幼兒教師演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的幼兒教師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒教師演講稿1
當(dāng)看見他們從哭鬧到高高興興上幼兒園覺的很快樂!
當(dāng)看見他們自理能力增強(qiáng)時(shí)覺的很快樂!
當(dāng)看見孩子令人捧腹的舉動(dòng)、聽見他們童真的話語時(shí)覺的很快樂!
當(dāng)和孩子們一起營(yíng)造出和諧、遵守紀(jì)律的班風(fēng)后覺的很快樂!
當(dāng)和孩子們一起放開盡情玩耍的時(shí)候覺得很快樂!當(dāng)在課堂中和孩子們進(jìn)行積極、有效的師幼互動(dòng)時(shí)覺的很快樂!當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們閃出智慧的思維火花時(shí)覺的很快樂!當(dāng)孩子們真誠的說:“老師,我喜歡你”時(shí)覺的很快樂!當(dāng)特殊的孩子,例頑劣的、習(xí)慣差的孩子在家園合作下慢慢有所進(jìn)步時(shí)覺的很快樂!
當(dāng)看見能力強(qiáng)的孩子在幫助能力弱的孩子時(shí)覺的很快樂!當(dāng)自己公開課獲得成功時(shí)覺的`很快樂!當(dāng)自己得到同事、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后覺的很快樂!當(dāng)自己論文、隨筆獲獎(jiǎng)后覺的很快樂!
當(dāng)看到孩子們畫出一幅幅漂亮的畫,做出一件件成功的手工作品,唱出一首首動(dòng)聽的曲子時(shí)覺的很快樂!
當(dāng)看到孩子臉上漾開著開心、成功、自信的笑容時(shí)覺的很快樂!當(dāng)?shù)弥⒆觽兇戆嗉?jí)或個(gè)人參加年級(jí)組或更大范圍內(nèi)的比賽取得成績(jī)時(shí)覺的很快樂!
當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)對(duì)老師工作的支持、認(rèn)可、表揚(yáng)后,覺的很快樂!
幼兒教師演講稿2
誠信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇!叭硕鵁o信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國(guó)留學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗臋n案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。同樣,有誠信的教師,才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持。誠信,是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。
現(xiàn)在作為一個(gè)工作二十幾年經(jīng)驗(yàn)的老教師更加覺得誠信,對(duì)于我們幼兒教師來說,更是至關(guān)重要的。教師是立園之本,師德是教育之魂。孩子是善于模仿的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的'影響,因?yàn)槲覀儫o意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著,并從細(xì)節(jié)入手。早晨的時(shí)候我會(huì)微笑來迎接每一個(gè)純真的小臉,和他們親切的問好,盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對(duì)每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)觀察,看臉色好不好,問家長(zhǎng)幼兒在家有無特殊情況,有目的、有計(jì)劃,親切與家長(zhǎng)交流著今天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄和并追蹤,也許有的孩子會(huì)因?yàn)殡x開父母而感到難過,但我仍會(huì)張開雙臂迎接他們的到來,關(guān)心地問他們難過的原因,安慰他們脆弱的心靈,直到他能笑笑地對(duì)我說聲老師好。玩是孩子的天性,我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,戶外活動(dòng)前我會(huì)組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵(lì)孩子愉快地參與活動(dòng),有針對(duì)性地組織幼兒活動(dòng),并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩,培養(yǎng)他們的交往能力,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對(duì)子地進(jìn)行活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)注意安全,保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動(dòng),如有意外發(fā)生,教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做好處理。
幼兒的老師的工作是繁瑣的,但只有樹立高尚的師德,做誠信的教師,才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友。
最后,允許我引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世!弊屛覀兊慕處煻夹袆(dòng)起來,讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,讓誠信遍布幼兒園的每一個(gè)角落。
幼兒教師演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:
大家好!
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),我一直坐著,但從20××年9月的一天開始,我終于可以站著,站成我向往的人生——那就是“教師”這個(gè)戴著光環(huán)讓很多人尊敬的職業(yè)。然而,當(dāng)我真正成為一名老師,才了解到教師,其實(shí)很平凡,也很辛苦,原以為自己在學(xué)生時(shí)代已積累了豐厚和新穎的教育理論,用到時(shí)“搬”出來就OK了。然而我卻清晰的記得,接手一年級(jí)不到一個(gè)月的時(shí)間,我信心十足的干勁就被消磨的消失殆盡了,從未有過的失落,從未有過的束手無策。課堂上的學(xué)生有朝前坐的、朝后坐的;有趴在桌子上的;還有鉆到桌子底下的,甚者跑到別人位子那兒去的——可謂是千姿百態(tài);站著的我一會(huì)兒和風(fēng)細(xì)雨,一會(huì)兒指天畫地,一會(huì)兒雷霆萬鈞,可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時(shí)此刻沮喪、疲倦如潮水淹沒了我……
但后來發(fā)生的一件事,卻深深地觸動(dòng)了我:那是一年教師節(jié),我下班剛走出校門,突然從身后冒出一名學(xué)生,他手里拿著一枝康乃馨,頭也不抬地將花送到我的手中,說了句:“李老師,教師節(jié)快樂!”便匆匆跑了,原來是我們班平時(shí)最搗亂的一名學(xué)生,但是在這特殊的日子心里還裝著老師。頓時(shí),一種幸福感油然而生。孩子雖頑皮淘氣,但他們有一顆金子般的心。一下子,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那么純潔,真誠。在這世界里,面對(duì)這樣的孩子,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們,還有什么理由不為他們做出奉獻(xiàn)和犧牲呢?那一刻,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要把工作干好,不求轟轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),但求青春無悔。
學(xué)生和老師的血脈本不相連,但朝夕相處,耳濡目染,我們的脈搏早已一同跳躍。于是我鼓起勇氣告訴自己:一定要用發(fā)展的眼光看待這些還沒有絲毫學(xué)校經(jīng)歷的孩子們,要勇于承認(rèn)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)期性和艱巨性。只要是不放假,只要是面對(duì)學(xué)生,就得興致勃勃,有一次我生病,但我卻沒有聽老媽的勸慰請(qǐng)假休息,因?yàn)槲抑溃鹤鳛榈湍昙?jí)的班主任沒有請(qǐng)假的權(quán)利,每一個(gè)盡職的教師都必須很無情的對(duì)待自己。這種奇怪的狀態(tài),與其說是意志使然,不如說是一種條件反射。
班里有幾個(gè)學(xué)習(xí)特別吃力的學(xué)生,讓我很是犯愁。但我想到自己在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中也曾有步履蹣跚,甚至不見柳暗花明時(shí),就不會(huì)因?yàn)楹⒆觽儠簳r(shí)的差距而不安,因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)也是有季節(jié)的,讓不該綻放的花蕾過早的盛開,她就會(huì)缺少許多應(yīng)有的芬芳與嬌美,要靜心期待花期的到來才是。我堅(jiān)信:保持一個(gè)陽光的.心態(tài),就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)陽光的世界。手把手的帶著孩子往前走,正如周杰倫的歌《蝸牛》:“我要一步一步往上爬……”眼瞅著孩子一天一個(gè)樣兒,這是只有教師這個(gè)職業(yè)才有的驚喜。
古往今來,多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào),多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,但是我為自己能夠從事這種傳遞未來的職業(yè)而自豪,因?yàn)槲业倪x擇無尚光榮。
謝謝大家,我的演講完畢!
幼兒教師演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí),蛙叫蟬鳴的美好夜晚,我們又一次相聚在這里,共同慶祝孩子們的節(jié)日——第xx個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。首先,我代表xx幼兒園全體教職員工和小朋友向孝武超市的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示誠摯的謝意,向現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們表示熱烈的歡迎,并致以節(jié)日的祝福:祝你們身體健康!工作順利!萬事如意! 在這個(gè)童心蕩漾的日子里,在這個(gè)五彩斑斕的舞臺(tái)上,來了一群聰明美麗,調(diào)皮可愛的小寶貝——他們是黃花路xx幼兒園的小精靈們。他們今天要用動(dòng)聽的歌聲描繪他們金色的夢(mèng)想,他們今天要用優(yōu)美的舞蹈記載他們幸福的成長(zhǎng)。
輕舞飛揚(yáng),歌聲嘹亮,臺(tái)上臺(tái)下的孩子們,今天是你們的節(jié)日,今天是為著你們而來,你們就是這一刻活動(dòng)的`主角。讓我們齊聲祝福你們:節(jié)日快樂!茁壯成長(zhǎng)!
xx幼兒園自辦園以來,得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,一年一個(gè)新景象,擁有寬敞明亮的教室,先進(jìn)的室內(nèi)外玩具,生活安全設(shè)施完善,教室教學(xué)設(shè)備齊全,本著“人性化的關(guān)懷”,關(guān)心孩子,尊重孩子,愛護(hù)孩子,幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通,共同探討,得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可,家長(zhǎng)的好評(píng),是幼兒理想的學(xué)習(xí),生活場(chǎng)所。
今天,借著孝武超市提供的這個(gè)平臺(tái),我們特別組織了這場(chǎng)“歡慶六一,回報(bào)社會(huì),”文藝演出活動(dòng),一是為了慶祝孩子的節(jié)日,給孩子們更多展示自我的機(jī)會(huì),更重要的是讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)xx幼兒園,了解xx幼兒園,希望我們的活動(dòng)能讓你度過一個(gè)愉快的夜晚。
xx幼兒園“歡慶六一,回報(bào)社會(huì)”文藝演出現(xiàn)在開始! 幼兒教師六一的演講稿3
幼兒教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家上午好!
我叫xx,現(xiàn)年xx歲。自從我20xx年踏入學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的門檻起,就和幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣。20xx年6月,我到實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí),和孩子們生活在一塊,接觸了他們、親近了他們、了解了他們后,更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育工作的決心。
在這里我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我站在這個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)聘的機(jī)會(huì),謝謝大家。根據(jù)自身的情況,我今天要競(jìng)聘的崗位是幼兒教師!
在學(xué)習(xí)中,我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法,先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長(zhǎng),精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂,更擅長(zhǎng)聲樂唱歌,曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中,我掌握了具體的教育過程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容,會(huì)在孩子的哭聲中找到原因,會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信,這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”,也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來的天空,成為照徹歷史的真正太陽,這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,排除假丑惡的陰影,讓他們的人生從一開始就邁開正步,走上大路。這是我們的良好愿望,也要成為我們自覺的.行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我,使我榮幸地成為其中光榮的一員,我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,澆灌祖國(guó)未來的花朵常年盛開,茁壯成長(zhǎng)!
具體來說,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
一、以耐心教育孩子。
對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,不管你有多忙多煩,都應(yīng)該做到孩子問什么,就回答什么,在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩,敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事,一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子,使孩子快樂、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。
二、以責(zé)任心從事工作。
要了解每個(gè)孩子是否都來上課了,不來的原來是什么?來了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育,想著幼兒,想著幼兒園。
三、以愛心善待孩子。
一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師,應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子,與他們建立良好的感情,形成同伴關(guān)系,讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
謝謝大家。
幼兒教師演講稿6
大家好!我演講的題目是《幼師如花,花似你》。因?yàn)橛變簣@老師大都是女性,所以我以“花”來比方我們幼兒老師。這些漂亮的花兒有的雅致安靜、有的熱情執(zhí)著、有的高雅溫婉,散發(fā)著縷縷馨香。因?yàn)槲覀儾粌H僅是漂亮,而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊,作為一名老師應(yīng)當(dāng)覺得驕傲。今日的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求。
雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名老師,所以擁有這樣稱號(hào)的我,應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步,漸漸積累閱歷,做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子,這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的起先,看到孩子們生疏、膽怯的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達(dá),還有更多老師們的提示與幫助,自己也不那么手足無措,漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了,在這里感謝幫助過我的.老師們,感謝~!
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒老師是不簡(jiǎn)單的,而現(xiàn)在我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡(jiǎn)單。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛孩子,要用歡樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我,首先要酷愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點(diǎn),感情世界、和家庭狀況。用同等的眼光去對(duì)待每位孩子,使孩子同時(shí)也喜愛你,情愿和你玩,在開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)激勵(lì)的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。我們還采納多激勵(lì)、多表揚(yáng)的方式,多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中剛好賜予孩子評(píng)價(jià),樹立孩子的自信念,同時(shí)也是對(duì)孩子的一種確定。
我們的老師是宏大的,記得20xx年大地震來臨那一刻,我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)靈、英勇堅(jiān)決,在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場(chǎng)上。沒有驚呼,沒有慌亂,沒有去詢問自己的家人和孩子的平安,我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作,穩(wěn)定著孩子們的心情,為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長(zhǎng),直到孩子平安送到家長(zhǎng)手上,我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分,是那樣的根深蒂固,純樸自然。
說到老師的職業(yè)道德,人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和主動(dòng)向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于老師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人心情帶到工作中?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情,真誠的對(duì)待每一位孩子。老師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,須要“園丁”的呵護(hù)和培育。身為老師。我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng),這種情懷是無私的、投入的,幼兒園的工作須要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作,這就須要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的開心,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
因此,師德——不是簡(jiǎn)潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育,須要教育,更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不須要轟轟烈烈,只要將作為老師的美德接著下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!感謝大家,我的演講完了!
幼兒教師演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第__個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里,有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心里既激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是,能被評(píng)為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),緊張的是,自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距,這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞,用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),更加努力地工作,以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。
有人說,人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,
不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),正如大詩人泰戈?duì)査f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn),葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學(xué)生,愛國(guó)、愛黨、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時(shí),你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴,因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。”為鐵能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生,是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢(mèng)想,稍不用心,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,沖擊一個(gè)家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才,讓更多的'畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),讓更多的畢業(yè)
生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心,讓更多的畢業(yè)生成為各級(jí)崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任,努力修養(yǎng)心性,提高政治思想水平和道德修養(yǎng),努力鍛煉本領(lǐng),鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性,讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長(zhǎng)。育人中,就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上,就要不斷學(xué)習(xí),不倦不怠,提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練,向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要積極實(shí)踐,到現(xiàn)場(chǎng)鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān),努力提高自己的實(shí)踐能力,力求在工作中,涌動(dòng)向上的激情,增強(qiáng)本領(lǐng),迸發(fā)創(chuàng)新火花,提高水平,為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領(lǐng),就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,教育需要奉獻(xiàn),不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需
要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,特別是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!
謝謝大家!
幼兒教師演講稿8
各位評(píng)委,各位老師:
大家好!
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,靠的是陽光輕柔的撫慰,山泉的甘甜,靠的是礦石赤誠的給予,孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),幼兒園里的.教育生活猶如一首首詩,不在其華麗,而在其真實(shí),它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),去挖掘————————————你看,我們的腳步匆匆,每天忙著給孩子穿衣、喂飯,忙著和他們做游戲,忙著給他們上課———————我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò),深情地說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候,當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候
———————————————我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂,因?yàn)榭此埔患话愕男∈,?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),一片珍貴的溫馨,一曲純潔的生命的樂章,和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
在溫暖的春天,老樹能萌發(fā)新綠,在清新的藍(lán)天,太陽的每一天都是新的靠近春天,冰雪就會(huì)融化;靠近音樂,生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待
放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動(dòng)的,世界成為渴望了解的天國(guó),一草一木,日出日落都會(huì)受到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶,在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,在這里善良充溢在每一顆心靈里,你看,這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛,美麗的心靈,磊落的胸懷。幼教是一首平凡,真實(shí)、激情的詩,每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來陽光照亮他人的生命,自己也沐浴在陽光下!
幼兒教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
回想當(dāng)初,我們滿懷熱情,選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),立志耕耘花園,培育花朵?梢哉f,走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖,想通過自己的拼搏成為一位名師,或者成為一名讓別人羨慕的教師。那樣的時(shí)光走過了10年,但隨著時(shí)間的推移,歲月的流失,工作的打磨,雄心沒有了,壯志消失了,原來現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn)。特別是到xx幼兒園,面對(duì)上課亂說、亂鬧的學(xué)生我無從下手,嗓子都喊啞了,學(xué)生還是說自己的。面對(duì)學(xué)生的天性,我很無語。我似乎變了:疲憊在日常瑣事里,穿梭在學(xué)校的各種活動(dòng)中,埋沒在備課和開會(huì)里,惱怒在差生的作業(yè)里,郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,感傷在對(duì)牛彈琴的`傳授里,驚訝無奈在學(xué)生的成績(jī)里。
老師抱怨活動(dòng)太多,沒有時(shí)間備課,改作業(yè),沒有時(shí)間寫教案,更沒時(shí)間做手工,評(píng)優(yōu)無望,評(píng)職無期,回報(bào)太少,認(rèn)可度太低,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師不信任,深深傷了我們的中國(guó)心。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是——累!我無數(shù)次的羨慕:上下班的路途中看到別人在吵架,我總感慨,人家怎么那么有時(shí)間哪?不怕浪費(fèi)時(shí)間嗎?講一件發(fā)生在我和xx身上的事,說來心寒。上班的路上被電動(dòng)車撞倒,腿疼胳膊疼,車簍也被撞壞了,我們沒時(shí)間和別人理論,沒時(shí)間讓別人理賠,而是站起來,推著車就上班了。留下一臉驚訝的肇事者。當(dāng)老師做到這樣的地步能不讓人寒心嗎?難道就這樣被打敗了嗎?不,這只是我們一時(shí)的迷失,是重壓下“口是心非”的發(fā)泄:有人天天喊“累死了!苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說:“不管了,什么也教不會(huì)”,結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,堅(jiān)持上課,等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,婆婆有病,還要帶著孩子到醫(yī)院輸水;有的人,一心為了學(xué)生,甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日,最早來校,最晚離校,甚至有人笑稱,放假還要來學(xué)校走兩圈。這是什么?這就我們教師的師德,就是對(duì)學(xué)生充滿責(zé)任的愛,就是對(duì)工作的執(zhí)著,就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!面對(duì)學(xué)生,身為人師的這顆心告訴我們:堅(jiān)持,不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持,用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持,用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任,激起他們的情感浪花,塑造他們高貴的靈魂。
面對(duì)社會(huì),當(dāng)越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩,我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持,堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土,堅(jiān)守:“教師”這個(gè)字眼的神圣,因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。面對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀,我們選擇堅(jiān)持,堅(jiān)持付出,堅(jiān)持教書育人,為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持改革,這是時(shí)代的召喚,更是我們每一位教師義不容辭的使命。在我身邊,有我親愛的同事,你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!教育,這是我們選擇的道路,這條路漫長(zhǎng),艱難,充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷,縱然將來我們依舊平凡,但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園,走向未來,走向美好!為了我園的未來,我們應(yīng)該堅(jiān)持理想,進(jìn)一步提高思想覺悟,珍惜從教的時(shí)光,以“教書育人”為己任,愛崗敬業(yè),用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師演講稿10
各位好!
今天,很開心能夠有機(jī)會(huì)參加“公開、公平、公正”競(jìng)聘,感謝園領(lǐng)導(dǎo)提供給我的這個(gè)展示自我的、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在我看來,這是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉,而不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
首先,允許我自我介紹一下。我是一名一級(jí)教師,從xx年x月開始投身教育行業(yè)至今,F(xiàn)在,我是星星班的班主任,同時(shí)也是幼兒園團(tuán)支部的書記。我一直都非常認(rèn)真對(duì)待我的工作,充滿了事業(yè)心和責(zé)任心。
在過去的四年里,我一直秉著“真心、愛心、平常心”的理念去做人、做事。管理班級(jí)時(shí),我盡職盡責(zé)地關(guān)愛每一位學(xué)生。我堅(jiān)持進(jìn)行教材鉆研,虛心向他人學(xué)習(xí),精心備課,教學(xué)成果顯著。我同樣也非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我在團(tuán)支部工作中花費(fèi)許多心力,在經(jīng)過一年的摸索后,我成功地協(xié)調(diào)了團(tuán)員之間的關(guān)系,讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密有序。我還積極參與幼兒園、區(qū)、市的各種比賽,并獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)。這一系列的工作不僅僅可以增加個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,還提高了我的管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在未來的工作中,我會(huì)繼續(xù)奉行“真心、愛心、平常心”的理念,履行好自己的工作職責(zé),為園內(nèi)的家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)。我相信,只有建立穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境,我們的團(tuán)隊(duì)才能得到更好的`發(fā)展。
最后,我想再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的機(jī)會(huì),相信在大家的共同努力下,我們一定能夠共同進(jìn)步、共創(chuàng)輝煌。
我最后想說的是,參加今天的競(jìng)聘并不是為了爭(zhēng)取特定的職務(wù)。我的主要目的是為了鍛煉自己,以便在這次競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己,同時(shí)從中學(xué)到更多東西。
謝謝大家。
幼兒教師演講稿11
尊敬的各位來賓:
大家好!
今天,我很榮幸有機(jī)會(huì)向大家介紹幼教與青春的關(guān)系。
青春是一個(gè)人最寶貴的時(shí)期,也是最重要的時(shí)刻。每個(gè)人都應(yīng)該好好利用青春的時(shí)光,在這個(gè)時(shí)期積累知識(shí)、經(jīng)歷人生,發(fā)展成長(zhǎng),獲得成功。
而幼教,就是在孩子這個(gè)年齡段,幫助他們?cè)谶@段時(shí)期積累知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,培養(yǎng)愛好,積極參與社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)自信心,健康成長(zhǎng),以及樹立正確的人生觀,讓孩子們?cè)谇啻浩讷@得自信和能力,在未來的.路上走的更遠(yuǎn)更好。
因此,我們要把幼教作為一種重要的投資,而不是一種消耗,注重孩子在此時(shí)此刻的培養(yǎng),讓他們?cè)谇啻浩诜e累知識(shí),讓孩子們?cè)谇啻浩趽碛懈嗟哪芰,去?yīng)對(duì)未來所面臨的挑戰(zhàn)。
謝謝大家!
幼兒教師演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
七年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨,當(dāng)黎明的曙光踢進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那就是天底下最悅耳的樂章,而我仿佛在享用人世間最帥的旋律;黃昏,揮著最后一抹兒夕陽,我看著他們安然的離開,我的一天就這樣完結(jié)了。夜晚燈光下,看著孩子那青澀的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸明朗出來,我便深感:這就是我人生最小地崇尚與寬慰。
然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的'學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。
七年的工作課堂教學(xué),并使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)存有了更深的體悟,特別就是作為一名班主任老師,既要存有嚴(yán)師的風(fēng)范,又必須存有慈母的情懷。人生最小的意外莫過于喪失母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉醉在在合家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻,而年幼的他卻忍受著喪失母親的悲憤,我心里在憎恨這位年長(zhǎng)的母親貪婪高傲、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時(shí)候就是對(duì)他充滿著擔(dān)憂與同情。我該用什么方式去安撫這顆傷勢(shì)的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地走進(jìn)學(xué)校,當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),我真的一切言語都變得那么蒼白無力。絕望了好久,我說道:“至老師跟前去不好嗎?”我圓胖他的手,望著他那絕望的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你曉得嗎?你無此的這幾天,我們都很想要你,同學(xué)們存有很多知心話想要對(duì)你說道,你一定必須勇敢!你就是男子漢!幾句直觀的話,并使他頓時(shí)淚如雨下。他大哭著說道:“可以的,老師,同學(xué)們,我一定會(huì)勇敢!”在以后的日子里,自學(xué)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活中,我們時(shí)時(shí)照料他。我驚艷地辨認(rèn)出:故地重游的陽光又一次返回他的臉上。
背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。
就是呀!既定目標(biāo),行及并無迷茫。理想之中,更能夠突顯英雄本色。使我們堅(jiān)強(qiáng)地回去搞葉的事業(yè)吧!使春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放出來它的魅力,使教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。使師者,布道,communicate,答疑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種欲望沖走,更使那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我深信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆快樂生如子,愛校如家的心,不足以使我的人生刻下精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們和同學(xué)們:
大家好
我演講的題目是:我自豪。因?yàn)槲沂且幻變航處。童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會(huì)迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:“哼,高級(jí)保姆”——這就是他們贈(zèng)送給我的雅號(hào),但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說:“單單愛孩子,母雞也會(huì)這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業(yè)!庇變航處熤愿呒(jí),就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識(shí)的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍,科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長(zhǎng)。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?
我自豪,我是一名中國(guó)教師;
我自豪,我是一名青年教師;
我自豪,我是一名幼兒園教師;
然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個(gè)班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗(yàn)的.教師請(qǐng)教,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處,所以我們要努力?/p>
雖然有時(shí)感到有壓力,時(shí)間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對(duì)于當(dāng)初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國(guó)教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。
幼兒教師演講稿篇心里一直有個(gè)問題,那就是:幼兒教師,你的名字叫什么?作為一名幼兒教師,我有時(shí)和“圈外”的朋友談起我們工作的“忙”,朋友便不解地說一句:“不就是看孩子嘛,忙什么呢?”一臉的疑惑。
是啊,日復(fù)一日,年復(fù)一年地忙什么呢?
昨天,我上小學(xué)一年級(jí)的兒子問我:“媽媽,我都快上二年級(jí)了,你怎么一次也沒去接我呀?人家同學(xué)的媽媽都經(jīng)常去問問老師,你怎么也不去問問老師,我的表現(xiàn)怎么樣?”
是啊,兒子上學(xué)快一年了,我?guī)缀鯖]到他們學(xué)校去過。曾記得一次兒子的頭在學(xué)校磕破了,老師打電話讓我過去看看,可我不能離開班里四十多個(gè)孩子,只好打電話讓孩子的奶奶帶孩子去醫(yī)院,下班后回到家,看著頭上帶傷的兒子,眼淚止不住地流下來:幼兒教師,你的名字到底叫什么?
當(dāng)入園的新生沒兩天就不哭了,還吵著非來幼兒園的時(shí)候;當(dāng)家長(zhǎng)看著瘦弱的孩子,身體一天天健壯,對(duì)你不停地說:“謝謝”的時(shí)候;當(dāng)你組織的孩子在臺(tái)上表演,獲得一陣陣掌聲的時(shí)候;當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾的孩子一批批回來看你的時(shí)候……
幼兒教師,我才知道你的名字是:責(zé)任、愛心與祖國(guó)燦爛的明天。
幼兒教師演講稿14
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師確實(shí)不易的,通過兩年的國(guó)培計(jì)劃,我做以下總結(jié):
幼兒在園一日活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問題,學(xué)習(xí)以后,我覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒園教育期間的重中之重,在我國(guó),實(shí)行保教結(jié)合的政策,在通常情況下是做好幼兒園教育的同時(shí),盡可能完善幼兒的保育工作,幼兒園教育與保育應(yīng)該是相互滲透,相互聯(lián)系。不可以分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下,才有利于幼兒身心健康發(fā)展,也就是說教育中要滲透保育,保育也離不開教育!
幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,身心各方面的機(jī)能尚不成熟,對(duì)外界是適應(yīng)力比較差,對(duì)疾病的抵抗力較弱,因此,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項(xiàng)非常重要的防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很好,我們老師學(xué)習(xí)的興致越來越高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極的在班級(jí)壇上討論,交流。從最初的陌生到現(xiàn)在相互交流意見,互相幫助。通過這次的學(xué)習(xí)學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的`知識(shí)積極的運(yùn)用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教育。
這兩年的時(shí)間,非常有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我開闊了視野,在這較短時(shí)間里,讓我們受益匪淺,學(xué)到了不少知識(shí),那些教育界的前輩,把自己的教育積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜矸窒,我們共同學(xué)習(xí)。解決了我們實(shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑,能讓我們學(xué)以致用,讓我在思想上有所改變,在觀念上有所跟新,我相信在教學(xué)實(shí)際上肯定也會(huì)有所提高,在此,感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這么好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
幼兒教師演講稿15
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
我演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo),走路就不會(huì)吃虧,努力就不會(huì)累,委屈就不會(huì)抱怨。
已故教育家商友敬曾說:“沒有夢(mèng)想的人生是灰色的,沒有夢(mèng)想的教育是黑色的,沒有夢(mèng)想的教師是可憐的“口頭勞動(dòng)者”。可見,有夢(mèng)想的教育和教師是充實(shí)的。因?yàn)榻逃龎?mèng)更有意義,充滿成就和快樂。
說到夢(mèng)想,隔空看看“杜朗嘴”“新教育”“洋思想”,說說最近的自己。20世紀(jì)90年代,我們?cè)诮虒W(xué)中提出了“七個(gè)意識(shí)”,20xx年,“兩基”成功達(dá)標(biāo)。20xx年,縣教育工作會(huì)議暢想未來,骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)。所有這些收獲,都是教育者夢(mèng)想的果實(shí),向著目標(biāo)行進(jìn)的果實(shí)。
目前,我縣教育存在太多弊端:教師整體素質(zhì)不高,缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心因?yàn)槟悖∽プ∥!我們?000名彭水教育工作者的執(zhí)著夢(mèng)想!
路有多遠(yuǎn),心就有多高。我是一個(gè)平凡而又普通的.老師,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是用自己的青春、汗水和激情,把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、身體健康的接班人。我會(huì)告訴他們,人生有機(jī)遇,也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功,但不努力永遠(yuǎn)不會(huì)成功。即使你到達(dá)了你的夢(mèng)想花園,努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能造夢(mèng),夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘,夢(mèng)想需要不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)沉浸在勤奮和汗水中。點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想,即使我們生活在無聊孤獨(dú)的日子里,也能在艱辛中尋找樂趣,尋求幸福。
沒有比腳更長(zhǎng)的路,也沒有比夢(mèng)更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生從小就種下了跨越地平線的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)10多年,遇到挫折不氣餒,遇到困難不低頭。憑借著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神,新東方揚(yáng)名全國(guó),實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的夢(mèng)想。在未來的日子里,我會(huì)帶著夢(mèng)想,撐起一桿扁擔(dān),向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但我會(huì)追隨夢(mèng)想,點(diǎn)亮學(xué)生的未來,為彭水的教育盡自己的一份力量。我堅(jiān)信,不管未來是平坦還是泥濘,只要熱愛教育,一切都在意料之中。
謝謝大家!
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