歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌

時(shí)間：2024-06-08 14:15:13 教師節(jié)詩(shī)歌我要投稿

【通用】歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌，希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌15篇

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌1

　　今日是老師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩(shī)獻(xiàn)給我尊敬的老師，以此表達(dá)我的謝意：

　　老師，像蠟燭，帶給我們光明。

　　老師，像園丁，給我們澆水。

　　老師，像大山，給我們學(xué)問(wèn)的'土壤。老師，像大海，托著我們?nèi)W(xué)問(wèn)的彼岸。

　　老師，像白云，載著我們飛向?qū)W問(wèn)的天空。

　　老師，像火把，指引我們走向?qū)W問(wèn)的草原。

　　老師，您太累了，老師，您太苦了，老師，您太好了，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：老師，感謝您!

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌2

　　我的老師

　　她有一雙明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無(wú)論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫柔的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地、柔柔的

　　滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)

　　我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領(lǐng)著我這清澈的.小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對(duì)癥治病的良藥

　　在我最需要時(shí)

　　傳遞給我安慰和鼓勵(lì)

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛

　　總在我想偷懶的時(shí)候

　　透過(guò)我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

　　……

　　老師��！我的老師！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)

　　不辜負(fù)您對(duì)我的期望

　　長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌3

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的`人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師。老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌4

　　教師節(jié)詩(shī)歌

　　你如花的青春在這兒枯萎

　　你激情的身影在這兒崩潰

　　你枯澀的眼神在這兒迷茫

　　你沉重的腳步在這兒嘆息

　　有時(shí)，你是父母?jìng)械难獪I

　　有時(shí)，你是親友憂傷的話題

　　有時(shí)，你是女兒艱難的.選擇

　　有時(shí)，你是魂靈虛無(wú)的回味

　　不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏

　　不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃

　　不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌

　　不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對(duì)

　　教師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的卑微

　　教師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌5

　　師恩頌

　　有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新，

　　有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾，

　　有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新，

　　這就是我們———

　　可親可敬的恩師。

　　紅燭的芯蕊是您的笑臉，

　　紅燭的斑駁是您的光影，

　　不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，

　　不論寒暑易節(jié)，都有您美麗的容顏，

　　是您，為我們掘出快樂(lè)的源泉。

　　碧空里的藍(lán)，是您的無(wú)私，

　　春波里的紅，是您的熱情，

　　澄海里的清，是您的純真，

　　我們用心去編織您的'美麗，

　　不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。

　　是誰(shuí)，把溫馨繽紛了一地，

　　是誰(shuí)，把春光投影了一季，

　　是誰(shuí)，把愛心播撒了一生，

　　我們用心去傳遞您的博愛,

　　不料卻美麗了一季怒放的花朵。

　　流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過(guò)表現(xiàn);

　　歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言。

　　因?yàn)椤?/p>

　　您身上所投影的，

　　正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，

　　對(duì)理想的盼望!

　　誰(shuí)是最可愛的人?

　　我問(wèn)自己，

　　是老師，

　　一支滴淚的紅燭，

　　一只無(wú)私的春蠶……

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌6

　　我的老師

　　她有一雙明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無(wú)論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫柔的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地、柔柔的

　　滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)

　　我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領(lǐng)著我這清澈的小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對(duì)癥治病的`良藥

　　在我最需要時(shí)

　　傳遞給我安慰和鼓勵(lì)

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛

　　歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言。

　　因?yàn)椤?/p>

　　您身上所投影的，

　　正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，

　　對(duì)理想的盼望!

　　誰(shuí)是最可愛的人?

　　我問(wèn)自己，

　　是老師，

　　一支滴淚的紅燭，

　　一只無(wú)私的春蠶……

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌7

　　1、《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師��！

　　2、《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　3、《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園�。�

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　��！光榮的教師，辛勤的園�。�

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　4、《獻(xiàn)給敬愛的老師》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，

　　在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

　　5、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的.飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　6、《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　7、《贊美老師》

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師您是天使

　　8、《贊美老師》

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　9、《贊美老師》

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛；

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　10、《贊美老師》

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍(lán)天，

　　腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，

　　老師的事業(yè)像大樹，

　　我們的老師就是好。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌8

　　汗?jié)櫭缱聣眩?/p>

　　血瀝朵嫣紅。

　　一雙螢手，

　　園圃無(wú)刻不耕耘。

　　茹苦含辛打杈，

　　廢寢忘食剪梗。

　　蒔弄見赤誠(chéng)。

　　懇懇熬炎夏，

　　默默度寒冬。

　　心操碎，

　　肝勞疲，

　　鬢霜增。

　　鞠躬盡瘁，

　　誰(shuí)個(gè)不曉為何情!

　　棟梁成材之日，

　　桃李飄馨之季，

　　未索點(diǎn)滴功。

　　奉獻(xiàn)足其樂(lè)，

　　引以慰平生。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌9

　　一點(diǎn)塵埃

　　天高云談

　　飄去雙飛燕

　　在這金秋碩果累累的季節(jié)

　　在這第__個(gè)教師節(jié)里

　　我只想說(shuō)：老師，感謝您

　　我知道

　　我是一個(gè)調(diào)皮而固執(zhí)的孩子

　　許多老師的咒罵

　　已成為過(guò)眼云煙

　　也在就我的玩世不恭

　　因?yàn)槟?/p>

　　老師

　　你的寬容大度

　　你的淳樸善良

　　你的膝心交談

　　你的諄諄教誨

　　你的博學(xué)多識(shí)

　　你的一舉一動(dòng)

　　深深地

　　影響了我

　　感染了我

　　陶冶了我

　　所以

　　我一直努力改變我的思想

　　堅(jiān)持您的方向

　　生命不止，奮斗不息

　　而今

　　我也是一位教師

　　站在這三尺講臺(tái)

　　教導(dǎo)每一位學(xué)子

　　遵循您的航向

　　將每一個(gè)學(xué)生渡向幸福的港灣

　　雖然，今天我沒(méi)有卓越的`成績(jī)

　　也沒(méi)有非凡的才略

　　但我今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)席上

　　我得深情而誠(chéng)摯的說(shuō)：老師，感謝您。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌10

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?/p>

　　莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?/p>

　　世界才會(huì)如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師您是天使

　　九月，獻(xiàn)給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，

　　是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的.祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌11

　　方圓教室，風(fēng)聲雨聲讀書聲從這里興起

　　三尺講臺(tái)，國(guó)事家事天下事在這里萌生

　　說(shuō)你是春風(fēng)

　　你比春風(fēng)更柔更徹沁人心脾

　　說(shuō)你是雨露

　　你比雨露更清更醇潤(rùn)物無(wú)聲

　　你用知識(shí)的魅力開啟蒙昧的心靈

　　走上文明的大道

　　你用理智的光輝引領(lǐng)妙齡少年

　　走出花季的困惑和雨季的泥濘

　　面對(duì)一雙雙渴望的眼神

　　你顧不上片刻的休息

　　一個(gè)個(gè)天真的'身影

　　占據(jù)著你心靈的天平

　　你也是血性男兒

　　可你卻寧愿畢生堅(jiān)守這平凡的崗位

　　你也是為人之母

　　可你卻把更多的關(guān)愛給了更多學(xué)生

　　當(dāng)別人陶醉在花前月下的時(shí)候

　　你正在燈前伏案閱卷

　　當(dāng)別人合家歡樂(lè)之際

　　你或許正奔波在家訪的路途中

　　你也情有愛

　　可面對(duì)親人卻總是流下愧疚的淚水

　　你也有謀有志

　　可面對(duì)沉重的擔(dān)子

　　你卻總是含辛茹苦，默默無(wú)聲

　　春蠶至死絲方盡啊!

　　你春蠶般的情絲如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)幾代人的心田

　　蠟炬成灰淚始干啊!

　　你紅燭般的精神永駐先生照人，恩澤后生

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌12

　　《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　《教師禮贊》

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　��！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　��！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　《獻(xiàn)給敬愛的老師》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的'我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，自由的飄來(lái)飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　《贊美老師》

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師您是天使

　　《贊美老師》

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　《贊美老師》

　　你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌13

　　有一種笑容雖歲月消逝卻記憶猶新，有一種呵護(hù)雖時(shí)間消逝卻碧波蕩漾，有一種恩情雖青春消逝卻經(jīng)久彌新，這就是我們可親可敬的恩師。

　　紅燭的芯蕊是您的笑臉，紅燭的斑駁是您的光影，不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，不論寒暑易節(jié)，都有您漂亮的容顏，是您，為我們掘出歡樂(lè)的'源泉。碧空里的藍(lán)，是您的無(wú)私，春波里的紅，是您的熱忱，澄海里的清，是您的純真，我們專心去編織您的漂亮，不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。

　　是誰(shuí)，把溫馨繽紛了一地，是誰(shuí)，把春光投影了一季，是誰(shuí)，把愛心播撒了一生，我們專心去傳遞您的博愛,不料卻漂亮了一季怒放的花朵。

　　流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過(guò)表現(xiàn);歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言。

　　由于您身上所投影的，正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)抱負(fù)的向往，對(duì)抱負(fù)的希望!

　　誰(shuí)是最可愛的人?

　　我問(wèn)自己，是老師，一支滴淚的紅燭，一只無(wú)私的春蠶。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌14

　　獻(xiàn)給老師的詩(shī)，

　　送您一束鮮花。

　　表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

　　送您一首動(dòng)聽的歌曲，

　　給您帶來(lái)一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的'秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取！