助人為樂模范教師事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的助人為樂模范教師事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　他是學(xué)生的“x爸爸”

　　十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護(hù)著每位學(xué)生，特別是對(duì)那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。

　　xx主動(dòng)與一年級(jí)二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時(shí)間與他們談心做游戲，遠(yuǎn)離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學(xué)后給他們補(bǔ)習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。

　　他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。xx的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。

　　他是同事的“x能人”

　　他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時(shí)說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時(shí)時(shí)刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰要制作課件，第一個(gè)想到就是他，因?yàn)樗�不管多忙，都不�?huì)拒絕�？偸浅橐雇硇菹⒌臅r(shí)間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊�需的課件。學(xué)校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時(shí)間，到各個(gè)電腦店詢價(jià)比對(duì)，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學(xué)校有誰的要寫對(duì)聯(lián)他都會(huì)抽時(shí)間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對(duì)聯(lián)。

　　他是鄰居的“x熱心”

　　xx平時(shí)愛鉆研電工知識(shí)，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時(shí)鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點(diǎn)小毛病，都請(qǐng)他修理。一個(gè)電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時(shí)排除故障，不收分文。如果缺少點(diǎn)小零件，他會(huì)幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。

　　他還十分熱心小區(qū)公益活動(dòng)，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人�？傊�，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”

　　他是外人的“x善人”

　　對(duì)于素不相識(shí)的人，xx也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品�？粗�老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔(dān)子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動(dòng)，并一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)道：你真是一個(gè)“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。

　　在日常生活中，xx樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會(huì)說：“趁我還有力氣，還會(huì)點(diǎn)技術(shù)，為大家多做點(diǎn)事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點(diǎn)事，心里很舒坦。”

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