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歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌

時(shí)間:2024-04-02 19:26:22 藹媚 教師節(jié)詩(shī)歌 我要投稿

歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌(精選20首)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。詩(shī)歌的類型多樣,你所見過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌(精選20首)

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 1

  我的老師

  她有一雙明亮的眼睛

  就像天上最亮的星星

  無(wú)論我走到哪里

  都是心中前行的明燈

  我的老師

  她有一雙溫柔的眼睛

  就像那絲絲春雨

  輕輕地、柔柔的

  滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)

  我的老師

  她有一雙睿智的眼睛

  就像那浩瀚的大海

  引領(lǐng)著我這清澈的小溪

  匯入江、河、湖、海

  我的老師

  她有一雙善解人意的眼睛

  就像對(duì)癥治病的.良藥

  在我最需要時(shí)

  傳遞給我安慰和鼓勵(lì)

  我的老師

  她有一雙洞穿心靈的眼睛

  就像孫悟空的火眼金睛

  總在我想偷懶的時(shí)候

  透過(guò)我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

  ……

  老師!我的老師!

  我一定要好好學(xué)習(xí)

  不辜負(fù)您對(duì)我的期望

  長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 2

  《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》

  徘徊在秋風(fēng)中,

  行在夜雨里。

  紅燭啊,我想起你。

  想起你照亮別人的熱情,

  想起你燃燒自己的美麗。

  從唐人的詩(shī)卷里,

  我讀到了。

  你內(nèi)心深處的苦寂,

  從《紅燭》的.序詩(shī)里。

  我感悟到,

  生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 3

《親愛的老師》

  九月,

  金色九月,

  陽(yáng)光明媚的九月,

  我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里,

  迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

  九月十日教師節(jié)。

  在這美好的節(jié)日里,

  我手捧美麗的.鮮花,

  獻(xiàn)給您。

  親愛的老師,

  有多少個(gè)不眼之夜,

  又有多少次燈光長(zhǎng)明,

  有多少日月輪回,

  又有多少個(gè)春夏秋冬,

  一縷縷白發(fā),

  是您走過(guò)的歲月蒼霜;

  一道道皺紋,

  是您譜下的不滅華章;

  嘔心瀝血育英才,

  是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

  天下遍桃李,

  是您執(zhí)著的理想。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 4

  《默默的蠟燭》

  您沒(méi)有雄健的體魄,

  卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

  您沒(méi)有建筑師的雙手,

  卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光,

  卻給我們建起了一座座雄偉的'大廈。

  您那淵博的知識(shí),

  讓我們感受文明與希望。

  您那高遠(yuǎn)的胸懷,

  讓我們懂得寬容與忍讓。

  您那高尚的人格,

  深深影響著我們的心靈。

  感謝您老師,

  我們真誠(chéng)的感謝您。

  您就像那一支默默的蠟燭,

  燃燒了自己卻照亮了別人。

  有您的光明的指引,

  我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 5

  師恩頌

  有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新,

  有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾,

  有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新,

  這就是我們———

  可親可敬的恩師。

  紅燭的芯蕊是您的笑臉,

  紅燭的斑駁是您的光影,

  不論春秋冬夏,都有您伏案的身影,

  不論寒暑易節(jié),都有您美麗的容顏,

  是您,為我們掘出快樂(lè)的源泉。

  碧空里的藍(lán),是您的無(wú)私,

  春波里的'紅,是您的熱情,

  澄海里的清,是您的純真,

  我們用心去編織您的美麗,

  不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。

  是誰(shuí),把溫馨繽紛了一地,

  是誰(shuí),把春光投影了一季,

  是誰(shuí),把愛心播撒了一生,

  我們用心去傳遞您的博愛,

  不料卻美麗了一季怒放的花朵。

  流光滄桑了您的容顏,您卻不曾有過(guò)表現(xiàn);

  歲月佝僂了您的脊背,您卻不曾有過(guò)怨言。

  因?yàn)椤?/p>

  您身上所投影的,

  正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬,

  對(duì)理想的盼望!

  誰(shuí)是最可愛的人?

  我問(wèn)自己,

  是老師,

  一支滴淚的紅燭,

  一只無(wú)私的春蠶……

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 6

  《老師,辛苦了》

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的'春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 7

  《贊美老師》

  你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

  是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

  是您用汗水,把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的'星星,閃爍著迷人的光華;

  你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;

  無(wú)論我們走到哪兒。

  永遠(yuǎn)記住您的話。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 8

  《謝謝您,老師》

  您,是黑夜的啟明星。

  您,是白晝的晴空。

  您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

  您,是雨中的屋檐。

  您,是大海;

  您,是山川。

  是您塑造了我的`靈魂。

  您,是載送衛(wèi)星的火箭。

  您,是海上的羅盤針。

  您,是投入,

  您,是付出。

  您就是我們最敬愛的老師。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 9

  《感謝您,老師》

  一塊黑板,

  三尺講臺(tái),

  是您揮灑人生的天地,

  我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng),

  一支支粉筆,

  在您的.手里,

  變幻成了黑板上的字,

  又變成了我們的頭腦里的知識(shí),

  一根根教鞭,

  在您的面前,

  不斷的飄舞,

  把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 10

  《感謝老師》

  感謝老師,

  是你們賜予我們知識(shí)。

  假如你們是園丁,

  我們就是那溫室里的花朵,

  在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

  假如您是蠟燭,

  我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,

  是您照亮了我們,

  幫助我們找到了通往光明的道路。

  假如您是白云,

  我們就是天空,

  天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

  老師真的很感謝您,

  謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,

  這些您對(duì)我們的好,

  我們都銘記在心。

  您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,

  您是無(wú)私的,

  您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

  在那百花盛開的春天,

  我愿化作明媚的陽(yáng)光,

  為您增添幾分光彩。

  在那烈日炎炎的'夏季,

  我愿化作一把遮陽(yáng)傘,

  為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

  在那樹葉飄落的秋季,

  我愿化作一件大衣,

  為您取暖。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 11

《獻(xiàn)給敬愛的老師》

  老師像什么?

  老師像紅燭,

  照亮了知識(shí)的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,

  把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

  老師像什么?

  老師像我們的`媽媽,

  天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

  是老師給了我們那么多的知識(shí),

  在那里我要祝所有的老師永久年輕、漂亮。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 12

  《致老師》

  走進(jìn)了學(xué)生

  就住進(jìn)了海灣

  就習(xí)慣了象形的圍墻

  山川、原野、異域風(fēng)情

  遙遠(yuǎn)得只憑想象

  向日葵開滿四周

  每一朵,巧奪天工

  您胸有藍(lán)天,有飛鴿

  也有陰,有晴

  還有蕩秋千的小雀

  在竹林蛻變

  學(xué)生,一點(diǎn)點(diǎn)崛起

  一些若隱若現(xiàn)的快樂(lè)

  在生命的`深處構(gòu)成圖案

  是誰(shuí)使他們惺惺相惜?

  一個(gè)萬(wàn)世不朽的比喻

  釀蜜,正是您

  荏苒年華,您就像一張舒卷自如的名畫

  學(xué)生觀賞不盡

  習(xí)之效之

  留存永久的范式

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 13

  辛勤的老師

  老師,您辛苦了;是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

  你們可能是蕓蕓眾生中的.一員;平凡的如腳下一粒小小的石子;

  可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

  沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái);

  只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

  老師,您辛苦了;

  當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí);

  才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

  您說(shuō)的對(duì);

  我們揮霍不起驕傲的青春。

  你的心是一座花朵編織的山谷;

  我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 14

  老師,您是人民靈魂的工程師

  九月,一個(gè)多彩的季節(jié);

  九月,有個(gè)光榮的節(jié)日;

  九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;

  九月,載著我們最誠(chéng)摯的.祝福!

  老師,節(jié)日快樂(lè)!

  老師——人類靈魂的工程師。

  是老師,她用一把金色的鑰匙;給我們打開了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門;

  是老師,是她教育我們從小要熱愛祖國(guó);熱愛人民。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 15

  蠟炬成灰

  出現(xiàn),然后奔騰,燃燒,燃燒;

  直至成為灰燼;成為橋梁。

  春蠶到死絲方盡;蠟炬成灰。

  眼淚開始枯干;生命不能拉伸長(zhǎng)度。

  但是厚度之中可以摻上紅土的'廣博。

  以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟。

  生命可以承載一切;紅燭燃燒之后。

  滴落的眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的憧憬。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 16

  《結(jié)滿黃金的大樹》

  一生都在培育希望的果實(shí)

  參差不一的枝葉間

  是常年的風(fēng)雨累月的`泥濘

  是不可撼動(dòng)的信念,在民間的土壤里

  扶正一棵棵稚嫩的幼苗,向陽(yáng)光的山頂

  綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭

  三尺經(jīng)緯線上,一生的高度

  都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡

  一次夢(mèng)里的追逐,從鄉(xiāng)村到城市

  再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫板里

  必須忽略并抹去人間陰霾的浮云

  讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲

  和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香

  不奢求在歲月的書頁(yè)里留下多少印記

  活著

  一棵結(jié)滿黃金的參天大樹

  倒下

  依然滋養(yǎng)著生命的泥土

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 17

  《老師,您好

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

  教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

  老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

  老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的.人生之路。

  老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

  老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

  老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

  溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。

  老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

  綠葉的綠色象征著老師青春常在。

  當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

  老師是大樹,為世界帶來(lái)一片春色。

  老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

  小樹長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,

  老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 18

  老師,您好!

  老師,您像一只小船;

  帶著我們走出了煩惱的海洋;

  您像一盞燈,給我們指明成長(zhǎng)的路線;

  您像鑰匙,把我們的.知識(shí)大門一個(gè)又一個(gè)打開了。

  每當(dāng)我生病時(shí),

  您像一只小鳥把“病蟲”殺死;

  您像太陽(yáng)和雨露,

  天天照耀著我們,滋潤(rùn)著我們;

  老師,您把豐富的知識(shí)傳授給我們;

  我誠(chéng)心地謝謝你。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,

  我向您贈(zèng)送一件禮物,

  那就是——感激。

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 19

  《您是春雨》

  老師--您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師--您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師--再我迷蒙的.人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  歌頌老師的教師節(jié)詩(shī)歌 20

  師愛如歌

  老師

  你是醇香的甘露

  滴滴灑在

  棵棵幼苗

  讓幼苗

  開花結(jié)果

  桃李的芳香里

  浸透的是你辛勤的.汗水

  燦爛的笑容里映射的

  是你無(wú)私的精神

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