小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料大全【13篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
成xx,是xx二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校的一名普通的小學(xué)語文教師,也是一名有著十幾年黨齡的老黨員,從教已有24年。
他忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞暮媒處煛T?4年的教學(xué)生涯中,他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,對(duì)本職工作精益求精,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果顯著。
作為一名黨員教師,他深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí),他一直嚴(yán)格要求自己,務(wù)實(shí)求真。多年來的考勤表上,幾乎看不到一次事假,即使是特殊情況,他也不愿耽誤工作。該同志一心撲在工作上,他始終把教書育人當(dāng)作自己的'第一要?jiǎng)?wù),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來,他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。為了上好每節(jié)課,他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,精心準(zhǔn)備。在課堂上,他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)全批全改,非常認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功,他所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但他從不張揚(yáng)自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí),他都洗耳恭聽,認(rèn)真筆記。他深信,只有教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。
作為黨員教師,他注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng),讓學(xué)生受潛移默化的影響,形成良好的品德。如:要求學(xué)生不遲到,不早退,他每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí),放學(xué)很晚才離開學(xué)校。要求學(xué)生尊敬師長,樂于助人,他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣。他也喜歡和他的學(xué)生交朋友,無論在課堂上還是在課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流,完全沒有高高在上的架勢(shì)。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都一清二楚。
家庭是兒童成長過程中的第一站,家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此,學(xué)校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會(huì)事半功倍。尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。因此,他特別注重開好家長會(huì),和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長的溝通。去年疫情期間,停課不停學(xué),對(duì)于家庭困難學(xué)生,他主動(dòng)送書上門,讓家長深受感動(dòng)。平時(shí)孩子的行為習(xí)慣,作業(yè)情況他都及時(shí)地與家長面談或通過電話、微信告知家長,讓家長同喜同憂。他覺得只有家長信任班主任,班主任工作才能很好地開展,學(xué)校的活動(dòng)才能得到家長的支持。
他熱愛教學(xué),寓教于樂,注重發(fā)掘?qū)W生潛能,以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,用飽滿的情緒感染每一個(gè)孩子,用心引領(lǐng)學(xué)生成長,志愿做孩子們心中真正的良師益友。在青山湖區(qū)第五屆“崛起杯”教學(xué)競賽中獲三等獎(jiǎng)。市級(jí)課題《小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)探究》》已順利結(jié)題。課題《課本劇在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究》已被市課題立項(xiàng)……另有多篇論文在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。連續(xù)多年被評(píng)為青山湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),在二十八中集團(tuán)第三屆班主任研討會(huì)上做了分享交流。
多年來的教育生涯,使他真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè),他已深深的愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為黨的教育事業(yè)默地耕耘著,無私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,去譜寫輝煌的篇章……
我承諾:我將一直以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷地提升業(yè)務(wù)素質(zhì),不忘教育初心,牢記育人使命,用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!
——成xx
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
唐xx老師是xxx里小學(xué)的一名美術(shù)老師,從事美術(shù)教學(xué)工作剛滿三年,在這三年里一直工作在教學(xué)一線不懈努力,兢兢業(yè)業(yè),以對(duì)教育執(zhí)著的追求為基層地區(qū)培養(yǎng)批又一批美術(shù)人才。
“學(xué)海無涯,教無止境”只有不斷充電,能維持教學(xué)的青春和活力。所以,唐老師一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程及相關(guān)理論。在唐老師的美術(shù)教學(xué)生涯中,她總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,因地制宜結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際,讓學(xué)生散發(fā)想象的`空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇,唐老師則不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校開展的大型活動(dòng)為學(xué)生的作品展示搭建平臺(tái),并積極參加每年的市級(jí)、旗級(jí)科技藝術(shù)節(jié),眾多教師對(duì)唐老師指導(dǎo)的作品給與了高度評(píng)價(jià),學(xué)生們也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我們深信在今后的工作中唐老師一定會(huì)以她充滿激情的工作,丹青的妙筆為少數(shù)民族地區(qū)培育更多的美術(shù)愛好者,讓偏僻的鄉(xiāng)間綻放更多的藝術(shù)之花。
“平平無奇,美術(shù)教師,丁酉秋月,來此任教。教育偉業(yè),重在教師,為人師者,勵(lì)志當(dāng)先,為人師者,重在樹德,為人師者,教法為要,為人師者,萬世之表。巍巍教壇,茫茫學(xué)海,鷹飛魚躍,海闊天寬!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
無悔選擇堅(jiān)定信念
11年的盛夏,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬,她走上了三尺講臺(tái)。第一站來到了北寬坪鎮(zhèn)小寬坪小學(xué),那里雖然偏遠(yuǎn),但她內(nèi)心卻異常滿足;校舍環(huán)境雖是簡陋,但磨滅不了她那誓將一腔熱血灑向教育的赤誠。孩子們張張燦爛的笑臉,同事們句句熱切的問候,教室里朗朗的讀書聲,更堅(jiān)定了她投身教育,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。曾經(jīng)有人說過:“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念,抱著一種遠(yuǎn)大理想。”作為一名工作在教育第一線的平凡教師,她堅(jiān)定為人師表,無私奉獻(xiàn),換來桃李滿天下的信念;樹立辛勤耕耘,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,勇奪佳績的遠(yuǎn)大理想。她,就是抱著這種理想和信念無悔地堅(jiān)守在工作崗位上,傾灑一份付出,收獲一份喜悅!
情系孩子無私奉獻(xiàn)
“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”。多年來,她熱愛自己所從事的教育事業(yè),熱愛所教的每一位學(xué)生。當(dāng)孩子們背上書包,滿懷期待地跨進(jìn)教室的時(shí)候,他們看到的是一張真誠慈愛的笑臉,迎接他們的是一個(gè)寬厚博愛的懷抱;當(dāng)孩子們端坐教室,懷著對(duì)知識(shí)的渴望的`時(shí)候,教室里回蕩的是她播撒知識(shí),細(xì)心講解的諄諄教誨,流淌著“潤物細(xì)無聲”的絲絲關(guān)愛;當(dāng)孩子們背著古詩,排著路隊(duì)出校門時(shí),他們聽到的是一句親切的“孩子們,再見”,看到的是目送他們離開的輕輕揮手;當(dāng)華燈初上時(shí),你常常會(huì)看到辦公室里她伏案批改作業(yè),精心備課的熟悉背影。她,就是這樣歲歲年年,深情未減,情系學(xué)生,無私奉獻(xiàn)!
一心向?qū)W精研課堂
靜心教書,一個(gè)“學(xué)”字是她進(jìn)步的階梯。
孔子說:“學(xué)而不厭,誨人不倦”。唯獨(dú)學(xué)而不厭的人,才可以誨人不倦。她就是這樣一面教、一面學(xué),你經(jīng)常會(huì)看到她向前輩請(qǐng)教,和同事探討的身影!短招兄逃募贰督o教師的一百條建議》《愛的教育》《班主任工作漫談》等都是她的必讀書目。她每一次備課,細(xì)心鉆研、把準(zhǔn)把細(xì);每一次授課,講求方法、思路清晰;每一次批改,面向全體、耐心細(xì)心。她始終站在學(xué)生的需求點(diǎn)和成長點(diǎn)上精雕細(xì)刻自己的教學(xué)設(shè)計(jì),她上課的教材上總是做著密密麻麻的備課筆記,從而逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她注重引導(dǎo)學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí),精心設(shè)計(jì)學(xué)生獲取知識(shí)、求得發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,注重走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,讓孩子們愛上語文課,潛移默化中提升孩子的語文素養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正由被動(dòng)變主動(dòng),真正成為學(xué)習(xí)的主人。她不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在國家級(jí)刊物和校刊、校報(bào)上發(fā)表。正是由于她的勤學(xué)苦練、精益求精,能在磨礪中提高,在反思中成長,20xx年在學(xué)校教學(xué)能手選拔賽中脫穎而出,參加xx區(qū)教學(xué)能手大賽,再到市級(jí)比賽,最后參加省級(jí)教學(xué)能手大賽,一路披荊斬棘,破繭成蝶,最終被評(píng)為“陜西省中小學(xué)教學(xué)能手”。她,就是這樣一路出發(fā),一路堅(jiān)持,一路成長,一路前行!
率先垂范以身作則
潛心育人,“愛與嚴(yán)”是她的治班法寶。
在教育學(xué)生時(shí),她始終堅(jiān)持“喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正已!彼,無論是課上還是課下,總是以自己的人格魅力感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行對(duì)孩子的影響。做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。如有孩子在教室扔紙屑,她會(huì)不聲不響地?fù)炱,孩子們看在眼里記在心里,就再也不?huì)往地上扔紙,無聲的行為勝似有聲的說教。她以愛的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,去尋找他們生活中、品德上的每一滴閃光點(diǎn),運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以對(duì)學(xué)生充分的肯定、關(guān)愛,使學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信。
在與學(xué)生談話時(shí),她會(huì)讓學(xué)生坐在身邊,耐心親切;在制定班級(jí)日常管理規(guī)范時(shí),她會(huì)和學(xué)生商量,征求意見;打掃衛(wèi)生時(shí),她也會(huì)和孩子們一起動(dòng)手,灑掃除塵;課間操時(shí)間,她還會(huì)和孩子們一起做課間操、跳韻律操,一起說說笑笑。但對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子,她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),耐心的引導(dǎo),悉心的教育。她始終要求自己做到“上課提問多鼓勵(lì),課后輔導(dǎo)要耐心,犯了錯(cuò)誤不急躁,錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火,屢次不改不灰心,問題不解決不撒手”。做到多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵(lì)。她,就是這樣以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,癡心一片終不悔,只為桃李競相開!
積累點(diǎn)滴收獲碩果
從教十余年來,她不斷革新自己的工作方法、工作思路、工作態(tài)度,能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。用辛勤的汗水培育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,用不懈的奮斗贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的肯定,用真摯的情感贏得了同事們的喜愛和尊重,用點(diǎn)滴積累收獲了豐碩的成果。近年來,先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,區(qū)級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀教師,區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,“最美教師”,常規(guī)檢查先進(jìn)個(gè)人等。她,就是xx!
為人師愿獻(xiàn)青春樹棟梁,做紅燭甘灑心血育桃李。三尺講臺(tái)上,用青春演繹偉大;小小粉筆里,用智慧勾畫夢(mèng)想;諄諄教誨中,用無私授業(yè)解惑!未來的路她將不忘初心、砥礪前行!用心譜寫教育華章,讓青春永放光芒!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手,能力有限卻熱情甚高,這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、積極投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐
作為一名教師,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的`好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中,我注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心,就能……”我是這樣說,也是這樣做的。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤,家中姐弟三個(gè),自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)
我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),我把熱愛教育事 業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,我從無怨言,默默工作,盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中,我所帶的學(xué)生的各科成績的優(yōu)分率、及格率名列第一,深受學(xué)生家長的好評(píng)。
在搞好本職工作的同時(shí),我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)起,我就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng),多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
我就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師;撰寫的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文,所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
張XX老師是XX小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師,現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語文教研組組長。七年中,張老師滿懷熱情,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛,全身心地投入到教書育人之中。在管員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過不懈努力,她很快從一名師范畢業(yè)生成長為學(xué)校教育教- 11 -學(xué)工作的骨干。
一、嚴(yán)于律己,為人師表
在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞貫徹新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
二、努力貫徹,銳意積極
工作以來,在堅(jiān)持抓好新課程理念貫徹和應(yīng)用的同時(shí),張XX老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的貫徹特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的貫徹情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),張XX老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購買大量教育教學(xué)書籍,訂閱教育刊物,認(rèn)真閱讀、貫徹、研究、積累教育教學(xué)理論,并通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息,掌握最新教育動(dòng)向,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想,拓寬自己的思路,豐富自己的教育教學(xué)方法,提高自己的工作能力。張老師積極貫徹計(jì)算機(jī)知識(shí),已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平,張XX老師認(rèn)真貫徹優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各種競賽,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
三、學(xué)生教育,以愛為先
從教以來,張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕,許多家長對(duì)她不信任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下,她把壓力變成了動(dòng)力,暗下決心,一定要干出成績,一定要用自己的.行動(dòng)證明,她是一名稱職的人民教師。從此,張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生貫徹積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì),她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍,一直緊跟素質(zhì)教育步伐,追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師貫徹,并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)月下來,她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,贏得了家長的贊許。
在班主任工作中,張XX老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為,還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對(duì)這種情況,她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼,懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,汶川地震時(shí),大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中,張XX老師還注重與家長的配合,幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與學(xué)生父- 14 -母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中,每學(xué)期都要召開家長會(huì),平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪,由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解,所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手,多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
四、以身作則、奮勇爭先
發(fā)揮骨干帶頭作用自擔(dān)任小學(xué)語文教研組組長以來,無論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己,并且取得不錯(cuò)的成績。例如20xx年和20xx年,在第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng):20xx年和20xx年5月,在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎(jiǎng):20xx年6月在首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng):20xx年6月和20xx年7月,在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,講授的《爭做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng):20xx年3月在全市中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動(dòng)中(小學(xué)組),指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng):20xx年5月在中小學(xué)師生語言文字基本功競賽中,獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過張XX老師的努力工作,學(xué)生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過七年的不懈努力,張XX老師在教育教學(xué)上取得了一些成績,在今后的教育教學(xué)工作中,她會(huì)不斷貫徹、開拓積極,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
孟xx,中共黨員,本科學(xué)歷,教師,20xx年9月參加工作,現(xiàn)任xx小學(xué)高年級(jí)語文教研組長兼六年級(jí)(一)班語文教師及班主任,并負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號(hào)和其他新媒體的日常撰寫和運(yùn)營。
該同志政治思想覺悟高,是一位認(rèn)真細(xì)致地實(shí)干者。疫情期間,作為一名中共黨員的她,抗責(zé)在肩,以身作則,勇?lián)厝,用自己的?shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和黨員的奉獻(xiàn)精神。
作為教研組組長,她主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校與年級(jí)學(xué)科組上傳下達(dá)各種信息的工作。定時(shí)組織教研組教師開展線上教研,對(duì)解決本組教師教學(xué)方面的疑惑,時(shí)時(shí)刻刻起到了引領(lǐng)作用。
在這特殊時(shí)期,最初她一個(gè)人肩負(fù)起了公眾號(hào)撰稿和編輯的工作,常常工作到深夜,因?yàn)樗氲谝粫r(shí)間告訴學(xué)生和家長們:他們不是自己在戰(zhàn)斗,學(xué)校將與他們并肩抗疫。
作為班主任,她率先運(yùn)用手頭上的`電子設(shè)備第一時(shí)間向?qū)W校學(xué)生家長宣傳疫情知識(shí),提高家長對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視度,每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定,不給國家和社會(huì)添亂。
這是一名普通的教師,她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命,她用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng),她是一名新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員,她將用一生書寫奉獻(xiàn)黨的無悔人生。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
XXX,自XX年參加工作以來,我一直在XX小學(xué)任教,學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑,早出晚歸,把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,深知農(nóng)村人生活的艱辛,農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,所以,我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè),我無怨無悔!
多年來,我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué),從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年,我一直堅(jiān)持參加市,區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研,邊學(xué)邊用,使我的教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng),參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng),制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀!并在20xx年3月被評(píng)為"順河區(qū)身邊好人"。
教育植根于爰!我不僅教數(shù)學(xué)課,還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多,我常常深入同學(xué)們中間,了解他們的生活和心里狀況,以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工,由年邁的奶奶照顧。后來,父母的離異,使她思想波動(dòng)很大,無心學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心,對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo),時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活^口學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的交流引導(dǎo),徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!
作為班主任,不僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,還要具有捕捉教育契機(jī)的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課,火車的一聲鳴笛打破了教室的`安靜,同學(xué)們好奇地向窗外望去。見此情景,我靈機(jī)一動(dòng),何不抓住這一有利契機(jī)?于是,我就讓學(xué)生談?wù)搶?duì)火車的了解,給他們介紹鐵路安全知識(shí)。機(jī)智巧妙的處理,獲得了傳授知識(shí)和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作,使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中,我不甘落后,宣傳文明知識(shí),做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志愿者協(xié)會(huì),經(jīng)常利用假期參加公益活動(dòng)。我知道:一個(gè)人的力量是有限的,但大家的力量是無窮的!所以,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生"走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人二"向貧困地區(qū)獻(xiàn)爰心二"爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道二組織"爰心團(tuán)"到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得:引導(dǎo)孩否門在活動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)效。
對(duì)于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我,有人說:每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說:像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多,他們始終默默堅(jiān)守自己的崗位。我堅(jiān)信:只要有付出,就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持,就會(huì)成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!
XXX,今年48歲,是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師,擔(dān)任語文教學(xué)、班主任及年級(jí)組長工作。從19xx年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年,在這三十年的教學(xué)中,有歡笑,有淚水,有付出,有收獲,但我從未有過后悔,因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
我從教十多年來憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè),在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、努力學(xué)習(xí),特練苦練教學(xué)基本功。
我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師。十幾年來,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兒童心理學(xué)》、、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,在這幾年中我參加了旗教研室舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手賽,市教育局舉行的小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合基本功大賽都取得了優(yōu)異的成績,并且撰寫了教育教學(xué)論文獲得了國家級(jí).自治區(qū)級(jí)的榮譽(yù)證書。我深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒有較為先進(jìn)的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的`思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,
都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生智能,積極參與教學(xué)的“嘗試教學(xué)法”。在改革的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把實(shí)踐上升到理論,然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
二、嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn)。
在工作中嚴(yán)格要求自己,行動(dòng)與思想一致,經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不吝指導(dǎo)青年教師,從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn),帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以身作則。認(rèn)真履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)工作成效顯著,因此,20xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員再次推薦為20xx年度優(yōu)秀教師。
三、教書育人,甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。
執(zhí)教十幾年來,荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng),金杯銀杯不如家長的口碑!笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。每件事都使她認(rèn)識(shí)到:學(xué)校無小事,育人需精心。我憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
陳xx,xx小學(xué)六年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)老師。從20xx年參加工作的第一天起,她就密實(shí)針腳,深耕細(xì)作,用智慧和勤奮打磨自己的專業(yè)技能,用愛心和耐心呵護(hù)每一名學(xué)生。
用智慧精心育才
陳老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,精心備課,深挖教材,遵循教育規(guī)律,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。她注重課堂教學(xué)效率,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的生成過程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,多元的教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式恰到好處,激發(fā)學(xué)生的.求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維潛能。她堅(jiān)信過程豐滿,才會(huì)換來累累碩果。功夫不負(fù)有心人,她在自我成長的同時(shí),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)效果的不斷提高,所教班級(jí)和學(xué)科總體質(zhì)量優(yōu)異。
用愛心專心育人
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)!睂(duì)于一名年輕的教師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開孩子心靈之窗的把鑰匙。作為班主任的她,始終堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎(chǔ)上教書育人。她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話都愿意給她說。因此,她的話總能說到學(xué)生的心坎上,是她用愛給孩子們插上了飛翔的翅膀。
愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,她一路播種,一路耕耘,用愛心和汗水澆出了滿園桃李芬芳。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
羅xx,男,漢族,大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任納林希里小學(xué)美術(shù)教師兼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。20xx年9月參加工作,工作期間踏實(shí)認(rèn)真,曾獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
羅老師一直遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”,全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的.教學(xué)方法,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。他熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,在教學(xué)過程中,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),熱愛學(xué)生,教學(xué)方法靈活,深受學(xué)生的喜愛。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
XXX,女,于19xx年7月XX農(nóng)校畢業(yè),同年8月分配至學(xué)校工作,曾在XX小學(xué)任教。現(xiàn)是XX鎮(zhèn)XX小學(xué)一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,在十幾年的教學(xué)生涯中她讓自己的青春綻放出最美麗的花。
一、用爰,讓學(xué)生轉(zhuǎn)變
爰是人類特有的情感和行為,是生活深處一朵炙熱的火花。它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨,賦予人以無窮無盡的力量。師爰更是神圣而偉大,"捧著一顆心來,不帶半根草去",這正是教師無私奉獻(xiàn)爰心的典范。她熱爰孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信誰爰孩子,孩子就爰誰。只有爰孩子的人,她才可以教育孩子。
爰學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。以心靈感受心靈;以感情贏得感情。也只有走進(jìn)學(xué)生的情感世界,去體驗(yàn)學(xué)生的感受,師生才能成為朋友。一次,她中途接五年級(jí)的數(shù)學(xué),上第一節(jié)課,就發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男生無精打采,不注意聽課,他當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)也沒交。班主任說這個(gè)學(xué)生不爰學(xué)習(xí),各科老師都頭疼,已經(jīng)采取了一系列的懲罰方式,都不管用。其實(shí),懲罰不當(dāng),會(huì)使他丟失自責(zé)的良心,走向其反面。于是,她把他找來,不是單純的批評(píng),而是告訴他,讓他明天試試,只要自己用心聽講,老師講的課一定有他聽懂的地方"乍業(yè)能做多少就做多少,實(shí)在不行能把例題看懂,抄在本子上也行。第二天,XX老師,講的題比較簡單同時(shí)用鼓勵(lì)的目光看著他。這次他果然交了作業(yè),XX老師在他的作業(yè)本上寫了表揚(yáng)鼓勵(lì)的評(píng)語。就這樣,慢慢的這個(gè)學(xué)生變活躍了,成績也上來了。
二、用賞識(shí),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,是每個(gè)教師所面臨的一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的任務(wù)。相信,每個(gè)教師對(duì)此都深有感觸,常常付出很多,卻收效甚微。但是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,又是教學(xué)工作的一個(gè)重要的組成部分,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),是每個(gè)教育工作者必須探索的一個(gè)重要課題。
美國心理學(xué)家威譜。詹姆斯有句名言:"人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。"而后進(jìn)生往往容易被老師忽視,更需要得到老師的賞識(shí)。XX老師班有一名學(xué)生剛進(jìn)校時(shí),學(xué)習(xí)行為習(xí)慣非常差,經(jīng)常講小話,注意力不集中,成績也是班內(nèi)下等水平。在一次家長來校訪問中,他母親告訴XX老師,他的計(jì)劃是進(jìn)入班內(nèi)前十五名。XX老師得知這個(gè)情況后,在課堂上特別關(guān)注他,只要這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步,XX老師就激勵(lì)的眼神和語言來鼓勵(lì)他。XX老師在以后的教學(xué)中,對(duì)他仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)他有了明顯的改變,違紀(jì)情況明顯減少。于是,在班內(nèi)公開表揚(yáng)了他是一位有上進(jìn)心的好同學(xué)。從此,他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯改觀,注意力也集中多了,期中考試真的進(jìn)入班內(nèi)前列。賞識(shí)源于發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的`鐘爰,對(duì)教育事業(yè)的摯爰。
三、教書育人,碩果累累
XX小學(xué)有5位教師,四個(gè)教學(xué)班,97名學(xué)生。雖然她是一名女教師,但她卻把學(xué)校管理的井井有條,有聲有色,從不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。她把學(xué)校當(dāng)成自己的家,干挑重任,每學(xué)期她所上的統(tǒng)考科目最多,成績卻總是名列前茅,啟蒙教育對(duì)人的一生至關(guān)重要,而小學(xué)是人生的起點(diǎn),它的任務(wù)是培養(yǎng)孩子!門懂禮貌、守紀(jì)律、爰祖國、爰人民的良好品德,以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹立良好的班風(fēng)。為此,XX老師做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的勞動(dòng)。每周星期一清晨,XX老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行爰國主義教育;平常有學(xué)生生病了,總是XX老師把孩子送進(jìn)醫(yī)院,為孩子I門端水送藥,送去無微不至的關(guān)懷。十幾年中,她總是第一個(gè)最早走進(jìn)校門、而總是最晚一個(gè)走出校門的老師。由于XX老師的勤奮工作、扎實(shí)努力,得到領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師的一致好評(píng)。
從20xx年秋季學(xué)期至今XX老師共獲鎮(zhèn)級(jí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)6次;市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師各一次;校本培訓(xùn)市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀各一次;高級(jí)教師示范課比賽二等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競賽課鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次。20xx年秋季學(xué)期,所教畢業(yè)班16人,有8人成績?cè)?60分以上,3人排在全鎮(zhèn)50名以內(nèi),所教數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)級(jí)第一名,人平均分超鎮(zhèn)平均分20。38分,超市平均分13。33分。
四、傳幫帶新、青年教師,提高學(xué)校整體成績
從20xx年XX老師任XX小學(xué)負(fù)責(zé)人這四年以來,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校通過開展一系列的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、文明衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生詩歌朗誦比賽等活動(dòng),各種政治思想教育活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中,鍛煉了能力,陶冶了情操,活躍了學(xué)習(xí)氛圍,使小學(xué)生們受到了良好的政治思想教育。在20xx年春季學(xué)期,全校派出9名學(xué)生(限定每班5%人數(shù)參賽)到中心小學(xué)參加1—2年級(jí)口算、3—6年級(jí)作文、愛家鄉(xiāng)繪畫比賽,XX、XX分別獲一年級(jí)組口算比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);XX全獲二年級(jí)組口算比賽三等獎(jiǎng);XX、XX分別獲三年級(jí)組作文比賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);XX獲五年級(jí)組作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);二年級(jí)XX、XX獲爰家鄉(xiāng)繪畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
XX老師深信:教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂,一個(gè)好的學(xué)校必須有一群好的教師。所以在自身的提高過程中,還鼎力傳幫帶新、青年教師,努力提高學(xué)校整體成績。在其指導(dǎo)及大力支持下,XX(20xx年9月參加工作)老師在20xx年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)課競賽中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),20xx年'"54青年爰崗、成長、奉獻(xiàn)"演講比賽中獲三等獎(jiǎng);XX老師在20xx年春季學(xué)期數(shù)學(xué)"同課異構(gòu)"課中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年秋季學(xué)期中4名教師獲得5科鎮(zhèn)級(jí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在這片流芳吐艷的園地里,在這個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)繞的崗位上,她默默無聞地耕耘,勤勤懇懇地播種,奉獻(xiàn)著自己的智慧和汗水。
XX老師說,她是一位很普通的小學(xué)教師,沒有什么特別的地方,她所做的,其他老師也做了。她用真誠的心去擁抱每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求自己和學(xué)校每一位教師,也許很多老師認(rèn)為她很嚴(yán)厲,但她只是希望每一位老師今后的人生,因曾經(jīng)在XX任教而快樂,而有所收獲。十多年的辛勤耕耘,十多年的風(fēng)雪雨霜,她無怨無悔,因?yàn)樗央极I(xiàn)給了學(xué)生,她的爰像一縷陽光,溫暖著學(xué)生的心田,讓他們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí),學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。雖然她所做的是一件件平凡的小事,而這些小事卻連接著千家萬戶,影響著一代T弋的學(xué)生,關(guān)系著祖國的未來。在今后的工作中,她將把爰的種子繼續(xù)播灑下去,讓一代一代的學(xué)生在愛的陽光下茁壯成長!成績只能代表過去,但她不會(huì)滿足,她將更加信心百倍的去挑戰(zhàn)自我,扎實(shí)工作,全心全意的付出,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,用汗水澆出滿園春色,用心血培育智慧花朵。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
平凡
人們常說,教師是偉大的,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;他們敬業(yè)愛生“桃李無言下自成蹊”;他們默默育人“潤物無聲”。他們?cè)谄椒仓凶非笾吭健?/p>
在我的身邊,就有這樣一位平凡、樸實(shí)的人,她個(gè)子不算太高,卻有著時(shí)刻為班級(jí)每一個(gè)孩子著想的思想高度;眼睛不算太大,卻能看到每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的迫切需求。她就是用愛關(guān)心每一位學(xué)生的班主任老師——肖xx。
偉大
不平凡
自20xx年至今,年僅37歲的她已經(jīng)連續(xù)做了十八年的班主任工作,十八年來,她始終堅(jiān)持黨的教育方針,熱愛黨的教育事業(yè),奮斗在教學(xué)一線,無怨無悔,她一直都記得自己矢志教育的選擇,一直都信守自己無悔的承諾,一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。
都說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。她卻說自己只是萬千教師隊(duì)伍中的一滴水!
沒有偉岸的身軀,沒有豪言壯語,也談不上豐功偉績,但這十八年來她卻做了很多不平凡的事:堅(jiān)持面批面改每一本作業(yè);堅(jiān)持規(guī)范孩子的'文明禮儀習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)于問題學(xué)生,利用自己的時(shí)間進(jìn)行說服教育,直到孩子步入正軌;從來沒有請(qǐng)過一天病假;教過的孩子沒有一個(gè)不念著她的好,沒有一個(gè)學(xué)生家長不為她豎起大拇指。平凡的小事一件又一件,那是不平凡的心靈!
有愛
用心育桃李,傾心獻(xiàn)真情!一個(gè)班集體是由幾十個(gè)年齡相仿,性格相異的孩子組成。作為班主任老師,她不僅要嚴(yán)格管理,還在生活上關(guān)心他們。在擔(dān)任班主任的這些年里,她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌,對(duì)學(xué)習(xí)困難,家庭困難的學(xué)生,她都給予極大的幫助。愛在心間,從她班級(jí)畢業(yè)的每一位學(xué)生都得到了她的愛的滋養(yǎng),更加健康茁壯成長。
在這線上授課期間,他管理的班級(jí)更是有條不紊地開展著各項(xiàng)任務(wù)。班級(jí)群讀書群、作業(yè)群、小組群、語文群、數(shù)學(xué)群、英語群等等,每個(gè)群都是孩子自主管理,這樣的高度自律是與老師的日常要求與培養(yǎng)是離不開的,孩子們擁有著較高的素質(zhì)。她的班級(jí)用“尖刀班”來形容都不為過,她對(duì)班級(jí)的付出是作為徒弟的我是敬佩不已的,更是我一直學(xué)習(xí)的榜樣。只言片語不足以描述她十幾年來辛勞。
碩果累累
教育教學(xué)上,她數(shù)次被評(píng)為教學(xué)標(biāo)兵!區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵!區(qū)級(jí)骨干教師!區(qū)級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人!三八紅旗手!優(yōu)秀指導(dǎo)教師!她還積極鉆研教科研,多次論文,課件獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),并多次為全校教師做專題培訓(xùn)。她指導(dǎo)青年教師參加活動(dòng)取得優(yōu)異成績。她所帶班被評(píng)為市級(jí)三好班集體,為學(xué)校乃至全鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù),打破了這一崇高榮譽(yù)在我鎮(zhèn)十幾年來零的紀(jì)錄。
數(shù)不清的榮譽(yù)證明了她的兢兢業(yè)業(yè)!任勞任怨!上善若水!一滴甘于奉獻(xiàn)的水!
在平凡的崗位上,她始終用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光,使他們?cè)诳鞓烦砷L的天地里擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)。她堅(jiān)信用愛呵護(hù)每一朵花,默默耕耘,一定會(huì)綻放出獨(dú)一無二的光彩!她的這種精神也在照亮著每一位青年教師,是榜樣,是楷模,更是學(xué)習(xí)和努力的方向!相信有肖老師的榜樣,有前輩們的無私幫助,有全體師生的共同努力,尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
參加工作以來,我始終不忘”忠誠黨和人民的教育事業(yè)”的錚錚誓言,一直在教育教學(xué)第一線奮斗,用理想和信念詮釋人生,用師愛和師德鑄造師魂,用汗水和業(yè)績努力成就自己的教師夢(mèng):夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌。25年了,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了孩子們。在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學(xué)教師。
一、不忘初心,追求夢(mèng)想。
我熱愛我選擇的教育事業(yè),并愿為之奮斗終身。小時(shí)候,深受村子里尊師重教風(fēng)氣的熏陶,人類靈魂工程師的圣潔和偉岸在我心中播種,我萌發(fā)了做一名人民教師的愿望。初中畢業(yè)升學(xué)在即,別人都選擇了中;蚋咧校覅s毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校。夢(mèng)想終成真,我站在了神圣的講臺(tái)上。25年來,我不忘初心,不曾動(dòng)搖過追求教育的夢(mèng)想,我在平凡的工作中始終恪守崇高、忘我、無私與敬業(yè)。面對(duì)塵世的誘惑不曾動(dòng)搖,面對(duì)一雙雙求知的眼眸,我在教育之路上依然風(fēng)雨無阻、步履堅(jiān)定、激情四射!
二、堅(jiān)定本心,言傳身教。
我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。在教育實(shí)踐中,我本著”欲正人,先正己”的.原則,無論課上課下總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)律己、率先垂范。幾十年的職業(yè)生涯,我總明顯地感覺到:我的言談舉止,既處學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),我沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程。當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。終,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人下課主動(dòng)關(guān)燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:”跟你學(xué)的”。這句話震撼著我,我感覺到無比的欣慰與自豪。我從學(xué)生身上看到了自己,同時(shí)也領(lǐng)悟了”身教重言傳”的真諦。
三、傾注愛心,教書育人。
教育是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),只有傾注愛心,才可贏得學(xué)生的愛戴,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,才能教書育人。為此,我用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理教育中的每個(gè)問題,用師愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈。我在課堂上播種陽光,收獲了一個(gè)一個(gè)繁花似錦的春天。學(xué)生的成長是我最好的榮譽(yù)證書。我給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,我讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,同時(shí)也教育他們愛別人。我愛學(xué)優(yōu)生,對(duì)學(xué)困生更是傾注了滿腔的愛。對(duì)學(xué)困生,我每天與其談心、交流,努力捕捉他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)而不批評(píng)、耐心而不急躁、堅(jiān)持而不撒手,千方百計(jì)促進(jìn)進(jìn)步。在教學(xué)中,我結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平,對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)深度廣度難度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,中等生吃好,學(xué)困生接受得了,促進(jìn)全體學(xué)生全民的發(fā)展。
四、守住良心,絕不言棄。
有人說,教書是良心活路。這話我深信不疑。因?yàn)榻處熆赡艹删秃⒆拥囊簧部赡軞绾⒆拥囊簧。作為教師理?yīng)承擔(dān)起”傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任,承擔(dān)起”為不同的學(xué)生有不同的發(fā)展”而應(yīng)負(fù)的責(zé)任。清晨,當(dāng)黎明的曙光撒進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律。黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然離去,充實(shí)的一天就這樣流逝。夜幕降臨,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我的亮想,這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣任性、不求上進(jìn)的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有春天。
五、樹立雄心,追求卓越。
一直以來,我都認(rèn)識(shí)到,教師應(yīng)當(dāng)始終讓自己成為知識(shí)的不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。故多年來我都一直堅(jiān)持在職學(xué)歷進(jìn)修,以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,我密切關(guān)注教改動(dòng)態(tài),潛心鉆研教材,反復(fù)研討課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加教學(xué)研討課,教學(xué)技能不斷提高。孜孜不倦的努力,讓我的工作取得了優(yōu)異成績:20xx年被評(píng)為”xx縣優(yōu)秀德育工作者”,20xx年被評(píng)為”xx市小學(xué)語文骨干教師”。20多年來,我受過的各級(jí)各類表彰超過20次,有33篇教育教學(xué)論文在報(bào)刊上發(fā)表或在各種評(píng)比中獲獎(jiǎng),有40余名學(xué)生在我的輔導(dǎo)下在各種學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。
路在腳下延伸,而我就在鋪路。不管漫長的職業(yè)生涯是荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。因?yàn)椋情g教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手默默耕耘,托起明天的太陽!一燈如豆,四壁青輝。在這物欲橫飛的時(shí)代,我甘愿守住一方凈土,安三尺講臺(tái),用”心”去做好”教師”這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。
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