幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿范文（精選12篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿范文（精選12篇），希望對大家有所幫助。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿1
xxx：
一年一度的教師節(jié)又將來臨，今年是第xx屆教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強(qiáng)的社會背景下，確實(shí)做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因?yàn)榇蠹业呐Γ覀儾磐略谝黄�。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿2
親愛的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光．今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園是一個比較特殊的職業(yè)----保教結(jié)合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作,夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去;相信每一位老師都覺得有些辛苦,但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說明什么？因?yàn)槲覀冞@個職業(yè)又是非�？鞓�、開心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂是寶。所以在工作中,雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
百年大計(jì)，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當(dāng)人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責(zé)任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛，只要你的責(zé)任意識夠強(qiáng)，我相信你就會經(jīng)營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸�？鞓返娜�，更會成為一個德才兼?zhèn)�、受人尊敬的�?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開我園的教師節(jié)表彰大會，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住! 老師們，就讓我們從現(xiàn)在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。
最后,我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂！謝謝大家！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿3
老師們、同志們：
春風(fēng)化雨潤無聲，桃李芬芳又一年。一年一度的教師節(jié)又來臨了。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我國第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，向長期工作在教育第一線、為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展辛勤奉獻(xiàn)的教職員工，以及為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生心血的離退休教師致以節(jié)日的問候！向即將受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向長期關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！
剛才，副鎮(zhèn)長代表黨委和政府對全鎮(zhèn)一年來的教育工作進(jìn)行了總結(jié)，并對今后的教育工作進(jìn)行了部署，我完全贊同文生副鎮(zhèn)長的意見，請同志們做好貫徹落實(shí)。今天，一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到了表彰。他們中間，既有勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有精心育人、成果顯著的普通教師；既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師，也有謙虛好學(xué)、成績優(yōu)異的新同志。他們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，得到了全鎮(zhèn)人民和社會各界的高度評價(jià)和普遍認(rèn)同！還有大布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，xx老師作為教師代表作了個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，令人振奮、感動，很有啟發(fā)。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！
今年以來，國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會形勢特別復(fù)雜，我鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)特別繁重。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項(xiàng)目推動大發(fā)展、以城市轉(zhuǎn)型推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展、優(yōu)布局、強(qiáng)交通、惠民生的工作重點(diǎn)，拼搏進(jìn)取，勵精圖治，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作穩(wěn)步較快發(fā)展，“三個適宜”幸福和美xx展現(xiàn)新活力、新面貌。今年鎮(zhèn)政府確定的直接投資重點(diǎn)項(xiàng)目、各類土地招商、增資擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目達(dá)到24項(xiàng)，投資額超過100億元。目前，今年啟動的金涌大道改造工程已完成60%工程量，有望11月份全線通車；備受大家關(guān)注的抗咸應(yīng)急工程今天上午已經(jīng)舉行了竣工儀式。接下來，包括新圩蓄洪湖在內(nèi)的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運(yùn)站工程、振華路和建設(shè)路排水改造工程等基礎(chǔ)設(shè)施工程，以及金融商務(wù)中心工程、富和商旅廣場及五星級酒店項(xiàng)目、景觀一品商業(yè)項(xiàng)目、大信城市綜合體項(xiàng)目等商業(yè)項(xiàng)目，都將加快建設(shè)步伐。在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，我鎮(zhèn)更是大手筆大投入。高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格建設(shè)的中心幼兒園將于9月份落成，下學(xué)期就可以正式開園開學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推進(jìn)中，將在明年下半年建成。展望不久的將來，我們對xx的美好藍(lán)圖充滿信心和期待！
新一輪的大發(fā)展大轉(zhuǎn)型既為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也呼喚教育事業(yè)以更蓬勃的朝氣、更積極有為的狀態(tài)、更過硬過強(qiáng)的業(yè)績?yōu)槿?zhèn)新一輪大發(fā)展提供服務(wù)和支撐。下面，我代表鎮(zhèn)黨委，結(jié)合xx教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，講兩點(diǎn)意見。
一、用教育為xx贏得未來
縱觀世界各國的發(fā)展歷程表明，發(fā)展教育是建設(shè)創(chuàng)新型國家、提高綜合國力、塑造現(xiàn)代文明的重要途徑。實(shí)踐也證明，xx過去的快速發(fā)展得益于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育水平的穩(wěn)步提升，今后xx的發(fā)展也離不開教育的服務(wù)功能和支撐作用，尤其是當(dāng)前在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭發(fā)展態(tài)勢中，在推進(jìn)xx新一輪大發(fā)展大跨越的進(jìn)程中，在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中，必須要堅(jiān)定不移地發(fā)展教育、依靠教育，通過教育的優(yōu)先發(fā)展，更好地帶動經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)軌，更好地為建設(shè)“三個適宜”幸福和美xx的目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持，更好地為xx在新一輪激烈的競爭發(fā)展中贏得主動權(quán)。
�。ǘ﹫�(jiān)持教育品牌發(fā)展，打造xx教育文化名片。教育是一個城市文化實(shí)力的重要載體，是一個城市綜合實(shí)力的重要組成部分，也是一個城市重要的對外宣傳形象。教育部門要把教育教學(xué)工作和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作、大局工作結(jié)合起來，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才、創(chuàng)建百年品牌學(xué)校與建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)、明珠城市結(jié)合起來，以優(yōu)質(zhì)的“xx教育”品牌，豐富充實(shí)xx作為南部教育文化中心、文化強(qiáng)鎮(zhèn)的內(nèi)涵，提升xx對外形象地位。要堅(jiān)持教育質(zhì)量是教育的生命線的辦學(xué)方針，在滿足社會教育需求的前提下，繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”內(nèi)涵式發(fā)展，“培養(yǎng)名教師、造就名校長、打造名學(xué)�！保纬筛骶咛厣�、各有千秋、內(nèi)涵厚重的特色學(xué)校、品牌學(xué)校。要加強(qiáng)校園安全、綠化、美化和文化建設(shè)，讓每間學(xué)校都是和諧的校園、育人的福地、文化的陣地，成為教師樂教喜教的家園，成為學(xué)生離開后仍然眷戀想念的地方，成為點(diǎn)綴在xx大地上的靚麗風(fēng)景線，成為xx對外宣傳的形象窗口。
（三）堅(jiān)持教師治校，讓教師更有尊嚴(yán)地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上、文件上、會議上，要從制度上、政治上、經(jīng)濟(jì)上、工作上、生活上保障教師、關(guān)心教師、尊重教師，切實(shí)為他們排憂解難，讓更多的優(yōu)秀教師集聚到xx、扎根在xx，樂于從教。要在經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)保障教育投入的“三個自然增長”、“兩個相當(dāng)”，確保教師的待遇相對穩(wěn)定；要落實(shí)教師治校方針，完善教代會、績效考核、民主評議等治校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校日常管理，保障教師的各項(xiàng)權(quán)利；要建立健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)，努力形成全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。
二、做德業(yè)雙馨的人民滿意教師
面對歷史和現(xiàn)實(shí)賦予的重任，廣大教師肩上的責(zé)任更重，擔(dān)子不輕。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提高自身能力水平，塑造人民教師的良好形象，不辜負(fù)全社會的期望。
（一）愛崗敬業(yè)，做黨的教育事業(yè)的忠誠者。教師首先就是一種職業(yè)，愛崗敬業(yè)、忠于職守是工作的根本，為師職責(zé)。當(dāng)前，與社會上一些職業(yè)相比，教師的職業(yè)相對寂寞、清貧、繁瑣，但與此同時，教師是攸關(guān)學(xué)生人生塑造、地方長遠(yuǎn)發(fā)展、民族希望未來的重要事業(yè)。教師從事的是基礎(chǔ)工作，但使命崇高；崗位平凡低調(diào)，但關(guān)系重大長遠(yuǎn)。廣大教師要切實(shí)提高職業(yè)自豪感、責(zé)任感、使命感，找準(zhǔn)人生定位，自覺把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值融入到黨和人民的偉大教育事業(yè)中去，擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)和造就民族復(fù)興事業(yè)接班人的重大歷史使命。要堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持把所在的崗位和培養(yǎng)的對象，同我們國家的前途命運(yùn)、同建設(shè)xx的美好未來、同鑄就民族和地方的優(yōu)秀人才聯(lián)系起來，為學(xué)生的健康成長、終身發(fā)展嘔心瀝血，為地方發(fā)展和國家振興貢獻(xiàn)英才。
�。ǘ┖V學(xué)創(chuàng)新，做學(xué)生健康成長的守望者。教師的成功固然體現(xiàn)在培養(yǎng)了一批批高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率的學(xué)生，但更體現(xiàn)在他們是否能成長為健康的社會之人，成為社會的棟梁之才。廣大教師要通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準(zhǔn)備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長，使教育成為知識傳播、應(yīng)用、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地，使學(xué)校成為造就能適應(yīng)社會急劇變化、創(chuàng)新型復(fù)合人才的`大本營。
（三）激濁揚(yáng)清，做社會一方風(fēng)氣的引領(lǐng)者�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師作為一個特殊職業(yè)，承載著黨委政府的期望、社會大眾的希望、家長學(xué)生的盼望。教師的言行舉止，對外牽扯著無數(shù)家長的眼光，對內(nèi)影響著千千萬萬的青少年學(xué)生，一言一行甚至衣著服飾都可能被學(xué)生模仿放大，被家長議論指點(diǎn)。同時，教師作為學(xué)歷知識水平比較高、社會地位比較高的一個群體，人們對教師的道德期望更高，對教師的言行要求更嚴(yán)。作為老師自己，要深刻認(rèn)識職業(yè)特殊性，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用高尚的道德情操去教育學(xué)生、感染學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中學(xué)好習(xí)、學(xué)做人、學(xué)做事。要自覺批判社會各種不良影響，抵御各種不法誘惑，甘于平淡，甘于奉獻(xiàn)，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的高尚師德，贏得學(xué)生百花成蜜、家長心甜，得到廣大群眾對自己和這份職業(yè)的肯定和尊重。學(xué)校管理者要結(jié)合全市的“全民修身”行動，以廉潔修身為核心，在涉及到招生、基建、教師招聘、財(cái)經(jīng)使用等重大方面，規(guī)范手續(xù)，完善制度，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，讓清正廉潔之旗幟在學(xué)校高高飄揚(yáng)。
老師們、同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師！當(dāng)前，xx的教育正處于承前啟后、繼往開來的重要時期。黨委政府和全鎮(zhèn)20萬人民對廣大教職員工寄予厚望，寄予重托。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿4
尊敬的景園長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
你們好！
我叫楊xx，來自xx幼兒園，是海星班的一名班級助理。我今天演講的題目是《愛心、誠心、細(xì)心，為了孩子》。
作為一名幼教工作者，我認(rèn)為必須要有愛心。愛幼教工作，愛xx幼兒園，愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事，更愛每一個孩子。我非常熱愛現(xiàn)在的工作，我每天都是盡量早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到幼兒園，做好一天的準(zhǔn)備工作，開窗通風(fēng)、消毒、清潔衛(wèi)生。在工作中，我把每一個孩子都當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心他、愛護(hù)他、照顧他。我們班是小班，經(jīng)常有孩子便到褲里或床上，吃飯也有灑到身上的、地上的，我總是不怕臟、不嫌煩，帶著愛心去處理。因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌⑽覑畚业暮⒆�。作為一名班級助理，我覺得還要有誠心。對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠，我們班里的情況，不管是孩子的、家長的、工作的，都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留。對同事要真誠，我們班，我是老大姐，劉老師、徐老師有事都愛找我商量，我也真心去幫助她們，我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)一致，真誠相待。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時，總是盡力幫我干活。在這里，我謝謝劉老師、徐老師，謝謝！我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔李老師。只有誠信，才能干好工作，帶好孩子，你真誠地去愛孩子，孩子就會愛你。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”，我覺得我做的還不夠，我還不夠格當(dāng)他們的媽媽，我還要更加努力才行。
要想做好班級助理工作，我想還需要細(xì)心。我每天總是細(xì)心地觀察每個孩子的變化，吃飯、睡覺、心情、活動、學(xué)習(xí)，從內(nèi)心贊揚(yáng)每一個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，根據(jù)每個孩子的不同特點(diǎn)，用不同的方法教育引導(dǎo)孩子，做孩子的知心朋友，孩子一遇到問題，總愛找我?guī)椭�。我也�?jīng)常和家長溝通，告訴家長孩子在園里的表現(xiàn)，了解孩子在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長配合老師正確教育孩子。
做xx的一名員工，我很自豪，跟著景園長工作，我很幸運(yùn)，跟劉老師、徐老師搭班，我很高興。在這里，我特別感謝，給過我?guī)椭木皥@長、黃主任，和給過我?guī)椭�，所有xx幼兒園的同事們。在今后的工作中，我會加倍努力，用愛心和誠心，細(xì)心地照顧家長交給我們的每一個孩子，教育好孩子，讓家長放心，讓園長放心。
我的演講完了。謝謝！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！我是xx市xx區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園的韓xx。今天，我很榮幸，作為先進(jìn)工作者代表坐在這里，與大家分享我的工作體會。
一、情懷
“仰望星空，腳踏實(shí)地，心系幼教，無私奉獻(xiàn)”，是我2009年成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員的承諾。從1998年畢業(yè)至今，扎根在xx區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園，已經(jīng)23年了，用愛與堅(jiān)守，用行動來詮釋自己對幼兒教育事業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“心中有信仰，腳下有力量”。是呀，教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，幼兒園教育是其中重要的組成部分，從黨的十八大到十九大，中央關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的部署，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)前教育的關(guān)懷與支持。作為一名80后學(xué)前教育工作者，我牢記育人使命，用生命去影響生命，用實(shí)干帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)。
二、專業(yè)
首善xx，教育先行。近年來，xx區(qū)政府、教育主管部門高度重視教育，加大了對學(xué)前教育扶持的力度：從增學(xué)位、調(diào)結(jié)構(gòu)到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展；從穩(wěn)定教師隊(duì)伍到培育優(yōu)秀師資，到名師團(tuán)隊(duì)的茁壯成長；作為xx區(qū)的幼教人，我們共同見證了xx區(qū)學(xué)前教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。我園的陽光教育也在xx這片浸潤的土壤中生根發(fā)芽，依照xx區(qū)教育局的創(chuàng)新舉措，實(shí)施“名園+分園”集團(tuán)化辦園模式，用陽光教育理念推動金色里程分園的教育質(zhì)量的提升。
一年來，兩個園區(qū)都各自爭創(chuàng)了xx省學(xué)前教育“新課程”保教示范項(xiàng)目參與園，立項(xiàng)兩個區(qū)級課題研究項(xiàng)目，全體教師參加區(qū)級論文評選，獲獎率達(dá)到83%，里程園教師參加市級學(xué)前教育專題征文比賽榮獲一、二等獎，參加xx市首屆美育教師基本功比賽榮獲繪畫一等獎并被推薦參加省復(fù)賽等，呈現(xiàn)了重質(zhì)量講專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。一切的負(fù)重前行都是值得的，在教育前行的路上，行路不易，但心有明燈，自可乘風(fēng)破浪，我對幼兒園未來的發(fā)展充滿信心。
三、引領(lǐng)
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們立足內(nèi)涵建設(shè)，以科研興園、文化育園的理念，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)示范園，并作為共同體領(lǐng)銜園，通過園所管理、課程建設(shè)、后勤保障等系列幫扶措施，帶領(lǐng)8間幼兒園共同實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。近幾年，幫扶共同體園區(qū)級小課題項(xiàng)目立項(xiàng)共10個項(xiàng)目，幫扶共同體三個園所創(chuàng)建市級幼兒園，并幫扶一所省級幼兒園成為共同體領(lǐng)銜園。
有一種精彩，叫“xx幼師”，有情懷、強(qiáng)專業(yè)，善引領(lǐng)，作為一名xx教育人，我將繼續(xù)堅(jiān)守教育報(bào)國的初心，牢記使命，踐行xx擔(dān)當(dāng)，為打造高品質(zhì)的xx教育高地，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿6
各位老師們:
你們好！
我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨慢慢地游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱！我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土。我的追求，我的夢想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福；而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時；當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任！
當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子�！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時時把我激勵。
每天，我播下一顆愛的種子，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛幼教這一行，我愛班上的'每一個孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來xxxxx幼教園里的吉祥使者，我叫xx。今天有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因?yàn)槲覀兏芍柟庀伦蠲赖氖聵I(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，教師所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價(jià)值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。”那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起�？拷禾�，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點(diǎn)石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
當(dāng)還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師？
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢？在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性。
在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師�！皫熣�，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，�？磮�(bào)，勤上網(wǎng)�？傊�，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師？——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我想在座的各位都曾經(jīng)讀過這樣的一段話：我們要孩子是為了什么，是為了傳宗接代？養(yǎng)兒防老？都不是，是為了參與一個生命的成長，她（他）不用替我們爭門面，不用為我們傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老，我們只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我們有機(jī)會和她（他）同行一段——這原本是寫給天下父母的感人至深的一段話，但今天我要說，作為一名幼兒教師，我們也是這樣幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀円餐瑯幽芘c小天使們同行一段美妙的人生旅程！這段旅程，只有經(jīng)歷過的人才知道它的美好和珍貴。
我叫張xx，2006年畢業(yè)于xx高等師范專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，同年被聘于xx市xx縣幼兒園任教。2007年，由于工作努力、成績突出，以一名合同制教師的身份光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在2013年xx縣學(xué)前事業(yè)編公考中我以全縣第二名的好成績，走進(jìn)了xx縣幼兒園這個溫暖的大家庭，根據(jù)工作需要，被分到xx分園任教。
xx分園是一所以“長托為主，日托為輔”的全日制寄宿制幼兒園，教育對象主要是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的孩子。這些孩子多為留守兒童，大部分孩子只能在周末回家，甚至有些孩子一個月或者幾個月都不能回家。我想“長托”這個詞，應(yīng)該是一個很悲傷很無奈的字眼。想想那么小的孩子就被父母留在幼兒園，慢慢成長，慢慢獨(dú)立，真的是很讓人心酸的。面對她們小小的身影，她們單純的或者孤單的眼神，我下決心我要把這些孩子當(dāng)成自己的孩子一樣愛！
我們班有個長托孩子xx，他的父母離異后都在外地打工，由于奶奶家在交通不方便的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，孩子只有放十一長假時和寒暑假才能回一次家。由于遭遇家變，剛來到班級時，他幾乎一句話不說，別的孩子爭搶著拿玩具玩兒，他卻坐那一個人發(fā)呆。每次看著別的孩子被家長接走，xx那可憐巴巴的小眼神看著都讓人心疼，每當(dāng)這個時候我就把他摟到懷里，告訴他：xx，還有我陪你，我就是你的老師媽媽。剛開始這樣說時，孩子的反應(yīng)是不大的，但經(jīng)過一時間的陪伴，xx變了，經(jīng)常把頭偎在我的懷里，當(dāng)媽媽的人可能都會體會過，當(dāng)孩子的小臉貼著你的臉，當(dāng)孩子的小腦袋頂在你的胸口，那是一種什么樣的感覺？是的，那個時刻我是心酸而幸福的。
到換季時節(jié)，xx根本沒有應(yīng)季的衣物可以更換，有一天他爸爸打來的電話，說：“張老師，我在外地打工離家遠(yuǎn)，不能給孩子買換季的衣服，我媽膽子小還沒文化，沒在縣里買過衣服，你有時間時能不能幫忙帶著我媽去街里給孩子買幾件衣服��？”說著，他爸爸的語音有些哽塞了。我當(dāng)時立刻就答應(yīng)下來。剛掛斷電話我愛人就生氣了，說：“人家買兩件衣服怎么就得你去��？你一個老師咋啥都管呢？”我知道，老公這是吃醋了，我笑著對他說：“孩子們都叫我老師媽媽，我不管誰管？”周五中午剛要進(jìn)行午餐時，xx的奶奶來了，這個質(zhì)樸的老人看著我支支吾吾地想說什么又不好意思，我立刻明白了，于是我放下剛端起來的飯碗，帶著老人去街里給孩子買衣服。路上老人家要付車錢，我沒讓，買完衣服老人家又非要請我吃飯，我更是不能同意了。老人家緊緊地拉著我的手對我說：謝謝你，你真是個好孩子！那一刻我真的感到了身為幼兒教師的光榮和驕傲。
有一天，xx的媽媽給我打來了電話，向我詢問孩子的近況，想讓我告訴孩子：媽媽并沒有不要他，媽媽一直愛他。第二天，我來到幼兒園，抱著孩子轉(zhuǎn)達(dá)了他媽媽的話，孩子聽了后摟著我的脖子放聲大哭，他說：老師，媽媽她還愛我，她還會回來嗎？我鼻子酸了，眼睛模糊了。我不愿意用什么善意的謊言去哄騙孩子，我怕在孩子編織美麗的夢以后，現(xiàn)實(shí)會將他的夢擊碎。后來，在我的溝通下，孩子?jì)寢尨饝?yīng)假期將孩子接在身邊。我想不管這份母愛能維系多久，但對xx來說，都是他那顆幼小的心中一絲最溫暖的光茫。
參加工作之初我家在瞻榆鎮(zhèn)，每天上班早出晚歸跑通勤，有一段時間園里缺夜班老師，領(lǐng)導(dǎo)征詢我的意見，我二話沒說接受了這個任務(wù)，白天帶白班，晚上值夜班。記得一個雨天，班里一個女孩于賀半夜發(fā)起了高燒，在吃過退燒藥后沒多久，高燒反復(fù)。我想起了遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的女兒，每次生病哭鬧不休，再看這個孩子她嘴唇干涸、身體發(fā)熱，整個人安安靜靜的，我這心里酸酸的。于賀是留守兒童，父母在外地打工，爺爺奶奶在鄉(xiāng)下，這個時候這樣的天氣是不能來接她去就醫(yī)的。于是我和另一名夜班老師商量了一下，退燒藥是不能再吃了，那就做物理降溫吧！我從保健室取來酒精和脫脂棉，用酒精棉在孩子的手心和后背反復(fù)地搓著，時間已經(jīng)沒有概念，在其他孩子的酣睡聲中，我的意識在逐漸渙散，突然孩子用她干啞的聲音對我說：“老師，你去睡覺吧！”我回應(yīng)著：“老師不困，你睡吧！”我挪了一張小床蜷縮著身體挨著她坐，拉著她的小手不敢放松，每隔一小時就測下體溫。直到清早，雨停了，孩子的爺爺奶奶來到幼兒園，眼含熱淚對我說：老師，太感謝你們了！
當(dāng)然，作為一名幼師，也有非常有趣的時候。瑩瑩也是我們長托班的一個孩子，有一次，我對孩子說“我是你們的老師媽媽，想媽媽的時候就來抱抱我�！蔽艺f完很多孩子都笑著沖上來抱住我，只有瑩瑩站在原地看著我們。我對她招手說：“快來老師媽媽這里�！彼龘u搖頭，剛開始我會好奇地問她：“為什么？”她說：“老師，我媽只有我一個孩子，我不能當(dāng)你的孩子�！甭犕晡倚α耍室馐箘疟Я吮�，聰明的瑩瑩也笑了。還有一個我現(xiàn)在帶的小班孩子特別有趣，有一次我們一起在操場上玩，孩子們都在爬滑梯，孩子們玩高興了，有的孩子說，老師，我要給你買蛋糕，有的說，老師，我要給你買飲料，這時，一個孩子爬上最高的滑梯，大聲對我說，老師，我上飛機(jī)啦，再見，你要保重好你的身體！
像這樣的事在我們的園里經(jīng)常發(fā)生，幼兒園的工作就是平凡瑣碎的，瑣碎到你不知道從哪一件開始講起。我們每天都重復(fù)著幫孩子擦鼻涕、系鞋帶、整理衣服、梳頭、蓋被子、清理被糞便污染的衣褲等等，如果你要是在孩子剛?cè)雸@那一周來到幼兒園，你更會聽到哭聲一片，看到的是老師們左手抱一個，右手摟一個，然后還會有四五個孩子圍著你哭，求抱求安慰場景。因?yàn)樘焓共粌H有純真的笑臉，她們也會有悲傷，有眼淚。
但是，作為一名幼兒教師，光有愛是不夠的，還要有淵博的學(xué)識和科學(xué)的育兒方法，縣幼兒園多年來一直堅(jiān)持把最前沿的育兒理念分享給我們的家長和孩子。因?yàn)槲覀冞@個團(tuán)隊(duì)，并不只是一個充當(dāng)媽媽或者保姆角色的團(tuán)隊(duì)，我們負(fù)責(zé)的是孩子們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，保育、養(yǎng)育，更是培育！三歲看大，七歲看老，這些老話是忠言更是真理。只有這個起點(diǎn)正確，他們的未來才能少經(jīng)歷一些錯誤，只有這個起點(diǎn)光明，他們的未來才能更加燦爛，只有這個起點(diǎn)有愛，他們才能學(xué)會在未來向世界播撒更多的愛和溫暖。人生至關(guān)重要的前六年，孩子們品格形成的重要時期，心理成長的關(guān)鍵時刻，交由在我們幼兒教師手里，我想我們真的能做好，一定要做好！同時，我也代表廣大幼兒教師們，謝謝社會對我們的關(guān)注，謝謝你們對我們的支持和任可！
讓我們一起希望，我們的孩子一生豐滿自由，快樂無憂！我們更希望讓我們自己未來的某一天，在回首這段旅程的時候，欣慰的對自己說，我曾經(jīng)用真誠和愛呵護(hù)過那些純潔的心靈，我曾經(jīng)用臂膀托起過那些起飛的靈魂，過去無悔亦無憾，終其一生，愿有歲月可回頭！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。
當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎？幸福嗎？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸�？鞓放c幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是，當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？當(dāng)你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧！”“老師，我來給您揉揉腿吧！”你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。
我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是來自xx幼兒園的楊xx，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機(jī)會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝！感謝xx給了我一個展示自我價(jià)值的平臺與機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。今天我能夠評為20xx年度的先進(jìn)教師，要?dú)w功于這六個字”信任”、”幫助”、”支持”。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到xx幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)我都會認(rèn)真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說”吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績。
由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。
藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正達(dá)到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)”優(yōu)秀”自然我也成了一名”優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫xx，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認(rèn)識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴(yán)重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——”老佛爺”。家人也拿他沒有辦法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉。于是我到孫xx家里做了家訪，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經(jīng)常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個人，現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。
進(jìn)入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé)，從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級并不容易，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨�，雖然就那么2個人，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功？當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我：”人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。
晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。
這就是作為一位老師的驕傲啊！曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚�，F(xiàn)在想來，一切都是事在人為！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。
在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時，我認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評”月先進(jìn)”在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們xx教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了”二等獎”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區(qū)”五星班級”。這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。再次感謝xx，感謝xx給了我一個展示自我價(jià)值的平臺與機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵，我會不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭取更大的進(jìn)步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。謝謝大家！
幼兒的教師節(jié)教師發(fā)言稿12
xxx：
提到教師，不由想到令人十分敬佩的張桂梅老師。她是2020感動中國人物，更是大山里無數(shù)女孩的“校長媽媽”！頒獎詞這樣寫：自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，讓更多的女孩走出大山。于是張桂梅校長長期堅(jiān)守貧困山區(qū)，她為了讓大山里的女孩都有書念，可以去城里乞討、收書。在她的堅(jiān)守下，已有1645名女孩走出大山、取得佳績，而張桂梅校長的身體卻每況愈下，患上10余種疾病。
看到這樣的事跡，我不禁感嘆張桂梅校長的偉大，她真的做到了“燃燒自己，燭照他人”。教師是平凡卻又偉大的職業(yè)，他們傳知識、傳智慧、更傳靈魂。張桂梅在如此環(huán)境中依然堅(jiān)守崗位，將一個又一個女孩“傳”出大山！而同為教師的我們，捫心自問，在那樣艱苦的環(huán)境下，我們能否堅(jiān)守初心，不畏困難，擔(dān)起青春的使命！
新時代背景下的我們生而逢時，有好的經(jīng)濟(jì)教育條件。我們不需要翻越大山、不需要節(jié)衣縮食、有電腦投影各種新媒體技術(shù)的支持，讓教育變得更為輕松便利，那么在沒有物質(zhì)之苦下的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅校長的精神，不忘初心，做一個傳知識、傳智慧、更傳靈魂的新時代幼兒園教師！
新時代幼兒教師應(yīng)乘時代之快船，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”，對于教師來說，就是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。人生是有限的，知識卻是無限的，特別是當(dāng)今社會科技發(fā)展迅速，教師也需隨時代更新，利用教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)，提升教學(xué)效果。我們乘時代的快捷船，可以在各種網(wǎng)站上學(xué)習(xí)好的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)別人的理念優(yōu)點(diǎn)，不斷充實(shí)自己。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。也只有我們不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，當(dāng)面對孩子的“十萬個為什么”時，也能更從容面對了。
作為一名幼兒園教師，我想我們應(yīng)該有使命將文化自信傳給幼兒，將愛國精神傳給幼兒，從娃娃抓起。娃娃是國家的棟梁，我們應(yīng)身負(fù)使命，傳承浩然正氣！
生而逢盛世，教師可當(dāng)為！在新時代背景下生活的我們，勇于進(jìn)步，敢于人先，傳遞正氣，肩負(fù)起時代的重任與使命砥礪前行，請相信強(qiáng)國有我們，更會有未來可期的傳承人們。
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