教師節(jié)的詩(shī)歌

時(shí)間：2024-05-21 18:17:49 教師節(jié)詩(shī)歌我要投稿

教師節(jié)的詩(shī)歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)的詩(shī)歌

教師節(jié)的詩(shī)歌1

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的'奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，

　　為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

　　老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

教師節(jié)的詩(shī)歌2

　　女：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

　　男：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

　　女：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

　　男：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

　　女：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園�。�

　　男：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　合：老師，您辛苦了！

　　女：你不是演員，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。

　　男：你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲。

　　女：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

　　男：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影

　　女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了教師節(jié)

　　男：在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師

　　合：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！

　　男1.八年級(jí)：老師，是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。幽谷飛香不一般，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)帶來(lái)的《園丁頌歌》，請(qǐng)六2班做準(zhǔn)備。

　　男2.六（2）：人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的.歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班詩(shī)歌朗誦《老師，您好》請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備

　　女3.七年級(jí)：老師，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著您的雙肩去攀登理想的殿堂；您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中指引前進(jìn)的方向。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)師生誦的《未來(lái)的日子，我們一起走》，請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　男4.二年級(jí)：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把幼小的我們培育為成熟懂事的少年？是如紅燭、春雨、園丁、鑰匙般的老師！

　　請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《敬愛(ài)的老師，祝福您！》請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　女5.三年級(jí)：老師，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采，夜燈下您那辛勤的身影，總讓我們忘懷不了。是您，把我們引上知識(shí)的航船，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦《九月贊》，請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　男6.一年級(jí)：老師，您是驕陽(yáng)下的清風(fēng)，風(fēng)雨中的屋檐。大海的胸懷，山川的偉岸，鑄就學(xué)子們光鮮別樣的人生。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的朗誦《謝謝您，老師》，請(qǐng)九年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　女7.九年級(jí)：老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地。默默地為社會(huì)造福，為世界帶來(lái)一片春色。您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了！》，請(qǐng)六1班做準(zhǔn)備。

　　男8.六（1）：老師的愛(ài)，像智慧的陽(yáng)光，開(kāi)啟美好的未來(lái)；老師的愛(ài)，像生命的沃土，培育著花紅綠葉的可愛(ài)！寄予我們更多的是讓祖國(guó)騰飛的理想！請(qǐng)聽(tīng)六（1）班詩(shī)歌朗誦《園丁頌》，請(qǐng)五1班做準(zhǔn)備。

　　女9.五（1）：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌？是誰(shuí)昭示民族的希望？是您，敬愛(ài)的老師！樸素衣裝，：三尺講臺(tái)，滿腔熱情，譜寫篇章。恩師深情，終身難忘！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班詩(shī)歌朗誦《感謝您，老師》，請(qǐng)五2班做準(zhǔn)備。

　　男10.五（2）：老師，您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家�？幢榈嘏诺幕ǘ洌囊欢錄](méi)有你的心血！請(qǐng)聽(tīng)五（2）班詩(shī)歌朗誦《老師，我們愛(ài)您！》，請(qǐng)四做準(zhǔn)備。

　　女11.四年級(jí)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”正是老師您畢生的信仰。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)帶來(lái)的《老師，您辛苦了，我們感謝您》

　　男：曲靖育才學(xué)校慶祝第31個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！

　　女：祝敬愛(ài)老師們

　　合：身體健康，天天開(kāi)心！

教師節(jié)的詩(shī)歌3

　　送您一束鮮花

　　表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，

　　是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

　　遇到困難時(shí)，

　　不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，

　　增添了一份堅(jiān)毅。

　　又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的`畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。

　　深夜里您還在認(rèn)真地備課，

　　睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，

　　我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)��！

教師節(jié)的詩(shī)歌4

　　（一）一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒(méi)有雄健的`體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

　　教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

　　（二）您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

　�。ㄈ┒嗌倌昙竟�(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　��！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

教師節(jié)的詩(shī)歌5

　　男A：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑

　　女A：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　男B：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)

　　女B：這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上

　　男女合：這就是老師，在社會(huì)上人微言輕

　　這就是老師，在生活中從不張揚(yáng)

　　男A：在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路

　　女A：在今天和明天之間搭建橋梁

　　男B：用智慧和毅力塑造才華

　　女B：用純真和摯愛(ài)喚醒善良

　　第一樂(lè)章：辛勤的付出

　�。ㄋ置鎸懤蠋煹姆瞰I(xiàn)，背面卻實(shí)寫老師的無(wú)奈與辛酸）

　　男A：早晨，太陽(yáng)還睡著，他已經(jīng)步入課堂男B：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽(yáng)光

　　女A：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上

　　女B：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

　　男女合：眼前晃動(dòng)著沒(méi)批完的作業(yè)

　　心里卻惦記著明天的家訪

　　女A：家長(zhǎng)會(huì)，他不在自己孩子的身邊

　　女B：（因?yàn)椋﹨s在學(xué)生的病床旁

　　男A：他不能為病重的老父喂湯藥

　　男B：（因?yàn)椋⿲W(xué)生考試，他不忍心離崗

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　燃燒了自己卻把他人照亮

　　男A：春天，教師是細(xì)雨

　　女A：滋潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)

　　男A：夏日，教師是薄云

　　女A：送孩子一份清涼

　　男A：秋天，教師是白露女A：催化孩子的成熟

　　男A：冬日，教師是雪花

　　女A：孕育孩子的又一個(gè)希望

　　男A：春夏秋冬，時(shí)光似箭

　　女A：歲月如歌，寒來(lái)暑往

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　身是小草，卻花一樣芳香

　　女A：教師是綠葉

　　男A：默默地把紅花供養(yǎng)

　　女A：教師是星光

　　男A：把心靈之火點(diǎn)亮

　　女A：教師是石子

　　男A：鋪就他人的錦繡前程

　　女A：教師是肩膀，

　　男A：搭成人梯撐起攀登的豪壯

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　身雖卑微，心卻高尚

　　男A：眼前物欲橫流

　　女A：身邊霓虹閃亮

　　合：我們只有滴滴汗水，裊裊書香

　　男B：教師是清貧的

　　合：除了書本滿柜沒(méi)有什么家當(dāng)

　　女B：教師是富有的

　　合：民族精英里有他培育的棟梁

　　男A：一身粉末，兩袖清風(fēng)

　　女A：三尺凈土，桃李芬芳

　　男A：舍棄功利，寫下希望

　　女A：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　心系天下，勝似太陽(yáng)

　　男A：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質(zhì)疑的目光

　　合：忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈，社會(huì)的期待

　　女A：更忘不了教師的.焦慮，學(xué)生的迷茫全合：心頭的滋味酸楚苦澀

　　肩上的重負(fù)泰山一樣

　　男合：把心靈之火點(diǎn)亮

　　女B：教師是石子

　　女合：鋪就他人的錦繡前程

　　男B：教師是肩膀，

　　男合：搭成人梯撐起攀登的豪壯

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　身雖卑微，心卻高尚

　　男A：眼前物欲橫流

　　女A：身邊霓虹閃亮

　　女合：我們只有滴滴汗水，裊裊書香

　　男B：教師是清貧的

　　男合：除了書本滿柜沒(méi)有什么家當(dāng)

　　女B：教師是富有的

　　女合：民族精英里有他培育的棟梁

　　男A：一身粉末，兩袖清風(fēng)

　　女A：三尺凈土，桃李芬芳

　　男B：舍棄功利，寫下希望

　　女B：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想

　　全合：老師，老師，這就是老師啊

　　心系天下，勝似太陽(yáng)

　　男A：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質(zhì)疑的目光男B：忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈，社會(huì)的期待

　　女A：更忘不了教師的焦慮，學(xué)生的迷茫

　　全合：心頭的滋味酸楚苦澀

　　肩上的重負(fù)泰山一樣

　　第二樂(lè)章：理想的回歸

　　男A：可我愿做一位老師

　　把神圣而崇高的理想之燈

　　在我心中點(diǎn)亮

　　高高掛在我的頭頂

　　讓它燃燒我的詩(shī)意和激情

　　讓它照亮我的心靈和行程

　　讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力

　　讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！

　　女A：可我愿做一位老師

　　把手中的紅燭高高舉起

　　只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

　　只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里

　　只要我的信念能堅(jiān)如磐石

　　只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕

教師節(jié)的詩(shī)歌6

　　感恩教師節(jié)

　　作者：失落的情感

　　又到教師節(jié)

　　對(duì)教師的感恩戴德

　　再一次激蕩在胸懷

　　升起太陽(yáng)

　　送走愚昧

　　把理想的心靈

　　擺渡到智慧的彼岸

　　點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?/p>

　　高舉希望的旗幟

　　追趕的地平線上

　　攀登一個(gè)個(gè)峰巔的榮光

　　給了我們無(wú)限向往的思想

　　登上知識(shí)的階梯

　　留下文明的足跡

　　花朵在你心靈的澆灌下綻開(kāi)

　　新星在期待的目光中升起

　　從春天的盎然生機(jī)

　　到秋天的碩果累累

　　當(dāng)你把一茬茬希望交給社會(huì)

　　粉筆的秋霜染白了你的雙鬢

　　看多少個(gè)寒來(lái)酷暑

　　看多少個(gè)夜已深深

　　課堂上那嘶啞的聲音

　　燈光下布滿血絲的眼睛

　　我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步

　　都凝聚了老師你的心血和汗水

　　這陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)

　　始終演繹著“春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干”的新意

　　在這將文明傳承的教師節(jié)里

　　我們飲水思源

　　永遠(yuǎn)也忘不了教師為我們打下的

　　那一口口知識(shí)的深井

　　更忘不了那些用知識(shí)瓊漿

　　澆灌我們智慧生命的'人

　　請(qǐng)讓我們用稚嫩的雙手

　　為你們帶上鮮花的光榮

　　再送上我們親手為您們制作的禮物

　　深情地行一個(gè)隊(duì)禮

　　再不無(wú)感激地說(shuō)

　　老師您好!

　　老師您們辛苦了

　　感謝您對(duì)我們的精心呵護(hù)和培育

　　感謝您們對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心

　　我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們

　　衷心祝愿您們

　　在節(jié)日里開(kāi)心、快樂(lè)!

教師節(jié)的詩(shī)歌7

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；

　　你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；

　　你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；

　　你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；

　　是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；

　　你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；

　　你是我生活航程中的引路人；

　　你是我奏響人生樂(lè)章的'指揮者。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

教師節(jié)的詩(shī)歌8

　　親切地呼您一聲：“教師您好!”

　　深情地送您一份祝福的話語(yǔ)

　　莘莘學(xué)子走遍天涯海角也忘不了老師的教誨

　　華夏子孫一代又一代怎能忘記恩師的哺育

　　不要說(shuō)你一生都沒(méi)走出沉默的大山

　　且看在江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外

　　芬芳桃李滿天下

　　不要說(shuō)您已滿頭銀發(fā)

　　您的人格精神早已在神州大地上

　　生根開(kāi)花，生生不息

　　說(shuō)你的人生是一首歌

　　一首辛勞的歌

　　一首辛勞而悲壯的.歌

　　可那有節(jié)律的音符哪能溶得下您飽經(jīng)滄桑的記憶

　　說(shuō)您的人生是一座塔

　　漫漫歲月你幾回回虔誠(chéng)的扶后人登上你的脊梁

　　可你卻忍辱負(fù)重，甘為人梯

　　那就讓人生凝聚一首詩(shī)吧!

　　詩(shī)中有你澎湃的情

　　有你無(wú)聲的淚

　　有你對(duì)國(guó)與家的憂喜

　　老師，尊敬的教師

　　你肩負(fù)著太陽(yáng)底下最神圣的使命

　　您是用生命去塑造

　　中華民族偉大復(fù)興的基石

　　祖國(guó)和人民在向您致敬

　　光榮啊!人民教師

教師節(jié)的詩(shī)歌9

　　前言：教師節(jié)到來(lái)了，在這里我們獻(xiàn)上對(duì)老師無(wú)比崇敬的愛(ài)‘請(qǐng)聽(tīng)我們四二班全體同學(xué)的心聲：

　�。ê希� 老師，我們愛(ài)您（主持人）你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽，教師節(jié)詩(shī)歌朗誦，教師節(jié)作文《教師節(jié)詩(shī)歌朗誦》。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　�。ㄅ希┠难劬ο衩髁恋男切�，閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　（女領(lǐng)，男合）無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的'情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。（女主持人）您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。（男主持人）您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。（合）您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　�。ㄅ希� 是您，老師，您是一位偉大的園�。�

　�。泻希� 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　�。ㄖ鞒秩撕希┳詈�，讓我們把最美好的祝愿送給你：

　　(全班)親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您。在這沒(méi)好的節(jié)日，我們祝您笑容天天掛臉上，永遠(yuǎn)都年輕，永遠(yuǎn)都健康。

教師節(jié)的詩(shī)歌10

　　Sweetheart,

　　my thoghts are deep into you

　　from the moment that i wake up

　　and to the whole day through

　　HAPPY VALENTINE‘S DAY!

　　Thank you for standing behind me

　　in all that i do

　　i hope you‘re as happy with me

　　as i am with you

　　If i could save time in a bottle

　　the first thing that i‘d like to do

　　is to save every day until eternity passes away

　　just to spend them with you .

　　If i could make days last forever

　　if words could make wishes come true

　　i‘d save every day like a treasure and then again i would spend them with you.

　　To sweetheart or friend,

　　words can mean much.

　　valentine heart to heart,

　　conveys a loving touch.

　　You‘re always there for me

　　when things tend to go wrong

　　it‘s that faith you have in me

　　that makes our love strong.

　　It‘s your loving and your caring

　　and knowing that you‘re near

　　that gentle touch you have

　　make my troubles disappear.

　　A better love i couldn‘t ask for

　　with your sweet and gently way

　　and knowing that your love for me

　　grows more everyday

　　We share so much together

　　and you always pull me through

　　thank you standing behind me

　　in all that i do.

教師節(jié)的詩(shī)歌11

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的.少年是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！

教師節(jié)的詩(shī)歌12

　　《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　《老師，您好》

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

　　《教師禮贊》

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　��！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　�。」鈽s的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　《教師》

　　時(shí)間的魔術(shù)師

　　真的令人眼花繚亂，

　　起伏跌宕的歲月魔箱中，

　　靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

　　往事如煙，一晃五十年，

　　那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

　　年輕，質(zhì)樸，和善，

　　穿著天藍(lán)色的衣衫。

　　您成了第一任班主任，

　　一群乳臭未干的孩子，

　　懷揣著夢(mèng)想、渴望、期盼，

　　成了您的第一批學(xué)員。

　　五年的相處，

　　一千八百多天，

　　您的'音容笑貌，

　　您的孜孜不倦，

　　您的苦口婆心，

　　您的無(wú)悔無(wú)怨。

　　歷歷在目，苦辣酸甜。

　　我們見(jiàn)證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

　　我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

　　您一生執(zhí)教桃李滿天下，

　　您無(wú)私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

　　人的一生有時(shí)感覺(jué)很漫長(zhǎng)，

　　我們相處的時(shí)間卻太短；

　　人的一生有時(shí)感覺(jué)太匆忙，

　　您教育的知識(shí)卻終生相伴。

　　當(dāng)聽(tīng)到您病重的噩耗時(shí)，

　　我們的心和您一樣痛苦煩亂，

　　您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，

　　和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

　　日月交替走過(guò)了一萬(wàn)八千圈，

　　回首往事悲歡離合已成笑談，

　　夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見(jiàn)少年的玩伴，

　　還有不曾忘卻的師生情緣。

　　親愛(ài)的王老師，

　　祝您教師節(jié)快樂(lè)，

　　祝您闔家歡顏，

　　祝您身體早日康�。�

教師節(jié)的詩(shī)歌13

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的`臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。每天老師睡的最晚起的最早！假設(shè)沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，哪里來(lái)得一代又一代的人才…… 啊，老師您是多么偉大！每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，看到確實(shí)是您寬容的目光！老師您辛苦了！

教師節(jié)的詩(shī)歌14

　　獻(xiàn)給老師的詩(shī)，

　　送您一束鮮花。

　　表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

　　送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，

　　給您帶來(lái)一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的`畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)取！