[必備]教師先進(jìn)事跡材料15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編收集整理的教師先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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教師先進(jìn)事跡材料1
從教二十多年，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇教書，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守師德規(guī)范，教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，積極進(jìn)取，力求上進(jìn)，與同仁和睦相處，關(guān)心幫助青年教師的成長(zhǎng)。他關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)后進(jìn)生輟學(xué)，頂寒風(fēng)，冒大雪，奔赴幾十里動(dòng)員學(xué)生返校。他認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕不缺學(xué)生一堂課，帶病堅(jiān)持工作，身患輸尿管結(jié)石和高血壓病癥，每天吃藥，從不耽誤學(xué)生一堂課，導(dǎo)致結(jié)石大到28毫米，做了手術(shù)后，體內(nèi)導(dǎo)管還沒(méi)有取出，一個(gè)月后，尚未痊愈的身體，又走上了講臺(tái)。他從不收家長(zhǎng)一分錢，八年級(jí)學(xué)生劉建偉的母親為感激對(duì)她孩子的關(guān)心，塞給他200元錢，他都婉言謝絕，說(shuō)：教育好孩子是我們每位教師的責(zé)任。為師二十九載，總是用一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)孩子求知的雙眸，用高度的責(zé)任心去做一名合格的'人民教師。
她有很高的思想覺(jué)悟和較高的師德修養(yǎng),樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，責(zé)任心極強(qiáng)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，把自己的愛和關(guān)懷都給了學(xué)生。所帶班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正，在校文明班級(jí)評(píng)比中，多次獲得“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。在語(yǔ)文教學(xué)上，她潛心鉆研教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極探索教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，虛心向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽課，吸收別人先進(jìn)的教育思想，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，探索出一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法，所教學(xué)科教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。
教師先進(jìn)事跡材料2
xxx，19xx年畢業(yè)于江蘇省中學(xué)，同年考入xx大學(xué)，就讀于數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，19xx年12月在xx大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院加入中國(guó)共產(chǎn)黨，19xx年7月畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年分配至江蘇省中學(xué)任教。經(jīng)歷高中多次循環(huán)教學(xué)，一直擔(dān)任班主任，多次獲校、縣、市、省的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)�，F(xiàn)職稱為中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家奧賽一級(jí)教練員。現(xiàn)榮譽(yù)為城市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。現(xiàn)任高三年級(jí)部主任，高三年級(jí)支部副書記。
一、教學(xué)工作經(jīng)歷：
19xx年—20xx年在江蘇省中學(xué)任教雙班數(shù)學(xué)。
二、教育工作經(jīng)歷：
�。�1）19xx年—20xx年在省阜中擔(dān)任班主任；
（2）20xx年—20xx年在省阜中擔(dān)任年級(jí)部主任；
（3）20xx年—20xx年在省阜中擔(dān)任年級(jí)支部副書記。
三、主要教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)：
（1）20xx年度班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班級(jí)體；
（2）20xx年市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)；
�。�3）所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲一等獎(jiǎng)20xx年1人，20xx年4人，20xx年1人；
�。�5）20xx年、20xx年、20xx年被江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)員”；
（4）20xx年度被城市教育局表彰為“先進(jìn)工作者”；
（5）20xx年被評(píng)為“縣德育標(biāo)兵”，“市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
�。�6）20xx年被城市教育局評(píng)為“市高中數(shù)學(xué)教學(xué)能手”。
四、主要教科研業(yè)績(jī)：
�。�1）《善于總結(jié)方能融會(huì)貫通——一道函數(shù)題的五種解決方法》在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；
�。�2）《數(shù)列與不等式的'綜合類問(wèn)題解題策略》在20xx年江蘇省優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；
�。�3）《數(shù)列與不等式的綜合類問(wèn)題解題策略》在20xx年城市優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；
�。�4）《善于總結(jié)方能融會(huì)貫通——一道函數(shù)題的五種解決方法》在20xx年城市優(yōu)秀教育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；
�。�5）《三角函數(shù)值大小比較的解法》20xx年7月《中學(xué)理科》；
�。�6）《三角函數(shù)求值問(wèn)題中公式的妙用》20xx年10月《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》；
�。�7）《數(shù)列與不等式問(wèn)題的解題策略》20xx年10月《理科考試研究》；
�。�8）《從一道函數(shù)與不等式綜合問(wèn)題》20xx年10月《新高考——高三語(yǔ)數(shù)外》；
�。�9）《一道向量題的拓展及應(yīng)用》20xx年3月《新高考——高一語(yǔ)數(shù)外》；
（10）《利用函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決不等式問(wèn)題》20xx年4月《教師時(shí)空》。
�。�11）《從課本例題看三角函數(shù)證明的一般方法》20xx年11月《新高考——高一語(yǔ)數(shù)外》
�。�12）《從一道題看確定三角形中有關(guān)量范圍的一般思路》20xx年3月《新高考——高一語(yǔ)數(shù)外》
教師先進(jìn)事跡材料3
xxx教師主要事跡材料
我只是一名普通的小學(xué)教師，七年來(lái)一直在偏遠(yuǎn)的高寒山區(qū)任教，但隨著時(shí)間的推移，看著我的學(xué)生們從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為優(yōu)秀的陽(yáng)光少年，我充滿了自豪感，也深知自己身上的神圣使命。尤其是剛剛過(guò)去的這一年，我用盡了自己所有的心力，因?yàn)檫@是我第一次帶畢業(yè)班，學(xué)生的問(wèn)題多，各方面的壓力也很大，但是我迎難而上，嚴(yán)格要求自己，多學(xué)多思，踏踏實(shí)實(shí)終于，我所任教的六年級(jí)語(yǔ)文及合卷，學(xué)生以全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)異成績(jī)順利考入初中。
在從事教育工作的七年中，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、以愛為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)
我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來(lái)塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名年輕教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)
習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍，虛心向其他教師請(qǐng)教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，向40分鐘課堂要質(zhì)量。在作業(yè)的布置上，我根據(jù)不同的學(xué)生布置不同難度，數(shù)量不等的作業(yè)，批改時(shí)，采用多種形式，及時(shí)反饋，尤其是作文教學(xué)，在我的精心指導(dǎo)下，學(xué)生取得了非常大的進(jìn)步，其中一個(gè)學(xué)生在宣威市師德師風(fēng)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，堅(jiān)守絕不放棄一個(gè)后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，用我的恒心樹立她們的信心，在生活中用我的細(xì)心給予他們關(guān)心，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在畢業(yè)考試中，他們都用真實(shí)的成績(jī)證明了他們的進(jìn)步，我努力使得全班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不及格，在去年的全鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)中，我所任教的班級(jí)語(yǔ)文以85.68的平均分名列第一，合卷也以93.2的平均分名列第一。
三、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私忘我
蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育�！北囊舱f(shuō)：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。教育是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，因?yàn)閹煇凼抢碇呛托撵`的交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠(chéng)所致，金石為開。作為偏遠(yuǎn)山村學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是六年級(jí)學(xué)生正處于叛逆期，而其中絕大多數(shù)又是留守兒童，生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，難溝通，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都
得操心。他們的父母有的外出打工，半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。有的.學(xué)生厭學(xué)，逃學(xué)，甚至棄學(xué)，有的學(xué)生沉默寡言，有的學(xué)生經(jīng)常打架要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人。為此，我經(jīng)常跟學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，他們?cè)谛５那闆r，時(shí)常開導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。精誠(chéng)所至，金石為開，在我的努力下，他們有了很大的改變。
一份耕耘，一份收獲。畢業(yè)的時(shí)候，很多學(xué)生送了我禮物，他們哭了，可我內(nèi)心是那么的幸福，因?yàn)檫@是學(xué)生對(duì)我?guī)啄陙?lái)付出的肯定，那一刻，再多的辛苦都是值得的。
四、自身發(fā)展與進(jìn)步
由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。在教育方面，成績(jī)顯著，連續(xù)五年被評(píng)為優(yōu)秀。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為農(nóng)村可愛的孩子們奉獻(xiàn)自己。
教師先進(jìn)事跡材料4
刻苦學(xué)習(xí)，潛心鉆研，20xx年在音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，20xx年她撰寫的《談新生入園焦慮情緒的行為表現(xiàn)及對(duì)策》獲赤峰市教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20xx年體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中被評(píng)為園內(nèi)一等獎(jiǎng)，20xx年她撰寫的《幫助幼兒積累詞語(yǔ)促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng)。20xx年撰寫的《家長(zhǎng)和教師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的幽默感》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng)。20xx年她撰寫的《如何充分發(fā)揮幼兒園、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育功能》及《對(duì)幼兒告狀行為的探討》論文在內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)課程教材教法委員會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中，分別評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，同年撰寫的《發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)特長(zhǎng)搞好幼兒教育》論文，被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《農(nóng)村“留守幼兒”對(duì)當(dāng)代幼兒教育的挑戰(zhàn)》在國(guó)家級(jí)期刊內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表。
上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他。下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái)，飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！那天，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心�！�。
這樣的`例子在陳老師從教的15年里，可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長(zhǎng)會(huì)陳老師作為新幼獨(dú)立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一次研討，新幼走出的第一個(gè)“揚(yáng)中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個(gè)獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績(jī)，論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎(jiǎng)、揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者而她常說(shuō)：“是孩子成就了我，是榮譽(yù)厚愛了我！”
她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無(wú)奇的崗位上，雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動(dòng)室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐她的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！
教師先進(jìn)事跡材料5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間閆xx已在人民教師的崗位上度過(guò)了二十一載春秋。多年來(lái)，她一直奉承教育理念，以三尺講臺(tái)為事業(yè)舞臺(tái)，以莘莘學(xué)子為事業(yè)基石，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，安心熱愛教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，踐行著一名普通黨員教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。在班級(jí)日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，摸索，閆老師實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班級(jí)活動(dòng)滲透在工作中。閆老師設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，如班會(huì)全由班委會(huì)主持。尤其是“我愛我的班集體”主題觀摩班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。比如有個(gè)男生個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)他的自主自立能力，讓他當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，效果很好，他不但把班級(jí)管理得好，而且自己進(jìn)步很大，高中畢業(yè)時(shí)考入了理想的學(xué)校。
在工作中,閆老師尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷�，�?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問(wèn)題老師負(fù)責(zé)。班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的.好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。幾年來(lái)，閆老師所帶班級(jí)多次獲得市先進(jìn)班集體稱號(hào)、市五四紅旗團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)。
孜孜以求，不斷在工作提升自身素質(zhì)
多年來(lái)，在繁忙的教育教學(xué)之余，閆老師克服家務(wù)重、孩子小、沒(méi)有老人幫忙，家離學(xué)校遠(yuǎn)等諸多困難，一直不放松政治和業(yè)務(wù)上的追求。閆老師時(shí)刻牢記自己是一名黨員教師，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，識(shí)大體，顧大局，關(guān)心同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)多年的教育教學(xué)實(shí)踐，閆老師熟練地掌握了英語(yǔ)教育教學(xué)的基本規(guī)律和行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。課后認(rèn)真?zhèn)湔n及批改作業(yè)。同時(shí)，還積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在完成教育管理的同時(shí)，積極參加市及校組織的各類教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極參與各類科研科題的研究，積極參加市級(jí)課題教研，并在全市中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)論文評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)；在教學(xué)競(jìng)賽中，也不斷取得好成績(jī)。閆老師本人也多次獲得市優(yōu)秀班主任、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市德育教育先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
一分耕耘，一分收獲。多年來(lái)，閆老師一直堅(jiān)持用汗水和心血澆灌、用科學(xué)的方法管理、用愛的陽(yáng)光照耀教育對(duì)象，因?yàn)槟�，一路都是明媚的春光�?/p>
教師先進(jìn)事跡材料6
1997年，年輕的沈老師從科技學(xué)院工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)，來(lái)到區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，從事機(jī)械、數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教學(xué)工作。
在職業(yè)高級(jí)中學(xué)的職教生涯中，他為當(dāng)好一名職教教師，在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，不斷提升個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，努力提高技能業(yè)務(wù)水平，以滿足職業(yè)教育的需求。他先后獲得勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)高級(jí)工稱號(hào)，計(jì)算機(jī)考評(píng)員資格，數(shù)控高級(jí)工稱號(hào)，數(shù)控考評(píng)員資格和制造信息化認(rèn)證教師資格；5年獲得市技術(shù)創(chuàng)新能手稱號(hào)；年獲得全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類“創(chuàng)新杯”教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)；年獲得區(qū)第四批百名職業(yè)技能帶頭人稱號(hào)。
沈老師在自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，深入教育教學(xué)第一線，不斷進(jìn)行反思和研究，溝通和融洽學(xué)生，創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)�！吧鷦�(dòng)、有趣、有效”是學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。不管是在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)主干課程教學(xué)中，還是在近幾年高三高職班的專業(yè)教學(xué)中，所帶學(xué)生在各類各級(jí)考試中都取得了優(yōu)異的'成績(jī)。
在教育教學(xué)工作中，沈老師本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，始終做到以教育科研工作來(lái)促進(jìn)其的成長(zhǎng)和發(fā)展。撰寫的課題、論文多次獲得省、市、區(qū)科研成果獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡材料7
xxx，男，xx歲，本科學(xué)歷，20xx年參加工作。該同志自參加工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，積極投身普法、禁毒工作，通過(guò)組織開展形式多樣、喜聞樂(lè)見的法制宣傳教育活動(dòng)，不斷將普法、禁毒工作逐步引向深入，為本單位工作的開展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。該同志牢固樹立“忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)、愛生、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值理念，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的工作方法，出色的工作業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定和高度好評(píng)，連續(xù)三次被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任，獲得xx市教學(xué)能手、xx市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)稱號(hào)等等！
勤思考、善謀事、積極發(fā)揮級(jí)部校長(zhǎng)的職責(zé)作用
該同志在集中宣傳整治一系列專項(xiàng)活動(dòng)中，組織級(jí)部師生在禁毒宣傳、禁毒管制等方面做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績(jī)。該同志不但謀好“事前事”，還努力謀好“事中事”和“事后事”，每一項(xiàng)工作任務(wù)完畢，都要進(jìn)行條塊梳理，系統(tǒng)歸納，總結(jié)得失，及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。
善學(xué)習(xí)、善研究、積極做好禁毒宣傳工作
《禁毒法》的頒布實(shí)施是我國(guó)民主法制建設(shè)的一件大事，它對(duì)于規(guī)范和指導(dǎo)禁毒工作，全面推進(jìn)我國(guó)禁毒事業(yè)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了宣傳落實(shí)好《禁毒法》，使全社會(huì)普遍知曉《禁毒法》，推動(dòng)我市禁毒工作再上新臺(tái)階，該同志始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、干好工作的.根本途徑。本著“擠”和“鉆”的態(tài)度，堅(jiān)持自加壓力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。近年來(lái)，該同志積極發(fā)揮禁毒宣傳主陣地作用，帶動(dòng)本級(jí)部各班級(jí)采取多種形式大力宣傳《禁毒法》，不斷推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)學(xué)校，在全校營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。掀起了學(xué)習(xí)宣傳《禁毒法》的高潮。
一是以舉辦禁毒知識(shí)競(jìng)賽為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)班級(jí)。
二是以開設(shè)“禁毒知識(shí)一堂課”為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)學(xué)校。為了做好中學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，該同志在學(xué)校廣泛開展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生防范和拒絕毒品的認(rèn)識(shí)和能力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒、校園不涉毒”。
三是以組織禁毒知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)家庭。
四是通過(guò)開展形式多樣的集中宣傳活動(dòng)，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)社區(qū)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、牢固樹立宣講為民理念該同志在頭腦中牢固樹立正確的法制理念，把做好禁毒法制宣傳工作當(dāng)作自己的使命。因此，無(wú)論工作有多忙多累，都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)禁毒相關(guān)法律法規(guī)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間給自己“充電”，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，牢固樹立為民理念，全心全意服務(wù)級(jí)部師生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。該同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對(duì)掌聲、鮮花和榮譽(yù)時(shí)，他沒(méi)有驕傲自滿，沒(méi)有停滯
不前，而是以更加飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)，以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。
教師先進(jìn)事跡材料8
xx，女，20xx年7月，畢業(yè)于xx師范學(xué)院，畢業(yè)后，她響應(yīng)國(guó)家特崗計(jì)劃號(hào)召，經(jīng)過(guò)多方考核選拔，20xx年9月，分配到xx縣xx學(xué)校，成為一名特崗教師。在那里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，四年來(lái)，她始終堅(jiān)持:
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)
剛到工作崗位，人生地不熟，她不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她理解六九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。她心里開始忐忑，剛大學(xué)畢業(yè)能教好兩個(gè)畢業(yè)班么?茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)。由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，她借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，她對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中，取得了很好的成績(jī)。在下學(xué)期的教學(xué)中，她更加精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)，幾乎每一天的晚自習(xí)都去教室轉(zhuǎn)上一圈，解決學(xué)生的疑惑問(wèn)題。最終在20xx年中考中以優(yōu)異的成績(jī)，給校領(lǐng)導(dǎo)交了一份滿意的答卷�！皩W(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，她一向沒(méi)有停止追求的步伐。20xx年9月，她調(diào)入xx縣沿湖小學(xué)，由中學(xué)調(diào)入小學(xué)，她有許多的不適應(yīng)，由于學(xué)校缺美術(shù)教師，學(xué)校安排她上三個(gè)班的美術(shù)和一個(gè)班的'英語(yǔ)，這對(duì)于沒(méi)有繪畫基礎(chǔ)的她來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)挑戰(zhàn)，她想了想，毫不猶豫的答應(yīng)了。從那天起，她每一天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)，每一天
睡覺(jué)前堅(jiān)持練習(xí)簡(jiǎn)筆畫。一學(xué)期來(lái)，她掌握了一些基本的繪畫知識(shí)和繪畫技巧，學(xué)生也愛上了她的美術(shù)課。20xx年1月，校領(lǐng)導(dǎo)又安排了她一個(gè)新的任務(wù)，讓她指導(dǎo)12名學(xué)生參加xx縣舉行的“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的繪畫比賽，她猶豫了一下，還是欣然答應(yīng)了。從那天午時(shí)起，她就經(jīng)常利用課外時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生畫畫，晚自習(xí)和午休時(shí)，經(jīng)�？吹剿秃⒆觽�?cè)谵k公室畫畫的身影，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子們滿懷信心的去參加比賽，在比賽中10名同學(xué)獲獎(jiǎng)，并有4名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年9月，學(xué)校安排她擔(dān)任六年級(jí)的班主任，她明白這又是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)槟莻�(gè)班的學(xué)生是出了名的難管，異常調(diào)皮搗蛋，但她還是欣然理解挑戰(zhàn)。之后，每一天早晨，她總是很早到校讓學(xué)生準(zhǔn)備好早讀，組織學(xué)生讀英語(yǔ)和語(yǔ)文。課間休息時(shí)，總是腳步慢一些離開教室，和學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，了解班里的情景。課堂上，應(yīng)對(duì)愛插嘴，但語(yǔ)言本事很強(qiáng)的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后她又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。之后這個(gè)班在她的帶領(lǐng)下班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
經(jīng)過(guò)這些事她更加相信:要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，有付出就有回報(bào)。
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，她認(rèn)為“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自我的人格力量感染學(xué)生，注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。在擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任那一年，她每一天早早的起來(lái)，往教室轉(zhuǎn)一圈，因?yàn)樗靼籽越滩蝗缟斫�，就這樣，原先每一天遲到的同學(xué)也感到慚愧了，慢慢地，也早早地來(lái)到了學(xué)校，就這一年來(lái)，她明顯地感覺(jué)到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生拿起鋤頭一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最終，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自我的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、活力滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
她，熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自我的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)堅(jiān)持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
教書育人是她人生的選擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的教師，是她一生的追求。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用心去做著神圣的愛的事業(yè)。她深信:生活因付出而精彩，人生因夢(mèng)想而美麗。
教師先進(jìn)事跡材料9
十五載扎根山區(qū)的辛勤耕耘，十五載矢志不渝的艱苦跋涉，從業(yè)務(wù)生疏的教學(xué)新手成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)健的教學(xué)骨干，他的身后留下了一串串閃光的足跡。十五年來(lái)，捧著一顆火熱的心，他始終以教書為生命，視育人為天職，待學(xué)生如弟妹，憑著自己無(wú)悔的信念和執(zhí)著的追求，在教育這片充滿希望的領(lǐng)地上，編織著自己的綠色夢(mèng)想。
用追求詮釋人生價(jià)值
覃x出生于教育世家，1992年，教書的父親因積勞成疾中年早逝。父親臨終前的諄諄囑托，鄉(xiāng)鄰的殷殷期盼，山里娃對(duì)知識(shí)的渴求，使他從此立下了要繼承父業(yè)，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)的神圣誓言。1993年，他高中畢業(yè)后頂班到學(xué)校工作，在村小學(xué)以工代教。開始工作的幾年，因?yàn)樽约簩I(yè)知識(shí)的局限，遇到很多困難，也曾經(jīng)讓他有過(guò)動(dòng)搖，怎不考大學(xué)走出深山呢？但想到父親的臨終囑咐，看著孩子們一張張幼稚、可愛的小臉，他堅(jiān)定了自己的選擇。他深知要當(dāng)一名好老師就要有過(guò)硬的功底、好的素質(zhì)。他邊工作邊學(xué)習(xí)，先后獲得了中師、大專、本科文憑，并獲得了教師資格證。從小學(xué)到中學(xué)，他一直擔(dān)任班主任，特別是近五年來(lái)，一直擔(dān)任初中畢業(yè)班班主任。15年來(lái)，他憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的摯愛，在平凡的'崗位上不斷的追求、進(jìn)取，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，彰顯了人生的價(jià)值。
用真情澆灌學(xué)生心靈
當(dāng)好一名教師，特別是要當(dāng)好班主任，需要了解學(xué)生、親近學(xué)生，需要付出真情。師愛是神圣而偉大的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛。
覃老師的把自己愛變成了點(diǎn)亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。自任班主任以來(lái)，他堅(jiān)持走到學(xué)生中去和學(xué)生交朋友，就連課間十分鐘，他都愛和學(xué)生聚在一起“閑談”。走到學(xué)生中，他了解到了學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、愛好和個(gè)性，和學(xué)生交流了思想，建立了和諧的師生關(guān)系。
20xx年，他所帶的班有一位名叫覃基闖的學(xué)生，家住所街鄉(xiāng)較偏僻的紅復(fù)村，時(shí)常缺課，情緒低落。一天，覃基闖又沒(méi)上學(xué)，覃老師徒步十多公里，來(lái)到他家，進(jìn)門一看，母親臥病在床，家里亂七八糟。這樣的環(huán)境學(xué)生怎能安心學(xué)習(xí)呢？覃老師心里酸酸的，他把學(xué)生帶到學(xué)校，滿懷深情的對(duì)覃基闖說(shuō)：“你的困難，老師會(huì)幫你解決的。”并鼓勵(lì)他要克服困難，努力學(xué)習(xí)，立志改變家庭面貌�；氐綄W(xué)校，覃老師當(dāng)即給覃基闖同學(xué)買了開餐卡，并在班上為其開展了獻(xiàn)愛心活動(dòng)。就在這一年中，覃老師共資助了他八百多元。此后，覃基闖順利完成了初中學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異成績(jī)考取了石門一中，現(xiàn)在已是北京理工大學(xué)的學(xué)生。
現(xiàn)階段，農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，因而留守學(xué)生也多。這些留守學(xué)生因缺乏家庭教育，問(wèn)題也多：打牌賭博，吸煙喝酒，打架斗毆，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲……無(wú)心學(xué)習(xí)，甚至有的離家出走。為了轉(zhuǎn)化這些學(xué)生，覃教師堅(jiān)持用愛去感化他們，多挖掘他們的“閃光點(diǎn)”，喚起他們的自尊心和上進(jìn)心。
20xx年，他接任九年級(jí)147班班主任，一位全校有名的后進(jìn)生章xx編入他班。提起章xx，全校皆知，是位不折不扣的“壞事大王”，諸如打架、上網(wǎng)、偷竊等樣樣干過(guò)。章xx編入他班，能發(fā)生變化嗎？同事們都滿臉疑問(wèn)。開學(xué)的第一個(gè)周末，覃老師家訪來(lái)到章xx家，只見家里雜亂不堪，堂屋里坐著一位年近七旬的老人，通過(guò)交談，得知章xx的父母在章xx只有三歲時(shí)就外出打工，長(zhǎng)年難得回來(lái)一次，而章xx長(zhǎng)期跟著年近七旬的爺爺生活，爺爺現(xiàn)在根本管不了他，只好任其發(fā)展……回來(lái)的路上，覃老師陷入了沉思，怎么才能教好這個(gè)學(xué)生呢？一天，覃老師把章xx請(qǐng)到自己家中吃飯，邊吃邊交流，象一家人一樣。以后，覃老師堅(jiān)持每天和他貼近或一起開展活動(dòng)或談話，師生的心靠近了。為了轉(zhuǎn)化章xx，他專門制定了“轉(zhuǎn)化方案”，與其父取得聯(lián)系，要他父親回來(lái)帶孩子一段時(shí)間；另一方面，挖掘其“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)其自強(qiáng)自尊心。章xx身體素質(zhì)好，愛好籃球，有一定號(hào)召力，覃老師于是推薦他參加�；@球隊(duì)，還安排他當(dāng)男生寢室長(zhǎng)……循循地誘導(dǎo)，細(xì)致地呵護(hù)，春風(fēng)化雨，章xx終于變了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，再也不干壞事了。在一次班會(huì)上，章xx眼含淚花，激動(dòng)的說(shuō)道：老師，你是唯一不歧視我，讓我感到溫暖的人，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望……
在多年的班主任工作中，覃老師尊重學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生，既轉(zhuǎn)化了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀生。對(duì)那些所謂的“差生”，毫不歧視，處處用一顆愛心去寬容學(xué)生，時(shí)時(shí)從各方面去關(guān)心、幫助學(xué)生，用自己的一言一行去影響學(xué)生。課堂上是老師，課后更多的是朋友，他因此深受學(xué)生愛戴。
用奉獻(xiàn)書寫無(wú)悔青春
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這句話告訴了我們一個(gè)道理，那就是：選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn)。長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，覃老師擔(dān)子重、工作忙。由于忙于工作，覃老師很少顧家。20xx年10月，妻子因難產(chǎn)住院，他請(qǐng)人照顧妻子，自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。女兒5歲了，別人逗她，“是爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你呀？”女兒天真的回答：“媽媽最喜歡我，爸爸從不陪我玩，他只喜歡他班上的伢兒�！笔前�，時(shí)間太緊了，就連節(jié)假日也要給初三畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課，犧牲了一個(gè)又一個(gè)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。20xx年5月的一天，老母親在家中病倒，他只是晚上下自習(xí)后回家探望、安排一下，連夜又趕回學(xué)校。兄弟姐妹怨他沒(méi)孝心，但他心里明白，快中考了，時(shí)間寶貴，自己的學(xué)生能考出好成績(jī)，母親會(huì)高興的，那是對(duì)母親最大的孝。
天道酬勤，十五年來(lái)，覃x憑著自己不懈的追求和艱辛努力，在教育這片沃土上耕耘出累累碩果：他所帶初三畢業(yè)班學(xué)生會(huì)考成績(jī)，年年穩(wěn)居全校第一；他所帶的班級(jí)期期被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”;他個(gè)人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；先后6次受到縣級(jí)嘉獎(jiǎng)，其中20xx年、20xx年、20xx年立三等功，20xx年立二等功。在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑。
教師先進(jìn)事跡材料10
范XX熱愛黨的教育事業(yè)，在教育一線工作20余年，先后被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師、XX市優(yōu)秀班主任、XX市學(xué)科骨干教師、XX市課題研究先進(jìn)個(gè)人、XX市教工先鋒崗先進(jìn)個(gè)人、XX區(qū)最美教師、XX區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人、XX區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等。范老師有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班里的學(xué)生，每一個(gè)都愛護(hù)有加，記掛在心。為打開一個(gè)孩子的心門而量身定制快樂(lè)游戲，積極配合家長(zhǎng)為家庭困難的學(xué)生申請(qǐng)低保救助并自費(fèi)為這個(gè)孩子訂購(gòu)校服。在班級(jí)管理中，她注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、科學(xué)民主的班級(jí)管理制度、積極向上的班級(jí)文化、多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、扎實(shí)有效的課后服務(wù)、真誠(chéng)細(xì)致的家校溝通……贏得了家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的愛戴。她還積極參加了XX市家長(zhǎng)學(xué)校讀本的編寫，得到了專家的好評(píng)。作為范立娜名師工作室的成員，她潛心科研教學(xué)，優(yōu)化課堂效益，積累了豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在她充滿激情的課堂上，孩子們的思維得到了發(fā)展，能力得到了提升。通過(guò)不斷實(shí)踐，她探索的“一三五”導(dǎo)學(xué)模式被評(píng)為XX市優(yōu)秀教研成果，執(zhí)教的語(yǔ)文課獲得了XX市“雙優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，主持參與的多項(xiàng)國(guó)家、市區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題，并獲課題研究一等獎(jiǎng)等。一路走來(lái)，范老師一直保持著對(duì)教育的一份敬畏與忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教師先進(jìn)事跡材料11
朱莉同志于1996年調(diào)入蘇錦第一小學(xué)工作，參與蘇錦小學(xué)的建設(shè)、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。1997年6月1日，朱莉同志被聘為大隊(duì)輔導(dǎo)員（兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員），組建了只有一年級(jí)兩個(gè)中隊(duì)的蘇錦第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部，開始了輔導(dǎo)員工作的生涯。幾年來(lái)，她刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、勤奮工作、吃苦耐勞，把自己的事業(yè)與學(xué)校的前途和命運(yùn)結(jié)合在一起，為學(xué)校的發(fā)展、少先隊(duì)的活動(dòng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
朱莉同志熱愛教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，特別是熱愛學(xué)生，受到家長(zhǎng)的歡迎和稱贊。她在蘇錦小學(xué)任教以來(lái)，無(wú)論是做班主任，還是做大隊(duì)輔導(dǎo)員；無(wú)論是本班學(xué)生，還是其他班的學(xué)生；無(wú)論是成績(jī)好的.優(yōu)秀學(xué)生，還是各方面都比較差的后進(jìn)生，朱老師對(duì)待他們，態(tài)度和藹，語(yǔ)氣親切，一視同仁。不但在學(xué)習(xí)上熱忱指導(dǎo)他們，而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)心他們，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)后進(jìn)生，幫助他們解決困難。蘇錦小學(xué)的學(xué)生都喜歡朱老師，家長(zhǎng)都要求把自己的子女送到朱老師班上學(xué)習(xí)。98年10月被實(shí)驗(yàn)學(xué)校輔導(dǎo)區(qū)評(píng)為“師德標(biāo)兵”。xx年9月被評(píng)為平江區(qū)“師德模范”和蘇州市“師德模范”。
朱莉同志工作認(rèn)真，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)以及各項(xiàng)比賽活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī)。少先隊(duì)活動(dòng)搞得熱熱鬧鬧，幾年來(lái)，比賽成績(jī)持續(xù)上升，xx年的比賽成績(jī)形勢(shì)喜人，聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝和課本劇、團(tuán)體操等比賽都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，校外活動(dòng)總成績(jī)獲平江區(qū)第二名，這對(duì)最高年級(jí)只有四年級(jí)的不完全小學(xué)來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)不容易的。每年校外活動(dòng)、科技活動(dòng)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。朱老師訓(xùn)練的鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)多次為學(xué)校贏得聲譽(yù)。
朱老師注重少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，組織隊(duì)員積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，開展雛鷹爭(zhēng)章和體驗(yàn)教育活動(dòng)，取得很大的成績(jī)。建立了“紅領(lǐng)巾影院”、“棋院”、“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”、“紅領(lǐng)巾體育學(xué)院”、“華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)院”等9個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)，為少先隊(duì)員開辟了活動(dòng)天地。xx年6月，朱老師被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。xx年學(xué)校大隊(duì)部被授予“蘇州市少先隊(duì)三星級(jí)隊(duì)室”和“蘇州市雛鷹達(dá)標(biāo)大隊(duì)”稱號(hào)。
朱老師勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行少先隊(duì)工作信息化的探索和研究，《運(yùn)用校園網(wǎng)構(gòu)建少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)基地》是市少工委立項(xiàng)課題，也是江蘇省教育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題，已舉行過(guò)開題儀式，設(shè)計(jì)的蘇錦第一小學(xué)少先隊(duì)雛鷹網(wǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，受到隊(duì)員們的歡迎和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的贊揚(yáng)。創(chuàng)建了“紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧”，組織隊(duì)員有序上網(wǎng)瀏覽并進(jìn)行課題研究，撰寫的研究報(bào)告《“紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧”隊(duì)員活動(dòng)的新天地》獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)�！豆锰K晚報(bào)》于3月6日對(duì)“紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧”的活動(dòng)情況進(jìn)行了報(bào)道�！哆\(yùn)用校園網(wǎng)構(gòu)建少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)基地》獲市少先隊(duì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在少先隊(duì)工作中的應(yīng)用》獲市教育學(xué)會(huì)xx年優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、全國(guó)計(jì)算機(jī)中心“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”少先隊(duì)工作方式初探》發(fā)表在《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》；等十多篇少先隊(duì)工作論文在全國(guó)、市、區(qū)少年宮交流并獲獎(jiǎng)。
朱莉同志全身心的投入到教學(xué)工作中去，一方面自己鉆研教材，熟悉教材，一方面虛心向老教師學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不但利用學(xué)校為培養(yǎng)青年教師邀請(qǐng)名師指導(dǎo)聽課評(píng)課的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，還利用休息時(shí)間到名師家中請(qǐng)教。業(yè)務(wù)水平不斷提高，成為區(qū)語(yǔ)文專題組的成員，是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)骨干。同時(shí)朱老師還認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高自己的教學(xué)研究能力，也取得很大的進(jìn)步�！墩�?wù)勍捊虒W(xué)》發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》；《利用多種形式，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練》發(fā)表于《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》；《利用多媒體技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率》發(fā)表于華東師范大學(xué)出版的《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)形態(tài)研究文集》，《運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)提高課堂教學(xué)效果》發(fā)表在《蘇州教研》上。平江教育也有朱老師的文章發(fā)表。
朱莉同志滿懷熱情投身于教育事業(yè)，她用對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛心鑄就了師魂。
朱莉同志工作認(rèn)真，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。由于蘇錦小學(xué)建校不久，人員少，事情多，為了辦好蘇錦小學(xué)這所學(xué)校，提高學(xué)校的知名度，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、更加規(guī)范。這樣，工作量更重了。朱莉同志根據(jù)學(xué)校的需要和安排不但要擔(dān)任班主任工作（中隊(duì)輔導(dǎo)員），還擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，又要擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)工作。一個(gè)人身兼幾職，工作壓力大，但是，朱莉同志從不叫苦，刻苦努力，正確處理各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，既做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，又努力做好大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
朱老師能從大局出發(fā)，個(gè)人利益服從集體利益，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，無(wú)條件服從學(xué)校行政分配的工作，主動(dòng)為學(xué)校工作排憂解難。去年，由于工作關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)決定不在讓朱老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，朱老師毫無(wú)怨言，不但愉快的接受了學(xué)校的決定，還主動(dòng)協(xié)助新任輔導(dǎo)員工作，后來(lái)，輔導(dǎo)員產(chǎn)假，學(xué)校行政又讓朱老師代理大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，朱莉同志二話沒(méi)說(shuō)，不計(jì)個(gè)人得失，又認(rèn)真的做好大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
朱莉同志不但工作主動(dòng)積極，幾年來(lái)不知加了多少班，代了多少課，做了多少份外事，而且樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同志，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
朱莉同志滿懷熱情投身于教育事業(yè)，將自己的全部精力用于教學(xué)工作，將一顆博大的愛心無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)，是少先隊(duì)員的知心朋友。她嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，她用自己的言行樹立了一名優(yōu)秀的人民教師的形象，用自己愛心鑄就了師魂。
教師先進(jìn)事跡材料12
本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂(lè)章
作為一名教師，不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙�！�
肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手�？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的`肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自我了，學(xué)習(xí)也努力了�？梢�，愛對(duì)教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級(jí)管理，持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，但是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自我座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，應(yīng)對(duì)這種狀況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品狀況以及住宿生的就寢狀況，并持之以恒地做好登記工作，透過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作潛力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究潛力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不一樣的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
教書育人僅靠有職責(zé)心是不行的。我深知自身知識(shí)但是硬，光靠有職責(zé)心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于20xx年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于20xx年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就能夠混了，為啥還要去自討苦吃？”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)。’更何況我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢？”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自我的知識(shí)，提高自我的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
教師先進(jìn)事跡材料13
xxx，女，漢族，副高級(jí)教師。1988年7月畢業(yè)于xx師范，20xx年12月通過(guò)自考獲得小學(xué)教育大專文憑；1988年7月參加工作，現(xiàn)任教于xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任、年級(jí)主任、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。參工30多年，就當(dāng)了28年班主任，她無(wú)怨無(wú)悔、默默付出，把愛的陽(yáng)光灑向教育事業(yè)，灑向自己的學(xué)生。30年來(lái)，她送走一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但她用日復(fù)一日、孜孜不倦的付出，匯聚成教育的燈塔，為孩子們照亮人生的航向。
扎根教育，心系孩子
投身教育無(wú)悔恨，三尺講臺(tái)寫春秋。1988年，18歲的xxx懷著激情和夢(mèng)想毅然走上三尺講臺(tái)且一干就是三十余載。參加工作以來(lái)，她始終工作在教育教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任28年。長(zhǎng)期的班主任工作讓她積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。她愛生如子，既嚴(yán)又慈，公平公正，與學(xué)生建立師生加朋友的關(guān)系。她關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，更關(guān)愛有問(wèn)題的學(xué)生，從不歧視學(xué)生，用愛心給孩子描繪多彩的童年，用細(xì)心給孩子筑起保護(hù)傘，用責(zé)任心鋪就孩子美好的人生。
20xx年，她考入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，接手一年級(jí)新班。接班伊始，她發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)男孩整天流鼻涕，身上也臟兮兮的，沒(méi)有人管，同學(xué)們也不愿跟他玩。xxx老師十分擔(dān)心，利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪。通過(guò)了解，這個(gè)孩子父母離異，父親因吸毒在強(qiáng)制戒毒，母親不堪重負(fù)已改嫁，爺爺奶奶為維持生計(jì)每日出攤做生意，根本沒(méi)人管他。謝老師心疼不已，對(duì)這個(gè)孩子關(guān)愛有加，在學(xué)習(xí)上加大輔導(dǎo)力度，經(jīng)常在放學(xué)后義務(wù)輔導(dǎo)他的作業(yè)，幫助他鞏固當(dāng)天所學(xué)；在生活上把他當(dāng)做自己的孩子，給他洗臉洗手剪指甲，換上整潔的衣服，給他特別的愛。在謝老師的言傳身教、潛移默化下，這個(gè)孩子越來(lái)越自信，在班上也越來(lái)越受歡迎。經(jīng)過(guò)他自己努力，考試破天荒打了一百分，他高興地拿著試卷給謝老師看，謝老師感動(dòng)不已，在講臺(tái)上把這個(gè)孩子抱了起來(lái)，親了一口，孩子高興的回抱謝老師，叫了一聲“媽媽”，從此，謝老師在班上又多了個(gè)“謝媽媽”的稱號(hào)。
20xx年，謝老師帶五年級(jí)的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)叫譚威的轉(zhuǎn)學(xué)生，本來(lái)在長(zhǎng)沙讀書，因?yàn)槌煽?jī)不好，被長(zhǎng)沙的老師勸退了。他剛到謝老師班上時(shí)，成績(jī)確實(shí)比較落后，一張數(shù)學(xué)試卷，反復(fù)寫了一個(gè)多小時(shí)才打了四五十分，加上已經(jīng)讀五年級(jí)，學(xué)習(xí)上是愈發(fā)吃力。謝老師秉承著“一個(gè)也不放棄”的理念，在摸清摸透譚威學(xué)習(xí)情況后專門制定了輔導(dǎo)方案，設(shè)定階段性目標(biāo)，不斷肯定和鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過(guò)謝老師和孩子的共同努力，到畢業(yè)的時(shí)候，譚威數(shù)學(xué)考了90多分，優(yōu)秀畢業(yè)。譚威和他父母十分感激，畢業(yè)后還經(jīng)常來(lái)學(xué)�？赐x老師。
現(xiàn)在她任教的班級(jí)中，資欣雨，王濤，賀嘉馨，周科鴻都是留守兒童，這些孩子因缺少親人的陪伴，很少有外出游玩的機(jī)會(huì)。今年三月份，時(shí)任年級(jí)主任的xxx，組織全年級(jí)參加“三月學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，帶著這些孩子走出學(xué)校，陪同孩子們參觀歐陽(yáng)海烈士墓、謝維俊故居、遙田飛機(jī)坪，給孩子們留下很深的印象。特別是xxx班上的周科鴻，一個(gè)從沒(méi)有在公共場(chǎng)合發(fā)過(guò)言的二年級(jí)學(xué)生，在謝老師的鼓勵(lì)下，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)那么多的學(xué)生、家長(zhǎng)以及電視臺(tái)記者，沉著冷靜，在臺(tái)上代表留守兒童脫稿發(fā)言，贏得了現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般掌聲。由于謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷與體貼，孩子們的進(jìn)步很大。每次開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們的話里行間都是感激，特別是今年李思嶼的媽媽說(shuō)：“我的孩子不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且在謝老師的關(guān)愛下懂得了如何尊重別人，現(xiàn)在在孩子眼里，謝老師可比媽媽還親”。
一份耕耘一份收獲，正是因?yàn)橹x老師恪守著“立德樹人”的教育理念，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的`美好情感，尊重每一位學(xué)生的人格、情感、需求和愛好，在多年的班主任工作中，她所帶的班級(jí)學(xué)生道德素養(yǎng)高、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)，年年是學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。20xx年4月，她所帶班被評(píng)為“衡陽(yáng)市先進(jìn)班集體”。她個(gè)人因成績(jī)突出，連續(xù)9年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任、功勛班主任。20xx年教師節(jié)，xxx被評(píng)為xx市第一屆紙都園丁優(yōu)秀班主任；20xx年被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任。
潛心教學(xué)，追求卓越
教學(xué)既是學(xué)校的中心工作，也是老師的生命線。xxx在教學(xué)上有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，從執(zhí)教的那天起，xxx就不曾停止對(duì)教學(xué)方法的鉆研、對(duì)教學(xué)藝術(shù)的追求。實(shí)踐出真知，多年來(lái)，她以“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”為原則嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)守在教育一線。在日常教育教學(xué)中，盡管教材已爛熟于心，能熟練地駕馭小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科教材，但謝老師從不止步，仍然堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際與教材難點(diǎn)和重點(diǎn)，靈活處理教材；根據(jù)學(xué)生實(shí)際與特點(diǎn)，創(chuàng)新編寫教案。在課堂教學(xué)中，她不拘泥于傳統(tǒng)的教法，不斷探索教學(xué)的新模式，利用合作探究、自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，注重方法指導(dǎo)，注重課堂提問(wèn)的策略，讓學(xué)生上課積極思考，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的參與熱情，每年學(xué)校舉行的期末素質(zhì)檢測(cè)，她班總是名列前茅。因教學(xué)能力突出，謝老師深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和學(xué)生家長(zhǎng)的信任，20xx年下期，有個(gè)六年級(jí)班，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做工作要xxx老師滿分作文網(wǎng)接班，xxx事不避難，接下“燙手山芋”，僅一個(gè)月時(shí)間就扭轉(zhuǎn)乾坤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此深感佩服，老師們都稱xxx是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一把刀。因?yàn)榍谟阢@研，勇于探究，謝老師教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)效果顯著，20xx-20xx年，xxx連續(xù)兩年所帶畢業(yè)班，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均獲得全市公民辦第一名的好成績(jī)。20xx年9月，xxx在衡陽(yáng)市“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”測(cè)評(píng)中因表現(xiàn)突出被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，她的專業(yè)能力再一次得到肯定。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。謝老師不僅在教育教學(xué)上游刃有余，而且在學(xué)科教研上成果豐碩。她擔(dān)任了四年數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和多年備課組長(zhǎng)，積極組織本組教師開展教研教改活動(dòng)，帶出了一批數(shù)學(xué)骨干教師和中堅(jiān)力量。他積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教育教學(xué)論文，有多篇論文獲獎(jiǎng)，她撰寫的論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》、《小學(xué)畢業(yè)班管理之我見》、《如何做好培優(yōu)輔差工作》榮獲衡陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，《小學(xué)數(shù)學(xué)課例點(diǎn)評(píng)與分析》獲xx省一等獎(jiǎng)。特別是20xx、20xx兩年度在專業(yè)技術(shù)人員年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”，獲xx市人民政府嘉獎(jiǎng)。
赤子之心，無(wú)怨無(wú)悔
由于謝老師在班級(jí)管理和教育教學(xué)上經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)突出，20xx年9月，學(xué)校任命她為年級(jí)主任。擔(dān)任年級(jí)主任以來(lái)，謝老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，付出了大量的精力和心血。學(xué)生的事，老師的事，家長(zhǎng)的事，她事事要操心；政教處，教務(wù)處，總務(wù)處等交待的任務(wù)，她件件要落實(shí)；教育、教學(xué)、教研工作的開展，她樣樣要抓好。雖然事多繁雜，但謝老師始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位教師，每一件事情，顧全大局，秉公辦事，親力親為，全身心撲在年級(jí)管理上。20xx年3月，xxx組織了“小手牽大手，花香滿校園”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，從方案謀劃、主持人的選拔培訓(xùn)，學(xué)生代表發(fā)言、到后勤安全保障，xxx事無(wú)巨細(xì)都要反復(fù)推演�？嘈娜�，天不負(fù)，當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)面宏大，雖然下著雨，但是秩序井然，xx宣傳、xx教育在線，xx手機(jī)臺(tái)等紛紛進(jìn)行了專題報(bào)道。因活動(dòng)組織得很成功，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)反響都很好，20xx年3月，謝老師在取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，帶著年級(jí)老師，又組織了“心系未來(lái)人，情系留守兒童”活動(dòng)，反響熱烈，市電視臺(tái)新聞?lì)l道全程跟蹤拍攝并作了專題播報(bào)。謝老師為年級(jí)工作的付出有目共睹，老師們紛紛感慨，“謝老師無(wú)論做什么事都能做好，太神奇了！”“有年級(jí)主任真好，背靠大樹好乘涼！”“謝老師太辛苦了，最早到學(xué)校的人是她，最晚離開學(xué)校的人還是她”。
耕耘教育三十載，赤子之心終不悔。從1988年到20xx年，謝老師憑著為教育事業(yè)奮斗終身的理想、咬定“青松”不放松的執(zhí)著，永遠(yuǎn)把工作擺在第一位，學(xué)生擺在第一位。三十年如一日，她年年（除休產(chǎn)假、病假外）堅(jiān)持出滿勤，不管是輕傷還是重傷，都不下火線。20xx年6月，謝老師因工受傷，右腳后跟骨折，醫(yī)生要求臥床休息一個(gè)月，但謝老師放心不下她的學(xué)生，不愿耽誤孩子課程，在家一共休息了9天，包括兩個(gè)雙休日和端午節(jié)假，9天后執(zhí)意返回學(xué)校給孩子上課。她的愛人也是教育工作者，雖然心疼，但非常理解和支持她，每天起大早從6樓的家里背謝老師下來(lái)送她去學(xué)校，到學(xué)校了再背謝老師上教學(xué)樓四樓，放學(xué)后再背謝老師回家。在學(xué)校，因?yàn)樾袆?dòng)不便，謝老師愛人為謝老師買了根拐杖，謝老師每天拄著拐杖在教室上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)都特別感動(dòng)。20xx年2月13日，謝老師做了小手術(shù)，沒(méi)有恢復(fù)不能坐著。2月15日開學(xué)，謝老師堅(jiān)持出院上班，開學(xué)事情多、會(huì)多，謝老師不管是學(xué)生報(bào)名、填表還是寫教案、開會(huì)，一直站著，而且一站就是好幾天。由于長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作，她患上了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，又因骨折后沒(méi)有恢復(fù)好，落下了右髕骨骨質(zhì)增生的后遺癥。謝老師雖然一身病痛，但當(dāng)他看到孩子們有所進(jìn)步、懂得感恩，享受童年的時(shí)候，她覺(jué)得一切都是值得的。
謝老師把自己的青春和汗水都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，家里有什么事她都藏在心里，自己咬牙克服，從不向?qū)W校提出任何照顧的要求。謝老師婆婆從20xx年，一直癱瘓?jiān)诖�，五年多時(shí)間，謝老師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，都是下班以后或者周末去照顧婆婆。20xx年，謝老師85歲的老父親因病臥床，無(wú)人照看，謝老師克服困難，堅(jiān)守崗位，三個(gè)月后，謝老師的父親去世，因?yàn)閯倓傞_學(xué)，作為班主任的謝老師走不開，她只請(qǐng)了2天喪假，整理好自己情緒后又回到了忙碌的工作中。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。xxx老師對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛，讓謝老師收獲了很多比榮譽(yù)更貴重的感動(dòng)，當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)看望謝老師，重溫她的教誨的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生們知道謝老師骨折住院，自發(fā)制作小卡片，留下傷心的淚水的時(shí)候；當(dāng)留守兒童緊緊抱住謝老師，親謝老師臉蛋的時(shí)候，謝老師說(shuō)她是世界上最幸福的人。
正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)有像xxx這樣的老師，為孩子們的未來(lái)奠基，為基礎(chǔ)教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為后輩教師樹立標(biāo)桿，才有了學(xué)校多年來(lái)的輝煌成就，并將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。謝老師一路真誠(chéng)走來(lái)，留下了許多堅(jiān)實(shí)的足跡，愿她如她的學(xué)生期待的那般：“永遠(yuǎn)那樣地優(yōu)雅、從容、自信，在教育的道路上越走越寬！
教師先進(jìn)事跡材料14
在幼兒園的教育中，教師的作用不可忽視。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要有專業(yè)的'知識(shí)和技能，更需要具備赤子之心和責(zé)任感，用身心靈去呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。下面讓我們來(lái)看一位優(yōu)秀幼兒教師的事跡材料。
李老師是一位擁有豐富幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的老教師，她深諳幼兒的心理和行為規(guī)律，與孩子們溝通順暢，讓孩子們?cè)谒囊龑?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
一次活動(dòng)中，有一個(gè)孩子情緒很低落，不愿意參與活動(dòng)。李老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的情況，靜下心來(lái)和孩子聊天，了解孩子的真實(shí)感受。通過(guò)交流，李老師發(fā)現(xiàn)孩子最近在家中遭遇到了一些困難，導(dǎo)致情緒低落。于是，李老師和孩子進(jìn)行了深入的交談，鼓勵(lì)他積極面對(duì)問(wèn)題，告訴他可以隨時(shí)來(lái)找自己傾訴。
在李老師的引導(dǎo)下，孩子的情緒逐漸恢復(fù)，并參與了活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子向李老師表達(dá)了感謝，并說(shuō)以后一定會(huì)更加勇敢地面對(duì)生活中的困難。
李老師用自己的行動(dòng)證明了一位優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)。她不僅把孩子們當(dāng)做弱小無(wú)助的個(gè)體，更注重關(guān)注孩子的情感方面，是一位有愛心、有耐心、有責(zé)任感的優(yōu)秀幼兒教師。
教師先進(jìn)事跡材料15
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。行走在童心的世界，我見證了x幼教發(fā)展的五年。
還記得x年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，緣于紅幼領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動(dòng)。
x年前，x的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻，從事幼教工作的x年我見證x幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的x年，也是我成長(zhǎng)的x年。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng)；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑�，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來(lái)越多了，我們的`教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。x年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師。
還記得第一次家長(zhǎng)公開課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅x歲的孩子啊！動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。
新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，x的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛
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