男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-07-27 09:57:30 教師事跡材料 我要投稿

(精選)小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料5篇

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料1

  小學(xué)分校英語(yǔ)教師王玲莉,女,28歲,英語(yǔ)本科學(xué)歷,小教一級(jí),大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平,普通話二級(jí)乙等,通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)測(cè)試和浙江省二級(jí)測(cè)試。她從1999年至今任教于小學(xué)分校,一直擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。由于工作以來(lái)教科研成績(jī)突出,從20xx年9月起被聘為學(xué)校教科室兼職教研員,主要負(fù)責(zé)小學(xué)英語(yǔ)教科研的開(kāi)展工作。

  加盟育英七年以來(lái),她盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,有較強(qiáng)的教學(xué)能力和教學(xué)研究能力。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真研究,寫(xiě)出一大批富有實(shí)踐意義的教育教學(xué)論文,這些論文都獲得了區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。她寫(xiě)的論文獲過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng),省二等獎(jiǎng),市一等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng)。她的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件也多次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),而且她還有多篇文章發(fā)表于省級(jí)核心刊物。

  在擔(dān)任校兼職教研員期間,她主持和參與學(xué)校的教育科研的規(guī)劃,同時(shí)還能夠積極承擔(dān)省市科研課題,曾承擔(dān)過(guò)市級(jí)課題《從小學(xué)一年級(jí)起培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的研究》,省級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究》。她還主編過(guò)學(xué)校校本英語(yǔ)教材《快樂(lè)兒童英語(yǔ)》上、下兩冊(cè),自編校本英語(yǔ)教材的事跡還被《溫州晚報(bào)》報(bào)道,這給學(xué)校的校本研修帶來(lái)了較大的影響。

  在工作上,她任勞任怨,為育英的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的.青春。學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)直拼實(shí)驗(yàn)以來(lái),她認(rèn)真學(xué)習(xí)直拼精神,指導(dǎo)自己的教學(xué),在直拼單詞測(cè)試中,她所教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)突出受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)她還執(zhí)筆撰寫(xiě)直拼實(shí)驗(yàn)報(bào)告,為這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)做出了大量工作。

  由于工作踏實(shí),教科研成績(jī)和教學(xué)能力突出,她被評(píng)為本年度“十佳教師”,這既是對(duì)她的一種肯定也是一種鼓舞,她將一如繼往地努力工作,為育英輝煌的明天而奮斗!

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料2

  “教師這個(gè)職業(yè)高尚、神圣,很有意義。和學(xué)生們?cè)谝黄,我感到有無(wú)窮的樂(lè)趣!苯衲33歲,在教育戰(zhàn)線上耕耘了14個(gè)春秋的仲麗,快樂(lè)活潑、果敢自信,對(duì)當(dāng)初選擇教師這一職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,她癡迷、她執(zhí)著,她為了學(xué)生,甘做一片最美的葉子。

  愛(ài)崗敬業(yè),做一片奉獻(xiàn)的綠葉

  有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姊妹,敬業(yè)才會(huì)愛(ài)崗,愛(ài)崗才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)于這一點(diǎn),仲麗有深切的體會(huì)。20xx年學(xué)校面臨連云港市小學(xué)英語(yǔ)課程基地的創(chuàng)建工作,作為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)頭雁她深感肩上的擔(dān)子是多么沉重。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像上足了發(fā)條的鬧鐘,總有忙不完的事。白天上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,晚上還要搜集資料,制定方案。上一年級(jí)的女兒總是不解的問(wèn):“媽媽,你今天能做飯給我吃嗎?別人的媽媽怎么沒(méi)有你那么忙呢?”她聽(tīng)了,心里有說(shuō)不出的滋味,真的不知道怎樣回答女兒,因?yàn)槊β档乃娴牟桓覍?duì)女兒承諾……

  然而就在創(chuàng)建工作的關(guān)鍵時(shí)刻,她的母親高血壓犯了,經(jīng)常暈倒不省人事。為了不影響工作,家人沒(méi)有讓她知道,當(dāng)她周日回娘家時(shí)才知道,急忙趕到醫(yī)院,看到了正在輸液的母親。她沒(méi)有一句話,天生不愛(ài)哭的她只有流不盡的眼淚,當(dāng)時(shí)真想請(qǐng)幾天假陪著母親,可是想到創(chuàng)建工作臨近,她把這件事埋到了心底,第二天照常上班了。一想起這些,她的心里就很難受,覺(jué)得對(duì)不住家人。令人欣慰的是,學(xué)校的創(chuàng)建工作成功了,學(xué)校被評(píng)為連云港市首批小學(xué)英語(yǔ)課程基地。在今年三月份的市課程基地視導(dǎo)中,我校富有特色的英語(yǔ)課程基地得到了市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。

  勤于學(xué)習(xí),做一片勤奮的綠葉

  隨著時(shí)代的.進(jìn)步,社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。作為一名年輕的教師,她深知自己的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)教育新形勢(shì),她積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  20xx年春天,她參加了贛榆縣首期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的半年時(shí)間里,她每天堅(jiān)持早起半個(gè)小時(shí),在校園里進(jìn)行英語(yǔ)早讀,以鍛煉自己的口語(yǔ)能力;課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師講解英語(yǔ)專業(yè)知識(shí);晚上做英語(yǔ)習(xí)題到深夜,最后她以優(yōu)異的成績(jī)成功地由一名小學(xué)語(yǔ)文教師轉(zhuǎn)型為英語(yǔ)教師。走上課堂,深知自己是轉(zhuǎn)崗教師,英語(yǔ)語(yǔ)音及理論素養(yǎng)欠缺,于是,她充分利用一切機(jī)會(huì)給自己“充電”,通過(guò)多種途徑充實(shí)自己。為了提高自己的口語(yǔ)水平,她每天堅(jiān)持看英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)電影,定時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,她的口語(yǔ)水平有了很大的提高。為了提高自己的專業(yè)理論水平,她堅(jiān)持閱讀教育理論書(shū)籍及報(bào)刊雜志上的文章,瀏覽名師的教育博客。經(jīng)過(guò)努力,她感受到自己的理論水平得到了極大的提高。她的課堂教學(xué)變得活潑而靈動(dòng)。一分付出一分收獲,她先后被評(píng)為市首批名師、市首批學(xué)科帶頭人、市首批骨干教師、市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)領(lǐng)軍人物、市課堂教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、縣骨干教師、縣教壇新秀等光榮稱號(hào);在各類比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī),獲全國(guó)首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選二等獎(jiǎng)、市教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)、市專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、市《集體備課手冊(cè)》優(yōu)秀復(fù)備評(píng)選一等獎(jiǎng)、市小學(xué)生英語(yǔ)課外活動(dòng)匯報(bào)表演競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示一等獎(jiǎng)……

  在教育教學(xué)中,她追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,她總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。她還堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎?shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,她利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,她寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。近幾年,她面向省、市、縣開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課、講座二十多次;利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了十多篇專業(yè)論文,發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》、《陜西教育》、《教師教育》等省市刊物上;所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅,被評(píng)為“贛榆縣英雄中隊(duì)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)班集體”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)”等;輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)30余人次……

  關(guān)愛(ài)學(xué)生,做一片慈愛(ài)的綠葉

  愛(ài)是教育的源泉。作為一名班主任,仲麗老師對(duì)學(xué)生充滿了熾熱的愛(ài),她是學(xué)生的知心朋友,像母親一樣關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,在她的班級(jí)里,愛(ài)的故事時(shí);厥幹、延續(xù)著。

  李笑,一個(gè)女生,臉上時(shí)常洋溢著幸福的微笑。有一天,這孩子臉上的笑容沒(méi)有了,眼里還時(shí)常閃動(dòng)著淚花。經(jīng)過(guò)了解,仲麗明白了,原來(lái),李笑的媽媽得病去世了?蓱z的孩子!從那以后,仲麗把關(guān)心、疼愛(ài)李笑當(dāng)成了生活中的一件大事。每天,她都會(huì)主動(dòng)和李笑聊一聊,問(wèn)寒問(wèn)暖,幫她梳梳頭發(fā)、理理衣服。一回回,仲麗老師請(qǐng)李笑到自己家做客;一次次,仲麗帶領(lǐng)全班同學(xué),和李笑一起開(kāi)展活動(dòng),在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭,讓這個(gè)孩子慢慢走出了心靈的陰霾。

  李樂(lè)樂(lè),另一名女生,被查出患有白血病,家庭的貧困、殘酷的病魔,馬上就壓垮了李樂(lè)樂(lè)的家。仲麗老師鼓勵(lì)她勇于和病魔斗爭(zhēng),充滿信心,快樂(lè)生活。在第一時(shí)間,發(fā)動(dòng)本班學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心,捐款為李樂(lè)樂(lè)治病。并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),爭(zhēng)取學(xué)校支持,在她倡議下,全校師生為李樂(lè)樂(lè)捐了款。老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助,給一個(gè)脆弱的生命以強(qiáng)大的力量。

  仲麗老師的愛(ài)如杏花春雨,給學(xué)生以快慰、和幸福,她是孩子們心中最美的偶像。

  搭建人梯,做一片引領(lǐng)的綠葉

  作為青口小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)頭雁,在自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)以后,仲麗老師十分重視對(duì)其他英語(yǔ)教師的培養(yǎng)?h教育局請(qǐng)她成立了本縣第一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)名師工作室——“仲麗小學(xué)英語(yǔ)名師工作室”。她組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教學(xué)方法,觀看錄像案例。她還組織了“英語(yǔ)教師課堂教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)班”,和一些有經(jīng)驗(yàn)的教師每周利用一個(gè)晚上向青年教師傳授課堂教學(xué)藝術(shù)。青年教師上公開(kāi)課時(shí),她常常和她們共同研究教材、設(shè)計(jì)教案,甚至手把手地教。有一次,她發(fā)燒到39度,還和一位將要上公開(kāi)課的青年教師研究教案。青年教師再三勸她休息,而她卻說(shuō):“你的課如能成功,我的燒就退了!币恢眻(jiān)持研究到夜里十二點(diǎn)。后來(lái),這位青年教師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)拿到優(yōu)質(zhì)課證書(shū)時(shí),青年教師感動(dòng)得哭了,她高興地笑了。她搭起的人梯,讓英語(yǔ)教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),其中三位教師被評(píng)為市骨干教師,六位教師被評(píng)為縣骨干教師,兩位教師獲市基本功一等獎(jiǎng),七位教師獲縣基本功一等獎(jiǎng)……所在的英語(yǔ)教研組被評(píng)為市巾幗文明崗、市五一巾幗標(biāo)兵崗、市青年文明號(hào)、市優(yōu)秀教研組等。

  仲麗老師扎根于平凡的教育工作,她鍥而不舍、靜心做好每一天的工作,于平凡的崗位上取得優(yōu)異成績(jī)。她像一片綠葉,執(zhí)著于教育這片熱土,熱情勤奮、昂揚(yáng)向上,她為學(xué)校的師生搭起了一片清涼的綠蔭。

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料3

  xxx老師出生于1978年3月,?茖W(xué)歷,現(xiàn)小學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師,任職于共和中心學(xué)校小學(xué)部。

  xxx年7月,xxx師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師,她一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),能堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛(ài)教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,克己奉公,愛(ài)心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中,她深感教育乃立國(guó)之本,而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的'飛速發(fā)展。潛心研究教育,在積極做好本職工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇,著意從事教育科研與改革,為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無(wú)聞地的甘作園丁,樂(lè)為人梯。

  對(duì)待生活:“樂(lè)”心

  對(duì)生活,她始終保持著積極、樂(lè)觀的態(tài)度。學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。生活中難免遇到的一些不順心的事,工作分配問(wèn)題,上課的失敗等等,曾讓她傷心、難過(guò),但她學(xué)會(huì)了陽(yáng)光思維,學(xué)會(huì)了換位思考,不斷提高自己抵抗挫折的能力!叭艘凶非,但不能過(guò)于強(qiáng)求!彼偸怯靡活w平常心去看待生活,淡薄名利,從不去刻意追求什么。用她的感恩之心回報(bào)學(xué)生,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。她覺(jué)得一個(gè)教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài),才能用心投入到我們的教育工作,才能培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的學(xué)生。

  所以工作之余,她除了學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)享受生活?纯撮e書(shū),做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)?沼啻虼蚱古仪、排球,參加學(xué)校組織的排球賽、乒乓球賽。偶爾,也還會(huì)約幾個(gè)同事來(lái)家里搓幾圈麻將,每到暑假還會(huì)出去看看外面精彩的世界,放松心情。她說(shuō),這就是我的幸福人生:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,瀟瀟灑灑!

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料4

  陳x,英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè),小學(xué)高級(jí)教師,任教英語(yǔ)學(xué)科。

  從小她就夢(mèng)想著成為一名教師,兒時(shí)的伙伴是她游戲中的學(xué)生,而她就是那站在小木板前,手拿小木棍帶領(lǐng)著小伙伴們學(xué)習(xí)的小老師。而今,一晃成為一名真正教師的她已有十幾個(gè)年頭,從那個(gè)站在學(xué)生中辯認(rèn)不出的孩子王到現(xiàn)在同行們親熱地喊她姐。

  自任教來(lái),她曾兼任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,學(xué)校圖書(shū)管理員,英語(yǔ)教研組長(zhǎng),無(wú)論是哪樣她都擔(dān)任得非常出色。她對(duì)教學(xué)的工作是那樣的執(zhí)著,一如既往地保持著那份激情。對(duì)待教學(xué)她是那樣的一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。她熱愛(ài)學(xué)生,一下課孩子們總喜歡圍繞在她身邊,時(shí)而爭(zhēng)著背課文給她聽(tīng),時(shí)而跟她交流學(xué)習(xí)上的事,時(shí)而說(shuō)些發(fā)生在他們身邊的趣事。她總是那樣的耐心,聽(tīng)著孩子們嘰嘰喳喳地說(shuō),跟孩子們一起交流分享是一件快樂(lè)的事。

  “寓教于樂(lè)”是她的教學(xué)理念,讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),享受英語(yǔ)的快樂(lè)是她一直追求的目標(biāo)。她的課堂充滿著趣味,充滿著孩子們的幻想,她就如魔術(shù)師般帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)世界。

  “讓每一位孩子都能快樂(lè)健康成長(zhǎng)”是她教育的目標(biāo),她用心去靠近孩子們,讓他們向著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。她當(dāng)過(guò)多年的'班主任,班級(jí)里,孩子們都是主人。她采取值日班長(zhǎng)輪流制,讓每個(gè)孩子都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),人人參與管理;值日生每天一輪,采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每人都有明確的職責(zé);班級(jí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制,專人負(fù)責(zé),如設(shè)立圖書(shū)管理員,飯箱管理員,電教管理員。學(xué)生評(píng)價(jià)采用獎(jiǎng)勵(lì)卡積分制,十分換一顆星,十顆星可換取一樣小禮物。她非常注重孩子們的習(xí)慣培養(yǎng),在小學(xué)階段,孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要,她總是不厭其煩,一點(diǎn)一滴地幫助孩子們養(yǎng)成,如孩子們上課的坐姿,站姿,做眼保健操,她總是手把手地給予指正;午餐時(shí),告訴孩子們要節(jié)約糧食,不能挑食,不能浪費(fèi),吃飯時(shí)不要含著飯菜說(shuō)話等等,那時(shí)她就像一位媽媽,對(duì)孩子們不停嘮叨。

  她是一位非?蠈Q械慕處,自任教以來(lái),她常用筆記下她的所想所思所悟,她積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,多篇文章在區(qū),市中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。她在校、區(qū)、市級(jí)執(zhí)教過(guò)許多的觀摩課,教研課,獲得大家的一致好評(píng)。她對(duì)自己的要求很高,為進(jìn)一步提升自己的教學(xué),她還利用課外時(shí)間自習(xí),考上浙大研究生進(jìn)一步深造。

  教無(wú)止境!學(xué)無(wú)止境,她一直不斷地學(xué)習(xí)著,努力著,收獲著,快樂(lè)著!

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料5

  “教師這個(gè)職業(yè)高尚、神圣,很有意義。和學(xué)生們?cè)谝黄,我感到有無(wú)窮的樂(lè)趣。”今年33歲,在教育戰(zhàn)線上耕耘了14個(gè)春秋的仲麗,快樂(lè)活潑、果敢自信,對(duì)當(dāng)初選擇教師這一職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,她癡迷、她執(zhí)著,她為了學(xué)生,甘做一片最美的葉子。

  愛(ài)崗敬業(yè),做一片奉獻(xiàn)的綠葉

  有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姊妹,敬業(yè)才會(huì)愛(ài)崗,愛(ài)崗才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)于這一點(diǎn),仲麗有深切的體會(huì)。20xx年學(xué)校面臨連云港市小學(xué)英語(yǔ)課程基地的創(chuàng)建工作,作為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)頭雁她深感肩上的擔(dān)子是多么沉重。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像上足了發(fā)條的鬧鐘,總有忙不完的事。白天上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,晚上還要搜集資料,制定方案。上一年級(jí)的女兒總是不解的問(wèn):“媽媽,你今天能做飯給我吃嗎?別人的媽媽怎么沒(méi)有你那么忙呢?”她聽(tīng)了,心里有說(shuō)不出的滋味,真的不知道怎樣回答女兒,因?yàn)槊β档乃娴牟桓覍?duì)女兒承諾……

  然而就在創(chuàng)建工作的關(guān)鍵時(shí)刻,她的母親高血壓犯了,經(jīng)常暈倒不省人事。為了不影響工作,家人沒(méi)有讓她知道,當(dāng)她周日回娘家時(shí)才知道,急忙趕到醫(yī)院,看到了正在輸液的母親。她沒(méi)有一句話,天生不愛(ài)哭的她只有流不盡的眼淚,當(dāng)時(shí)真想請(qǐng)幾天假陪著母親,可是想到創(chuàng)建工作臨近,她把這件事埋到了心底,第二天照常上班了。一想起這些,她的心里就很難受,覺(jué)得對(duì)不住家人。令人欣慰的'是,學(xué)校的創(chuàng)建工作成功了,學(xué)校被評(píng)為連云港市首批小學(xué)英語(yǔ)課程基地。在今年三月份的市課程基地視導(dǎo)中,我校富有特色的英語(yǔ)課程基地得到了市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。

  勤于學(xué)習(xí),做一片勤奮的綠葉

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。作為一名年輕的教師,她深知自己的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)教育新形勢(shì),她積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  20xx年春天,她參加了贛榆縣首期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的半年時(shí)間里,她每天堅(jiān)持早起半個(gè)小時(shí),在校園里進(jìn)行英語(yǔ)早讀,以鍛煉自己的口語(yǔ)能力;課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師講解英語(yǔ)專業(yè)知識(shí);晚上做英語(yǔ)習(xí)題到深夜,最后她以優(yōu)異的成績(jī)成功地由一名小學(xué)語(yǔ)文古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”她對(duì)葉老所說(shuō)的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋,有了自己的理解。

  對(duì)待工作:安心

  她覺(jué)得一個(gè)人,要想做好一份工作,最最基本的一點(diǎn)就是要安心。只有安心于本職工作了,才會(huì)有好的心態(tài),有好心情去做好工作中的每一件事情。所以13年來(lái),她一直安心地從事著教育工作,沒(méi)有絲毫地懈怠。

  對(duì)待學(xué)生:用心

  作為一名人民教師,她尊重、熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。她用心的對(duì)待學(xué)生,做到了“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”三心。

  沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。看看古今中外的教育家,有一點(diǎn)都是共同的,那就是對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的愛(ài)。無(wú)論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基,還是我國(guó)近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把愛(ài)當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生,才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生,才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。沒(méi)有足夠的愛(ài)心,就沒(méi)有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流,也就沒(méi)有辦法真正去了解學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生。所以13年來(lái),她一直把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用她的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生,與孩子們一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起游戲,既做孩子們的師長(zhǎng),又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動(dòng),洞察他們的思想,對(duì)需要鼓勵(lì),需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。

  對(duì)待同事:誠(chéng)心

  作為一名人民教師,應(yīng)該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想,要加強(qiáng)同事間的學(xué)習(xí)和交流,實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。因此,對(duì)待同事要誠(chéng)心,這是她做人一貫的原則。她真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師。所以她丈夫總是說(shuō)她:“你么,在外面對(duì)誰(shuí)都好,對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的。但是回到家對(duì)我、對(duì)孩子就是兇巴巴的?”

  對(duì)待自己:狠心

  要想交給學(xué)生一碗水,那你就必須有一桶水,她經(jīng)常告誡自己的一句話就是:讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū);學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。自參加工作后,她參加了英語(yǔ)?频暮趯W(xué)習(xí),因工作需要,于XX年秋從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,雖然是英語(yǔ)?飘厴I(yè),但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué),加上學(xué)生基礎(chǔ)差,她沒(méi)有被困難嚇倒:從此認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教材、教法,像有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)不懈的努力,英語(yǔ)成績(jī)逐漸得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了累累的碩果:XX年11月20日參加穆棱市“一賽五評(píng)”活動(dòng),《who’sshe?》一課和教學(xué)設(shè)計(jì)分獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng);XX年10月7日《what’shewearing?》教學(xué)設(shè)計(jì)獲穆棱市一等獎(jiǎng);XX年3月8日被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“三八紅旗手”;XX年6月論文《小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)初探》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);XX年10月在穆棱市校本研修課堂教學(xué)大賽中《i’mgettingdressednow?》一課及教學(xué)設(shè)計(jì)均獲得一等獎(jiǎng);XX年10月獲穆棱市優(yōu)秀教師。

【小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料03-30

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料04-30

英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料10-14

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料(通用13篇)03-31

小學(xué)英語(yǔ)教師先進(jìn)事跡材料(集合5篇)07-22

先進(jìn)小學(xué)教師事跡材料12-12

小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料06-11

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)的事跡材料06-02

先進(jìn)小學(xué)教師事跡材料01-17

小學(xué)先進(jìn)教師事跡材料01-04