年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿（通用5篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位老師
大家好！
在這涼風習習、金秋送爽的日子，我們很高興地迎來了第xx個教師節(jié)。這是一個特殊的日子，它標志著我們教師這個職業(yè)，拜托被歧視、不足常人掛齒的地位，一躍成為社會乃至國家的一種支柱性的、不容忽視、不可獲取的職業(yè)。在這里，我很榮幸代表某校的新青年教師在喜慶第xx個教師節(jié)大會上發(fā)言。首先，恭祝在做的全體教師節(jié)日快樂，并由衷地問上一聲：你們辛苦了！
偶爾在一本雜志上看到一位作者由舊社會教員情況撰寫的嵌十聯(lián)，聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合身邊一些老教師體會，教師的辛苦實在讓人感嘆，也真可謂：一身 平價布，二袖粉筆灰，三十尚未娶，四季常皺眉，五更便起身，六旬方可息，七天無星期，八方誰認識，九等賤民體，十足做嫁衣。此嵌十聯(lián)讀起來實在讓人心有戚戚然。再對此細想，做一名現(xiàn)代教員，也實在是一件可幸的事情。但同時也不得不面對現(xiàn)代教師面臨的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)——
隨著科技的進步和現(xiàn)代素質(zhì)教育的呼聲日益高漲，社會對人才需求的標準決定了教師教學的目的、內(nèi)容及方式都要著眼于四有的新人才標準，為明日的國家建設(shè)準備合格的專門的人才。新世紀、新課程、新教材，也決定著今天的教師不再是灌注知識的教書匠，而要成為懂得現(xiàn)代教育理念、通曉現(xiàn)代教育技巧和方法，精研新課標的教材教法，諳熟現(xiàn)代學生心理特點及需求的學者和教育家。
我們年輕教師，渾身燃燒著年輕的熱情與激情，但因其閱歷與教歷的疏淺，未知領(lǐng)域也就愈大愈深，需要不斷補充、提高和完善的東西還很多很多。面對知識信息日新月異的今天，我們應(yīng)該深知：只有謙虛地不斷地多請教，向老教師探討經(jīng)驗交流方法、心得，才能具備足夠豐富的只是，足夠?qū)掗煹男貞眩銐蚋呙鞯哪苣�，方可有效地實施科學的、藝術(shù)“教學”，才能真正教會學生主動、積極地求學，培養(yǎng)出真正符合現(xiàn)代社會需求的“五學會人才”！
加之，現(xiàn)在社會，一個孩子牽系著學校、家庭、社會及國家各方的命脈，我們必須不斷鞭策和警戒自己，要盡其能、盡其力、盡其才地去干好工作，以不負各方重望。從而讓自己在這競爭殘酷激烈的職業(yè)競技場上留保一席之地。
最后，我在這個莊重的日子，代表所有新青年教師鄭重表決：謙虛求教、謹慎治學，以期不負這個被成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美稱。做一位學生喜歡，學校放心，家長滿意的優(yōu)秀教師，望學校領(lǐng)導教師多批評指教。
再次祝全體教師，教師節(jié)快樂，永遠健康幸福！謝謝。
年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好 ！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。不會忘記，XX年暑期，作為一名美術(shù)特崗教師，我背著行囊，滿懷激情，踏進了xx學校這所大門。在眾多的學校里，我選擇了xx學校，這也許就是我和這所學校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個家，我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進了工作，我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學生，我用欣賞的眼光看待班里的學困生，我用委婉的語言與家長交流，我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學，我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認可。感謝聯(lián)區(qū)、學校對我的培養(yǎng)，我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事，在坐的老師都是我的榜樣，我只是她們的代言人。
本學期我擔任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進的教育，使xx的孩子不上校外任何培訓班，就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功，達到城里孩子高額培訓的水平。
本學期我還負責學校餐廳的工作，這是學校一塊重要的后勤陣地，我清楚，隨著人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問題家長滿意了，才會把孩子放心地送到我們學校。本學期，在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責，從探索到改進，從改進到成功，一步一個腳印，完成這個艱巨的任務(wù)。總之，哪里需要我，我就到哪里，并認真做好每一件事。
在今后的工作中，我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，為xx學校，為通化聯(lián)區(qū)貢獻我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
謝謝大家！
年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校xx和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是xx學校的一員而驕傲！因為我相信：xx學校的明天一定會更美好！最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂！身體健康！合家幸福！祝同學們學習進步！
謝謝大家。
年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導及同事們、家長們：
大家好！我從20xx年9月來到這所學校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的事業(yè)貢獻的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導及校領(lǐng)導對事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈用品、獎勵考上大學的學生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的，享受到了職業(yè)的.自豪感，我們也更愿意把的青春奉獻在這里。
在過去的兩年，是我的思想認識提升的一個重要階段。
�。ㄒ唬┪�?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學生，但我總告誡自己要帶好兩個班，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進步，從而影響教學質(zhì)量。為此，我建立班級博客，讓家長、學生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準備在本學期實施圖書漂流行動。
�。ǘ┨隹荚嚦煽冞@個牢籠，樹立大教育觀，往長遠看，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的學生在進步，我的家長在改變，盡管這個改變很微小，范文，它也是在向著的方向，這些思想讓我到職業(yè)的感。
最后，暢想一下我心中未來的橫山學校：“知識改變命運”，知識從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導班；后操場是橡膠跑道，運動彰顯健康與活力；學生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個教育工作者沒有些和奢望呢？這個時間不會等得太久！
年輕教師教師節(jié)精彩發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導及同事們、家長朋友們：
大家好！我從20xx年9月來到這所學校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個教師節(jié)。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻自己的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導及校領(lǐng)導對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學習用品、獎勵考上大學的學生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。
在過去的兩年，是我的思想認識提升的一個重要階段。
�。ㄒ唬┪�?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學生，但我總告誡自己要帶好兩個班，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進步，從而影響教學質(zhì)量。為此，我建立班級博客，讓家長、學生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準備在本學期實施圖書漂流行動。
（二）跳出考試成績這個牢籠，樹立大教育觀，往長遠看，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的學生在進步，我的家長在改變，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向，這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。
最后，暢想一下我心中未來的橫山學校：“知識改變命運”，知識從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導班；后操場是橡膠跑道，體育運動彰顯健康與活力；學生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個時間不會等得太久！
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