教師節(jié)主題的演講稿14篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的教師節(jié)主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)主題的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第37個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取！
二實(shí)小走過(guò)的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師為了二實(shí)小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們二小譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，二小的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)主題的演講稿2
“等我長(zhǎng)大了，我變成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下了真相，抹去了功利。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道那支粉筆畫(huà)了一道彩虹，流下了眼淚……”這首歌表達(dá)了我們此時(shí)的衷心祝愿。過(guò)幾天就是第x個(gè)教師節(jié)了，我們想為老師們做點(diǎn)什么。
懷著對(duì)老師的感激，我們興奮地小心翼翼地制作賀卡。我想對(duì)我們的老師們說(shuō)：老師們，你們就像辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們嬌小的花朵。我們用了六年的時(shí)間，從嬌小的花朵，變成了沐浴在陽(yáng)光下的健壯的花朵，這是你的功勞。我又想起張老師，加快速度，在“暢所欲言”一節(jié)寫(xiě)道：“祝你以后像海綿寶寶一樣快樂(lè)，像綿羊一樣可愛(ài)，像大灰狼一樣樂(lè)觀，像小魔仙一樣精力充沛！”
寫(xiě)完賀卡后，我迫不及待地想把它送給張老師，所以我和姜語(yǔ)馨一起去了。我下樓的時(shí)候聽(tīng)到大一新生在念：“11=2……”心里又泛起漣漪。雖然張老師不是我們的班主任，也沒(méi)有帶我們從高一開(kāi)始，但是他對(duì)我們很照顧，和徐老師一起處理了很多瑣事。這些事情早就超出了一個(gè)數(shù)學(xué)老師的職責(zé)范圍。
我邊走邊抬頭，來(lái)到她的辦公室。我羞澀的拿出賀卡說(shuō)：“祝張老師節(jié)日快樂(lè)！”張老師被我的驚訝驚到了。她一直問(wèn)我最近怎么樣，這讓我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海里依然是張老師的笑臉。我會(huì)意地笑了。
今年教師節(jié)，雖然我只送了一張小卡片，卻承載著我們對(duì)老師深深的情意。
教師節(jié)主題的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，本周四，我們將迎來(lái)了教師節(jié)。九月，雖然，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛(ài)的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的。學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的也總是老師那疲憊的身影。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。師愛(ài)浸滿了我們每一名同學(xué)的心田!
在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的濃濃敬意和感恩之情，說(shuō)一句感謝老師的祝福語(yǔ)，制作一張感謝老師的賀卡，寫(xiě)一篇感謝老師的作文等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕淖８６械叫腋?那么，我們尊敬老師不應(yīng)該只是在教師節(jié)這特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
最后，讓我們一起衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，謝謝大家!
教師節(jié)主題的演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说赬X個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
教師節(jié)主題的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向出席今天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，我校在上級(jí)黨委、政府、教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《XX區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見(jiàn)》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績(jī)：學(xué)校先后獲得了“XX區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”“萬(wàn)州區(qū)民主管理先進(jìn)集體”“XX區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)�！薄叭f(wàn)州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體”“XX區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織”等多項(xiàng)殊榮；4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級(jí)獎(jiǎng)，6名教師被確定為萬(wàn)州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；教育科研碩果累累：學(xué)校申報(bào)的語(yǔ)、數(shù)區(qū)級(jí)研究課題順利通過(guò)評(píng)審，現(xiàn)已開(kāi)題，教師撰寫(xiě)論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表；教學(xué)成績(jī)大幅度提升：語(yǔ)文及格率達(dá)100%的班級(jí)有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級(jí)有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績(jī)，是你們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧蠄F(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪！教育是立國(guó)之本，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。作為人類(lèi)文明的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記XX的四點(diǎn)希望：、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！
祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)主題的演講稿6
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略————九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)�，他一心�?ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)："這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？"。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："我的心，在你的眼里找到了天空"。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助�；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！
教師節(jié)主題的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的老師》。
再過(guò)四天，就是年9月10日，教師節(jié)。老師請(qǐng)您接受我們獨(dú)一無(wú)二的告白。
我們還小，很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚“老師”兩個(gè)字對(duì)我們意味著什么，但是這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。
您像九月的陽(yáng)光，從我們?nèi)雽W(xué)校的第一天起，就以一種低調(diào)的燦爛，慈愛(ài)的明媚照耀著我們，點(diǎn)亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)做人，會(huì)做人；在您的默默耕耘中，我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)智慧；在您的悉心呵護(hù)中，我們享受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)；在您的溫情陪伴中，我們慢慢成長(zhǎng)，健康陽(yáng)光。
我們天天可以看見(jiàn)您精心備課的身影，天天可以享受您精彩的課堂，天天可以聆聽(tīng)您的贊許和鼓勵(lì)，天天可以與您一起嬉戲在操場(chǎng)，天天可以感受您溫柔的撫摸，在學(xué)校的每一刻都是暖暖的，美美的。于是，我們?cè)趯W(xué)校天天無(wú)憂無(wú)慮地笑著，快樂(lè)地被浸潤(rùn)著，幸福得像陽(yáng)光下七彩的泡泡！
你們是天使的守護(hù)者，守護(hù)著一個(gè)個(gè)小嫩芽，還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢(mèng)想；你們又是大海，包容著我們的淘氣和不諳世事；你們更像是爸爸和媽媽……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越懂您，越來(lái)越愛(ài)您，越來(lái)越離不開(kāi)您。我們漸漸開(kāi)始懂得您的付出，源自對(duì)生命的尊重，對(duì)教育使命的踐行。那句“學(xué)高為師，身正為范”“厚德載物，潤(rùn)物無(wú)聲”是您的信條，也是信仰；您付出的背后，是無(wú)數(shù)的心血和汗水，甚至還有淚水，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛(ài)，也給予了我們；在《陽(yáng)光·足記》和《成長(zhǎng)三封信》以及那一打打作業(yè)里，您讓我們看到了自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣詳細(xì)那樣清晰，那樣充滿愛(ài)和祝愿。我們都無(wú)法想象，在我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻，我會(huì)多么依戀您。
正是您學(xué)校的老師，讓我知道了“老師”兩字對(duì)于我一生的重要，您是我生命的中的貴人，我們會(huì)帶著無(wú)限的敬意，去熱愛(ài)您、熱愛(ài)我人生中遇到的每一位老師！但在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我又該如何表達(dá)對(duì)您的祝福和感激呢？
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您接受我用稚嫩的筆給您畫(huà)的畫(huà)，請(qǐng)您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具，請(qǐng)您接受我用稚嫩的聲音說(shuō)出的：節(jié)日快樂(lè)！親愛(ài)的老師！他日，我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì)，帶著您給予我的烙印，去抒寫(xiě)我自己的精彩人生來(lái)回報(bào)您！回報(bào)這份老師的“恩德”！
教師節(jié)主題的演講稿8
大家好。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
教師節(jié)主題的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能代表同學(xué)們來(lái)做今天這個(gè)神圣節(jié)日的演講者。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，對(duì)所有在教育這塊土地上辛勤耕耘的老師們說(shuō):老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您不求回報(bào)，我們銘記在心，您用生命和青春筑起了信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，帶著堅(jiān)韌的微笑，讓同學(xué)們踏在您的肩膀上，走上新的征程;您愿做一名園丁，全身心的辛勤勞動(dòng)，讓園林開(kāi)出絢麗多彩的花兒，您勤于當(dāng)春蠶，用超凡的才華，讓知識(shí)的絲綢從我們身上延伸;您就像一根蠟燭，帶著100%的忠誠(chéng)，燃燒著自己，為世界帶來(lái)光明!
老師，您經(jīng)常擔(dān)心我們調(diào)皮搗蛋，以為我們還小，不懂您的苦心，其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們理解您。
您的心是那么的深，包含著環(huán)衛(wèi)工人的心，不能容忍一點(diǎn)污染和垃圾;蘊(yùn)含著船舶舵手的心，始終關(guān)注風(fēng)向和航道;包含著母親的愛(ài)，園丁的責(zé)任……一切都是一顆奉獻(xiàn)給同學(xué)們的心。
我們的成就凝聚著您的辛勤勞動(dòng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是您為我們導(dǎo)航，嚴(yán)責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷，教誨是“望生成龍”的愿望。我們?cè)跄懿欢?
可能因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)總是犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)徫覀儯覀冊(cè)谡n堂上開(kāi)小差，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，這些壞毛病跟隨我們一天天長(zhǎng)大。
但是，今天我們不再只會(huì)保證，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己會(huì)是您的好學(xué)生!
親愛(ài)的老師，您是我們心中取之不盡的蠟光，您在我們心中起著決定性的作用，我們感謝您!在這美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，好運(yùn)連連，愿您萬(wàn)事如意!
最后，請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)單最真誠(chéng)的一句話高聲呼喊——老師好!
謝謝大家!
教師節(jié)主題的演講稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第35個(gè)教師節(jié)。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！
人生旅程上，是誰(shuí)豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿慈祥？是誰(shuí)的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。是您��！王老師，同學(xué)們說(shuō)："您像我們的娘"！
是誰(shuí)風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂？是誰(shuí)諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较颍渴悄�，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
是誰(shuí)用那淵博的.知識(shí)，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?zhuān)渴悄。幚蠋�！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚�?/p>
是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想？又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。可我又怎能把我們敬愛(ài)的老師，一一頌揚(yáng)。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
教師節(jié)主題的演講稿11
教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體您們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!20xx年高考，我校取得優(yōu)異成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)您無(wú)私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永遠(yuǎn)幸福。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們甚至希望用我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到您的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大!
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您，在三尺講臺(tái)上留下的深深的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會(huì)如此輝煌。
您如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落，有你不知疲倦的身影，難以忘記多少個(gè)寒來(lái)暑往，有你往來(lái)人海的腳步，在這特別的日子里，或許只有真摯的道一聲，老師，謝謝你，我們一定努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，為母校增光，為老師獻(xiàn)禮。
恩師如水，是您用智慧滋養(yǎng)了我們干涸的心靈。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，成為祖國(guó)的棟梁，回報(bào)母校，回報(bào)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生最最真摯的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，幸福安康，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)主題的演講稿12
同學(xué)們：
大家好！
九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長(zhǎng)不包含著教師的辛苦？哪一項(xiàng)創(chuàng)造，不蘊(yùn)含著老師的心血？老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長(zhǎng)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的萬(wàn)貫家財(cái)，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過(guò)自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)智慧花。讓我們虛心向老師請(qǐng)教，尊敬老師，聽(tīng)從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，你肯定早已為自己制定了新的目標(biāo)和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的更高的平臺(tái)上，從現(xiàn)在開(kāi)始，從新學(xué)期開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們，在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，作為學(xué)生的你、我、他，準(zhǔn)備了什么樣的禮物來(lái)給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問(wèn)候？一次尊師聯(lián)歡會(huì)？但對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功！因?yàn)槌扇顺刹攀菍W(xué)生對(duì)老師最好的回報(bào)。
最后，在9月10日教師節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體康健，工作順利，合家幸福！！
謝謝大家！
教師節(jié)主題的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
教師，多么神圣的字眼。有人說(shuō)，你是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說(shuō)，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵而我要說(shuō)，你是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野金色的喜悅�？墒牵銈兪欠裣脒^(guò)，如果沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路�！边@不就是泥土一樣教師的寫(xiě)照嗎？
這雖然只是一個(gè)傳說(shuō)，但它的卻十分深刻。
今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的教師們，如果沒(méi)有這“人類(lèi)靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人類(lèi)的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？親愛(ài)的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師。
相信吧！老師，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期待的喜訊！
教師節(jié)主題的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候：老師，您辛苦了!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的身影!
親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓�(lè)到永遠(yuǎn)!
謝謝大家!
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