百日誓師教師代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的百日誓師教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
百日誓師教師代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
誓言聲聲，高亢激昂，我心澎湃。這就是青春，這就是斗志，這就是激情！這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表必勝豪情的鏗鏘曲！同學(xué)們的豪情深深感染著我。我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
為了高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。現(xiàn)在，離決戰(zhàn)時(shí)刻僅剩下100天，你們已到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。這100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天，100天有大作為。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣！
在這一天，我們老師對(duì)你們有幾個(gè)希望：
我們希望你們要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻貨Q�！泵鎸�(duì)高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們絕不做月亮；能成為月亮，我們絕不做星星！險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
我們希望你們要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！币蔀閺�(qiáng)者，就要有不屈不撓的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
我們希望你們要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的平穩(wěn)心態(tài)。面對(duì)高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。
作為你們的老師，我們真的非常榮幸陪同你們走過(guò)生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。這一刻，讓我們艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行。
在這最后的一百天，我們老師甘愿全力以赴、傾其所有；在這最后的一百天，我們?cè)敢庠賻湍銈兺瓿蔀樯骄咆鸬淖詈笠豢鹜�，使你們功成名就；在這最后的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們?cè)附弑M全力托起你們明天的輝煌！
因?yàn)槟銈兪切腋５�，我們就是快�?lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們?cè)敢庥涀∫蚰銈兊拇嬖诙兊蒙鷻C(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們六高中全體高三同學(xué)：腳下有路，金榜有名！
百日誓師教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家，晚上好！
今天，是20xx年2月27日，我們每個(gè)人都將銘刻在心！因?yàn)�，從今天起，距離20xx年的高考只有100天了！在這個(gè)特殊的日子，我們高三、大成的全體師生，在這里隆重舉行：20xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)。此時(shí)此刻，我們的青春，在這神圣的時(shí)刻，已激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂，已盤(pán)旋升騰！非常榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言，在這里，我代表高三、大成全體教師向大家承諾：在未來(lái)的100天，我們將眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。祝大家馬年旗開(kāi)得勝，金榜題名，腳下有路！祝大家在接下來(lái)的考試中，考出隆中人的風(fēng)格，展現(xiàn)隆中人的精彩！
出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾谓o這100天下定義呢？在大家回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一則大家都熟悉的小故事：
工地上有三個(gè)建筑工人，他們?cè)诠餐鲆欢聣�。這時(shí)，有個(gè)孩子從旁邊經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁囱�？�?/p>
第一個(gè)建筑工人頭也沒(méi)抬，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你連這個(gè)也不知道呀？我們?cè)谄鰤�！”第二個(gè)建筑工人抬起頭來(lái)告訴孩子：“我們?cè)谏w一間房子，賺工資�！�
第三個(gè)建筑工人一邊干活一邊唱歌，臉上的笑容像是一朵花，他熱情地對(duì)孩子說(shuō)：“我們?cè)诮ㄔ爝@世界上最富特色的房子，不久的將來(lái)，這里將變成一個(gè)美麗的花園，人們會(huì)在這里幸福地生活。說(shuō)不定你的爸爸媽媽也會(huì)帶著你住進(jìn)來(lái)呢！”
簡(jiǎn)短的回答，使三個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作；第二個(gè)工人是為賺錢(qián)而工作；第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來(lái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。
據(jù)說(shuō)：10年以后，第一個(gè)人仍是一名只會(huì)砌墻的建筑工人，第二個(gè)人成了這支建筑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，第三個(gè)人則是一家擁有20支建筑隊(duì)的大型建筑公司的總經(jīng)理。從這個(gè)故事中，我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說(shuō)的箴（zhēn）義。
請(qǐng)大家再回到我們剛才的問(wèn)題中來(lái)，面對(duì)這100天，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己：我在做什么呢？12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這100天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開(kāi)花結(jié)果，孕育成功。100天之后，我們能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于我們這100中所執(zhí)有的態(tài)度。同學(xué)們，請(qǐng)記�。号Q定實(shí)力，態(tài)度決定高度。
古人云：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。該出手時(shí)必出手，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！我們一定要每天對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”，“我一定行！”
狹路相逢，勇者勝。許多人都看過(guò)《亮劍》這本書(shū)或電視劇。亮劍精神，就是古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮劍精神，就是不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們，此劍不亮，更待何時(shí)？。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天里，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，預(yù)料到和沒(méi)想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無(wú)返顧地沖上去，堅(jiān)忍不拔地挺過(guò)去方能成功。
同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而這100天的汗水必將催開(kāi)明朝的花朵。在最后的100天里，我們一定要全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生的詩(shī)篇。德國(guó)著名的教育家?jiàn)W爾說(shuō)過(guò)：這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽(yáng)光還在，夢(mèng)想還在，一切皆有可能！同學(xué)們，我問(wèn)你還有多少備考的決心，我們每個(gè)人都還有100天的時(shí)間，都還有巨大的潛力，用100天迎接挑戰(zhàn)，用100天改變命運(yùn)，用100天開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，印證我們?nèi)w同學(xué)的共同心聲。
我衷心希望大家，在這百花盛開(kāi)、萬(wàn)物吐露生機(jī)的季節(jié)，踏著春天的腳步，科學(xué)安排，優(yōu)化心態(tài)，專(zhuān)注每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，珍惜拼搏、奮斗100天，以百般的信心，飽滿的激情，實(shí)現(xiàn)我們走出隆安，走出廣西，跨長(zhǎng)江，過(guò)黃河，登長(zhǎng)城，跳看神州大地的遠(yuǎn)大理想。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最熱金榜題名時(shí)。同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代的強(qiáng)音已經(jīng)奏起，叔父在期盼著你們，老師在期待著你們，學(xué)校在等待著你們，全隆安的人民都在關(guān)注著你們，希望你們?cè)谧詈蟮?00天里，不負(fù)青春的諾言，不負(fù)父母的期待，不負(fù)恩師的厚望，不向困難低頭，全力以赴，迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)高考英雄，顯六月風(fēng)采！
最后，我想借用大家熟悉的老前輩——陸強(qiáng)副書(shū)記的一首對(duì)聯(lián)，與大家一起在這100天里共勉。上聯(lián)：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應(yīng)試，你能我也能！下聯(lián)：開(kāi)動(dòng)腦筋，機(jī)智沉著，全力以赴，細(xì)心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
百日誓師教師代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
離高考只有三個(gè)月了，短暫而寶貴。考驗(yàn)我們的時(shí)候到了！很多同學(xué)都在為實(shí)現(xiàn)人生理想而忘我?jiàn)^斗。但也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而抑郁，失去自信，也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚳己枚黾訅毫�，總是�?dān)心下次達(dá)不到那個(gè)分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，瞎想煩惱是沒(méi)有用的。還不如付諸行動(dòng)。既然要努力學(xué)習(xí)，就要快樂(lè)地努力學(xué)習(xí)。所以，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，要讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。你這樣強(qiáng)迫自己去感受快樂(lè)，自然就快樂(lè)了。除此之外，你還可以想象進(jìn)入大學(xué)后的“幸福生活”，帶著幸福的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)。美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆斯說(shuō)：“人有一種慣性，心里想：我要什么，結(jié)果真的會(huì)是什么�！币簿褪钦f(shuō)，你覺(jué)得疼，你就覺(jué)得疼，你覺(jué)得開(kāi)心，你就開(kāi)心。同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)是一件苦差事，但如果你能以積極的態(tài)度對(duì)待這件苦差事，你會(huì)得到更好的結(jié)果。
其次，第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束。我們要利用上一次整理出各科的主要知識(shí)，然后構(gòu)建知識(shí)框架。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)稀疏地看書(shū)，這是真理。高考的主要知識(shí)肯定會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，只有完成了知識(shí)框架的框架，才能融會(huì)貫通，舉一反三。此外，還應(yīng)彌補(bǔ)正常學(xué)習(xí)中不是主要知識(shí)，但必須在考試范圍內(nèi)的知識(shí)漏洞。要特別注意課本上的閱讀材料。雖然不是主要知識(shí)點(diǎn)，但考生一定要清楚概念上的東西。
第三，學(xué)生在沖刺復(fù)習(xí)期間可能會(huì)覺(jué)得各方面都有很多問(wèn)題。不可能一下子解決所有問(wèn)題。首先要搞清楚問(wèn)題出在哪個(gè)學(xué)科，然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。但要注意的是，個(gè)人計(jì)劃要緊緊跟隨老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如第二輪復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，主要是為了提高做題能力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。大家要積極配合各科老師，多做題，認(rèn)真思考做題的規(guī)則和方法。
特別是對(duì)于一些弱題，強(qiáng)化訓(xùn)練一般可以達(dá)到頓悟的效果。再比如，5月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，主要是訓(xùn)練綜合考試技能，比如如何合理分配時(shí)間，如何處理考場(chǎng)“堵塞”現(xiàn)象等等。各科會(huì)安排大量的模擬考試，老師會(huì)提出很多具體的建議，一定要認(rèn)真理解，積極應(yīng)用到每次考試中，形成自己的能力。俗話說(shuō)“以平�？紴楦呖�，以高考為平�？肌薄＿@句話強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。另一方面，他們要以平靜的心情對(duì)待高考，這樣才能充分發(fā)揮自己的水平。
“冷戰(zhàn)磨槍?zhuān)豢燧p”的道理大家都懂。其實(shí)高考很多尖子生的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是每天考前做適量的題。就像運(yùn)動(dòng)員和歌手一樣，每天都要練習(xí)，喊嗓子。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年，我們考生也是。要不斷練習(xí)，勤做題，這樣才能找到感覺(jué)，得心應(yīng)手，不慌不忙。
第四個(gè)建議是在做題中學(xué)會(huì)“查漏補(bǔ)缺”。平時(shí)做題的時(shí)候，不要放過(guò)任何知識(shí)上的漏洞。如有必要，應(yīng)翻開(kāi)書(shū)本，重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“返本”。那么，有哪些“漏洞”？做題的時(shí)候，做錯(cuò)了又沒(méi)想法的地方就是“漏洞”。高考題往往是“題在書(shū)外，理在書(shū)內(nèi)”，是“萬(wàn)事從其根變”。所以，只要打牢基礎(chǔ)，就能達(dá)到“以變應(yīng)萬(wàn)變”的目的。
第五條建議就是要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題。大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤誰(shuí)是記到錯(cuò)題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法。大家一定要堅(jiān)持。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上能否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，與競(jìng)賽的成績(jī)關(guān)系是很密切的�？荚囈彩且粯樱忌诳紙�(chǎng)上是否進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)考試成績(jī)也是密切相關(guān)的。所以，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整自我心態(tài)、增強(qiáng)信心。我們既然必須面對(duì)高考，就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn)，一次激勵(lì)，一次發(fā)展的極好機(jī)會(huì)。如果大家能以珍惜高考的心情對(duì)待，心態(tài)自然就比校平靜，信心也會(huì)隨之倍增。
同學(xué)們，古語(yǔ)云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運(yùn)，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！
謝謝大家！
百日誓師教師代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是高三教師xx。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
有人說(shuō)，《我是歌手》的舞臺(tái)只有飆高音才可獲得好成績(jī)，像品冠那種唱慢歌的選手終究是曇花一現(xiàn)。其實(shí)真正的舞臺(tái)就應(yīng)該兼容并蓄。今天周老師既要飆高音，又要唱慢歌。希望在故事中給大家以鏗鏘的力量，溫暖的啟示。
這是一則真實(shí)的故事，在日本，有一位媽媽和4歲的女兒相依為命。一天早上，媽媽出去買(mǎi)菜，女兒起床后看不到媽媽非常著急，于是小女孩到處找，最后跑到陽(yáng)臺(tái)上，正好看見(jiàn)媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，女兒一面大聲叫："媽媽"，一面邁出陽(yáng)臺(tái)撲向媽媽的懷抱。情急之中，這位媽媽在短短的幾秒之內(nèi)竟然跑了100多米，穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。
這件事情被報(bào)道以后，許多體育界人士及專(zhuān)家非常驚奇，他們認(rèn)為從這位母親起跑的地點(diǎn)到孩子下墜的地方，人奔跑的速度不可能超過(guò)孩子下落的速度。于是他們組織了世界著名短跑健將來(lái)做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能在那個(gè)距離內(nèi)達(dá)到那位母親奔跑的速度。專(zhuān)家認(rèn)為這是因?yàn)樵谏狸P(guān)頭，是母愛(ài)激發(fā)了深藏于人體內(nèi)的潛能，所以才會(huì)有如此創(chuàng)舉。
權(quán)威資料顯示，世上每個(gè)人都有潛能，但很多人的一生只有25%的潛能被利用，而75%的潛能被帶進(jìn)墳?zāi)埂Ｍ瑢W(xué)們，我們同那位母親一樣，都處在箭在弦上的關(guān)鍵時(shí)刻。
高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān)；是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋，你們艱難跋涉，你們過(guò)關(guān)斬將，為的是走向更為廣闊的平臺(tái)。同學(xué)們，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是奇跡迭出的100天。珍惜這一百天，用行動(dòng)去激發(fā)你內(nèi)在的潛能，超越自我，讓明天的你感嘆我原來(lái)可以這么努力，這么拼命，沖刺吧，同學(xué)們！
第二個(gè)故事是猶太人的故事。我們知道猶太人最善于經(jīng)商。有位猶太出版商有一批書(shū)，一直賣(mài)不出去。思考了幾天后，他終于想出了一個(gè)主意：給總統(tǒng)送一本書(shū)，并三番五次去征求意見(jiàn)。忙于國(guó)事的總統(tǒng)根本沒(méi)有時(shí)間與他糾纏，便隨口而出：“這本書(shū)不錯(cuò)�！背霭嫔搪�(tīng)了猶獲至寶，到處宣傳：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛(ài)的書(shū)出售�！庇谑�，這些書(shū)被搶售一空。過(guò)了一段時(shí)間，出版商又拿了一本新書(shū)給總統(tǒng)�？偨y(tǒng)鑒于上次的經(jīng)驗(yàn)，看也沒(méi)看就說(shuō)，這本書(shū)太糟糕了。出版商靈機(jī)一動(dòng)，又做廣告，現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書(shū)出售。人們出于好奇，書(shū)又被搶售一空。第三次，總統(tǒng)為了不讓出版商鉆空子，便沉默不語(yǔ)，將書(shū)放在一邊。出版商卻大做廣告，現(xiàn)有總統(tǒng)難以下結(jié)論的書(shū)，欲購(gòu)從速。結(jié)果同學(xué)們可想而知了。
這位出版商成功的秘訣在兩個(gè)字“借助”。借助了總統(tǒng)的名氣，獲得了財(cái)富。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會(huì)借助。而首選對(duì)象就是老師。在此，我代表所有高三老師表態(tài)。我們?nèi)w教師將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！崩蠋焸冇肋h(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾，為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。
高三的孩子，有敢于亮劍的霸氣，也難免會(huì)有沮喪灰心，心事重重的時(shí)候，可慰藉自己的除了老師家長(zhǎng)，更多的可能是共同奮斗的同學(xué)。所以，同學(xué)們，伸出手來(lái)，給我們的戰(zhàn)友一份掌聲，謝謝他們的陪伴、鼓勁！
老師們工作時(shí)間長(zhǎng)，工作壓力大，沒(méi)有你們的雙手舞動(dòng)，沒(méi)有你們的好評(píng)、點(diǎn)贊，老師們是難以在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中保持一份熱情，所以，請(qǐng)你們給老師一份掌聲。
最后，請(qǐng)為一直堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的走在追尋夢(mèng)想的道路上的自己鼓掌吧！到那時(shí)，我們同享光榮！同學(xué)們，加油！
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