個(gè)學(xué)生的情況,關(guān)注每一點(diǎn)細(xì)微的變化,跟家長(zhǎng)溝通,不管是不是休息日或者休息時(shí)間;

  購(gòu)買了十余本語(yǔ)文教學(xué)專著研讀,提高自己的教學(xué)能力;

  參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),匯報(bào)課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評(píng)價(jià);

  認(rèn)真參加福鼎市教研活動(dòng),獲得了進(jìn)修校長(zhǎng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可;

  任教班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲,未必;

  十分努力一分收獲,必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾,一心赤誠(chéng)兩年勤謹(jǐn),幸未辱命。

  兩千里山水迢迢,我來(lái)奔赴一場(chǎng)生命的邀約;

  兩年來(lái)晨昏不辨,陪伴一段成長(zhǎng)的旅程;

  愿在余下的教學(xué)生涯,把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。

  做幸福的老師,創(chuàng)造成功的教育,與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行,譜寫龍安教育流光溢彩的詩(shī),鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!

  回想過(guò)去的一年,忙碌又充實(shí),累并快樂(lè)著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng),我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī),作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責(zé)任,倍添動(dòng)力。

  首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感!墩撜Z(yǔ)》有言:“其身正,不令而行”,教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jī),并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能,我加入了智能車團(tuán)隊(duì),20xx年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

  其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下,我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”,積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。

  第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對(duì)“仁愛(ài)教育”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開班儀式上,我真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中,我們開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂(lè)融融;

  我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛(ài)是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽見我嗓子說(shuō)不出話來(lái),會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜;

  看見我晚上加班還沒(méi)有回家,會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴;

  會(huì)大聲地對(duì)我說(shuō):何老師,我們愛(ài)你;

  會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說(shuō):對(duì)不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生,更要教會(huì)學(xué)生愛(ài)與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書。

  回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì),刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛(ài)的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài),大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準(zhǔn)備,讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。

  最后,我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),長(zhǎng)成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;

  教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

  教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;

  教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會(huì)以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。

  謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校獲獎(jiǎng)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂(lè)!

  懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)诖笄f子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。正因?yàn)槿5慕處焸冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;

  正因?yàn)槿5慕處焸兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),提高教學(xué)成績(jī)。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠(ài)呵護(hù)純真;

  用智慧孕育成長(zhǎng);

  用真誠(chéng)開啟心靈。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”

  老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

  最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事:

  大家下午好!首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法,我感到非常榮幸!接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。

  一、認(rèn)真,負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。

  首先,我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè),凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒(méi)有布置是一樣的,而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢;蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此,所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅(jiān)持下去,那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi),所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此,我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。

  二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。

  作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了,因此,我從家長(zhǎng)方面入手,在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如:今天布置讀課文三遍,我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明:家長(zhǎng)第88頁(yè)簽“已讀”;再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng),這樣我們就開啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好,有了老師的要求及監(jiān)督,家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的!有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

  三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。

  已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù),而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽寫改錯(cuò),我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線,字詞改三遍句子改一遍,數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因?荚噷(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分,相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因,作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的,多錯(cuò)的題講解一下,最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況,從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因,由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題,同時(shí)告知家長(zhǎng),提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力,幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

  四、做到以理服人。

  不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處,這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò),因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊,這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為?傊,不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊,相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

  以上就是我日常教學(xué)中的一些做法,可能還存在許多不成熟的地方,現(xiàn)在與大家共同交流,希望大家對(duì)我多提寶貴建議,讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好。

  今天,我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

  沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái),我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自己、完善自己的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;

  教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!

  所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;

  教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

  教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;

  教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,我相信我們可以取得更大的成績(jī)讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!

  謝謝大家!

  表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  金風(fēng)送爽,佳果飄香。今天,我,一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!

  和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道工委和中心校的努力下,我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累,正一步步走向輝煌。

  在這累累的碩果中,今年,我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩,成績(jī)的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持,離不開同事對(duì)我的幫助,更離不開學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)。

  魏莊一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì)忘記,學(xué)校讓我們到全國(guó)多所名校學(xué)習(xí),回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;

  學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí);

  我不會(huì)忘記,學(xué)校開通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;

  我不會(huì)忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤(rùn)我的心田,促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

  每次取得成績(jī),我都這樣想:作為一名老師,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才;

  作為一名班主任老師,真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年升級(jí)考試,我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福;

  想起今年中招考試,我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書,我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級(jí),在今年長(zhǎng)垣縣的教育教學(xué)綜合評(píng)估中,名列前茅,我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已;

  想起今年長(zhǎng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比,我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名,我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲;

  想起我們的老師,好學(xué)上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著,對(duì)教育,永懷敬畏之心;

  對(duì)課改,積極投入?yún)⑴c;

  對(duì)工作中的每一件事,都傾盡自己所能,我就羞于自己的淺薄,無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,那么,從現(xiàn)在開始,我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛,埋頭而不低頭。

  如今,我又來(lái)到了一個(gè)新的集體-----魏莊中心學(xué)校,在人群中,我常常覺(jué)得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X(jué)自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事,勤奮上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里,便不再允許自己有忐忑:暫且忘記年齡和教齡,把自己當(dāng)成年輕人,重新學(xué)習(xí)。

  學(xué)校也是如此。短短的幾日,我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的成績(jī)。但,嚴(yán)格中不乏尊重和愛(ài),在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著。于是自己也更加忐忑——總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但,我會(huì),不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

  “情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春!痹谖覀兾呵f教育的大海中,我只是一滴水,微不足道的一滴,只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中,才有我的價(jià)值。老師們,讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。

  最后,祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活幸福,永遠(yuǎn)年輕!

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