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歡慶教師節(jié)的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的歡慶教師節(jié)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡慶教師節(jié)的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè)，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊?靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝 老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!謝謝大家。
歡慶教師節(jié)的演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的`道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
歡慶教師節(jié)的演講稿3
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，你們用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，你們用自己的心血描繪祖國(guó)的藍(lán)圖，加減乘除算不清你作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。你不是演員，卻吸引著我們的目光，你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚響，唱出迷人的歌曲，你不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂。
九月十日是教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁——老師致以節(jié)日的問(wèn)候。是老師在我們?nèi)松?扉頁(yè)上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的肩膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
今天，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，給老師一個(gè)的禮物——自己的成績(jī)。
謝謝大家!
歡慶教師節(jié)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，在慶祝第xxxx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。在第xxxx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)祝所有教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
根據(jù)會(huì)議安排，下面我就上學(xué)年工作做以簡(jiǎn)要回顧并對(duì)本學(xué)期工作做以安排部署：現(xiàn)在學(xué)區(qū)共有小學(xué)x所，村學(xué)x所，中心幼兒園x所，民辦幼兒園x所，在校小學(xué)生x名，學(xué)前生x名，教學(xué)班x個(gè)，在職公派教職工x名。學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，實(shí)施常規(guī)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)回顧如下：
一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)區(qū)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，依據(jù)教育局工作要點(diǎn)，先后多次召開(kāi)了校長(zhǎng)工作會(huì)議和教師工作大會(huì)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際、集思廣益，研究制定了《殷家城學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師考勤制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《學(xué)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全、工作措施得力，確保學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、立足實(shí)際，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”學(xué)生的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心工作任務(wù)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)歧視、侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各小學(xué)從沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)及有償補(bǔ)課現(xiàn)象。積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，成效顯著。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，糾正了行業(yè)不正之風(fēng)，提高了教師的整體素質(zhì)，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教師嚴(yán)重缺編的情況下，都能超負(fù)荷努力工作，出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)常規(guī)檢查中，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，與教師共同探究解決問(wèn)題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實(shí)際采用“分層自主優(yōu)化”式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)區(qū)定期不定期進(jìn)入學(xué)校對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)，反饋、交流意見(jiàn)，提出整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作順利實(shí)施。
2、轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。各校要求教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換角色，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把“減負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)中嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)、考試戰(zhàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。各校積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。每天早晨組織學(xué)生30分鐘的經(jīng)典誦讀，并做有學(xué)習(xí)筆記。國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、加強(qiáng)教研教改，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)區(qū)要求，每周一晚各校召開(kāi)教研教改工作會(huì)，學(xué)習(xí)新理念，研究新教法，共同研究解決教學(xué)中存在的一些共同性問(wèn)題，常常討論至深夜，對(duì)新上崗的教師組織人員深入課堂進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評(píng)議，查看教案、作業(yè)批改，對(duì)教案?jìng)鋵?xiě)、作業(yè)批改提出具體要求，進(jìn)行手拉手幫扶，實(shí)施教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，極大地推動(dòng)和提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四、警鐘長(zhǎng)鳴，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故
1、落實(shí)崗位責(zé)任。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，總結(jié)，逐漸摸索出了以層疊式管理，無(wú)縫化管理，人性化管理三個(gè)板塊為核心的一整套管理措施和制度。從學(xué)區(qū)，學(xué)校，校長(zhǎng)，班主任，值周教，少先隊(duì)組織等不同成員的不同職責(zé)，多角度重復(fù)交叉履行管理職責(zé)，互相督促，互相配合，有效地保障了各項(xiàng)安全管理制度的運(yùn)行，發(fā)言稿《在慶祝第xxxx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話》。學(xué)校從早晨學(xué)生到校前，到下午學(xué)生放學(xué)后，每一節(jié)課，每一個(gè)課間，每分每秒都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)區(qū)與校長(zhǎng)簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，校長(zhǎng)與班主任也簽訂了《班級(jí)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，各班主任與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書(shū)》，把安全責(zé)任分解到各個(gè)崗位，層層落實(shí)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)，人人盡力，努力構(gòu)建平安校園。
2、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作。各小學(xué)都確定值周教師兼職門(mén)衛(wèi)，明確門(mén)衛(wèi)職責(zé)，建立門(mén)衛(wèi)登記簿，所有外來(lái)進(jìn)入學(xué)校的人員、車(chē)輛等必須出示有效證件、在門(mén)衛(wèi)登記后才能進(jìn)入校園。學(xué)生在校期間，學(xué)校關(guān)鎖大門(mén)，實(shí)行全封閉管理。
3、加強(qiáng)校園安全隱患的排查。學(xué)校建立了《學(xué)校安全工作臺(tái)賬》，對(duì)校舍、電路、周邊環(huán)境和食品等天天查，月月報(bào)。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)處置，使安全隱患消除于萌芽狀態(tài)。并以“校安工程”實(shí)施為契機(jī)，創(chuàng)建平安校園。
4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。嚴(yán)控學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，小學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于7:50分，放學(xué)時(shí)間不得遲于下午4:50分。開(kāi)設(shè)安全課，做到有教師、有課時(shí)、有教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等知識(shí)講座，并多次組織學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練活動(dòng)，極大的提高了師生的安全防范意識(shí)。
五、凝聚資金，努力改善辦學(xué)條件
1、爭(zhēng)取危改投資x多萬(wàn)元，排除了學(xué)區(qū)x平方米的土木結(jié)構(gòu)危房改造。x小學(xué)新建圍墻x米，維修排水管道x米，新建教師宿舍x間，翻修教室x間，x小學(xué)維修了教學(xué)樓，新修x米磚墻和x米土墻。
2、完成了x中心幼兒園的改建和內(nèi)配設(shè)施購(gòu)置工作，保證中心幼兒園秋季順利開(kāi)學(xué)。
3、各小學(xué)安裝磁性黑板共x面。
4、完成了x小學(xué)電子備課室的安裝。
六、優(yōu)化教師隊(duì)伍，合理充分利用教育資源
一是學(xué)區(qū)先后多次深入學(xué)校，了解學(xué)生，了解教師，了解學(xué)校，制定了各種合理、有效的教師管理制度，有效的`規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。
二是以人為本，和諧管理。學(xué)區(qū)充分聽(tīng)取教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校和學(xué)區(qū)工作的意見(jiàn)和建議，把周末還給師生，把課余還給大家，極大的促進(jìn)了師生學(xué)習(xí)和工作的興趣。在教師嚴(yán)重缺編的情況下，學(xué)區(qū)合理地調(diào)整教育資源，使各小學(xué)所有課程都能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于年齡偏大，確實(shí)有困難的教師，學(xué)區(qū)做到最大限度的照顧，安排在離家最近的學(xué)校任教。
新學(xué)期主要工作：
1、強(qiáng)化德育工作，將學(xué)校德育擺到重要日程
努力創(chuàng)新德育工作途徑，提高德育工作的實(shí)效性，注重常規(guī)的過(guò)程管理與實(shí)施，全面樹(shù)立“育人第一，全員教育，事事育人”的思想意識(shí)，進(jìn)一步完善德育工作評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生積極健康成長(zhǎng)。①抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓學(xué)生終身受益。②抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人。③進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降國(guó)旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足課程，要求教師按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定認(rèn)真?zhèn)渥阏n、備好課。有實(shí)效性的做好以“五環(huán)節(jié)”為內(nèi)容的教學(xué)流程管理，以備課、上課為核心，以精、細(xì)、實(shí)、高效為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)的實(shí)效性。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提倡學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力和自學(xué)能力。進(jìn)一步完善教學(xué)工作的各項(xiàng)制度，制定切合實(shí)際的常規(guī)教學(xué)管理辦法，在制度的約束下，高效完成教學(xué)的工作。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力提升
建立和完善教師工作激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)做好教師的國(guó)培計(jì)劃，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，帶回新的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)組織教師認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作和教育法規(guī)等，做好筆記，寫(xiě)好讀后感，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
4、扎實(shí)做好學(xué)校的體育和藝術(shù)教育工作
加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，開(kāi)全音體美課程，開(kāi)足課時(shí)，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，通過(guò)體育課、早操、大課間和課外活動(dòng)等形式，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
5、加強(qiáng)學(xué)�？剌z工作管理，完善控輟機(jī)制
學(xué)校要做到未輟先控，未雨綢繆，努力讓每個(gè)孩子上好學(xué)、讀好書(shū)，杜絕適齡兒童、少年因輟學(xué)而流浪社會(huì)。學(xué)校建立健全農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，實(shí)行普查登記制度和社會(huì)結(jié)對(duì)幫扶制度，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的關(guān)愛(ài)留守兒童工作機(jī)制，確保適齡兒童和所有孩子依法接受義務(wù)教育，順利完成學(xué)業(yè)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教育良好形象
廣大教師要嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。進(jìn)一步加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)，以教謀私，體罰和變相體罰等傷害學(xué)生身心健康的查處力度和“三亂”的治理力度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保各學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序
牢固樹(shù)立“安全第一”思想，建立健全各種安全規(guī)章制度，健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。學(xué)校經(jīng)常向家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力，構(gòu)建和諧校園。
8、科學(xué)配餐，保證營(yíng)養(yǎng)餐工作順利實(shí)施
各校要嚴(yán)把營(yíng)養(yǎng)餐的接收、儲(chǔ)存、發(fā)放和登記關(guān)，科學(xué)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全高效實(shí)施，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，切實(shí)保障少年兒童的健康成長(zhǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)成績(jī)，我們要戒驕戒躁，展望未來(lái)，我們深感責(zé)任重大，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，同心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，為殷家城的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。
謝謝大家！
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