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做優(yōu)秀教師演講稿

時間:2022-12-06 09:58:24 教師演講稿 我要投稿

做優(yōu)秀教師演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的做優(yōu)秀教師演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

做優(yōu)秀教師演講稿

做優(yōu)秀教師演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我叫,是盲啞學(xué)校的一名語文教師。我演講的題目是《堅(jiān)定信念,做優(yōu)秀教師》。

  回首相顧90年的風(fēng)雨歷程,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,改變了“一窮二白”的落后面貌,走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會的征途,開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

  在這個風(fēng)雨歷程中,我們西安也同樣發(fā)生了翻天覆地的變化。如今,我們西安的爭先創(chuàng)優(yōu)活動正如火如荼。于4月28日盛大開幕的世園會就是最好的見證。世界各國各地的著名人士都來到了我們這里來領(lǐng)略西安人的風(fēng)采,欣賞西安的名山勝水。

  下面,我先給大家說一個古希臘神話:國王要將阿爾卑斯山上春天最美的一束桃花獎給貢獻(xiàn)最大的人,偉大的詩人來了,杰出的畫家來了,卓越的醫(yī)生來了,一片霞光中,一位滿頭銀發(fā)的老師也來了……所有人都想得到這束桃花,只見國王莊重地把桃花獎給滿頭銀發(fā)的老師,并且神情地說:沒有您,就沒有偉大的詩人,杰出的畫家,卓越的醫(yī)生,您是真正的文明傳播者,是真、善、美的化身。

  與普通教師不同,我面對的是一個特殊的群體。但又與普通老師一樣,我心中也有一份責(zé)任,而且更加沉重。做手語語文老師真的很不容易。記得剛來盲啞學(xué)校時,我本以為邊自學(xué)手語邊教學(xué),一身本領(lǐng)的自己將能勝任這里的工作,沒想到在上了幾節(jié)課后我卻發(fā)現(xiàn),我的學(xué)生就是看不懂我的手語。

  意識到這一點(diǎn)的我給自己定了目標(biāo),我明白自己要和孩子們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)手語,把手語做得更加正規(guī)些,只要是孩子們愿意學(xué),教多少遍我都肯干。有些語文名詞教起來相對容易,指著實(shí)物比劃一下就行。但是學(xué)到一些動詞那就很麻煩,有時為了示范,我有時候能教到腰酸背疼。

  在工作中,我注重開發(fā)學(xué)生的潛能,優(yōu)先訓(xùn)練學(xué)生的全面交往能力和優(yōu)勢適應(yīng)能力,和其他老師齊心協(xié)力,把一個個耳疾孩子培養(yǎng)成為社會的生產(chǎn)者和建設(shè)者,把沉重的社會負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人才資源優(yōu)勢。

  為了教會學(xué)生生活自理,我常常不分晝夜的手把手教他們,幫他們與他們用眼神交流、用手語交流、用愛的語言溝通著;為了讓學(xué)生明白語文教學(xué)中的優(yōu)美語言的欣賞過程,我日復(fù)一日地,不厭其煩地訓(xùn)練他們,輔導(dǎo)他們。

  為了不辜負(fù)黨對我們的殷切期望,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,我甘心將青春年華扎根三尺特殊講臺而無怨無悔,我知道我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋,我不能有愧于阿爾卑斯山上最美的桃花,不能讓我的愛和學(xué)生們的愛在無奈中掙扎,更不能讓雨中綻放的紅色花朵枯萎。我要堅(jiān)定信念,在盲啞學(xué)校這片希望的沃野上,做優(yōu)秀教師!

  我的演講完畢。謝謝大家!

做優(yōu)秀教師演講稿2

  我是農(nóng)民的女兒,雖然父母的文化不高,但是從我記事起,我媽就一直不斷的叮囑我:只有好好學(xué)習(xí)才有出路。我一直對這句話深信不疑,所以盡管我智商一般,但憑著一條道走到黑的傻勁,我如愿完成了父母的心愿,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

  四年前八月底的一天,我來到了北園小學(xué),接受了我一生中的第一次面試,當(dāng)我來到了學(xué)校門口,看著粉刷得整潔溫馨的教學(xué)樓的時候,心中涌起了一股莫名的熟悉。當(dāng)時還跟我對象開玩笑說我對北園小學(xué)一見鐘情了,我將來要成為這里的老師。話雖那么說,但那時候我只是來應(yīng)聘代課老師的。我還記得那次對我進(jìn)行面試的有于麗校長、趙靜老師等幾位老師。面試完了之后說讓我們周末等電話,但是周末沒有等到電話,我想一定是沒選上我。所以我又去了另一所學(xué)校面試,也許是有了在北園的經(jīng)驗(yàn),這次面試很順利,學(xué)校通知八月三十一號上班。但就在我接受聘用的同一天下午,于校長的電話到了,只差那么一點(diǎn)。就這樣,我與北園小學(xué)失之交臂了。

  然而,緣分是很奇妙的。20xx年的三月機(jī)緣巧合之下我又來到了北園小學(xué),成為了北園小學(xué)的一份子。由剛開始的學(xué)前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。我每一天的成長都在這里,也讓我感受到了北園小學(xué)大家庭的溫暖。當(dāng)我20xx年參加教師招考的時候,更是受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與幫助。當(dāng)蘇校長詢問我是否愿意回來時,我更是高興的無法用言語表達(dá)。我的一見鐘情終于蛻變成了一生一世。我如愿成為了北園小學(xué)的正式成員。

  “學(xué)高為師”,做一名合格的教師,不僅需要鮮明的人格影響力,還需要寬厚的知識和熟練的教育教學(xué)技能。我們只有不斷學(xué)習(xí)積累,隨時更新儲備知識,只有不斷創(chuàng)新思維,拓寬學(xué)生自主發(fā)展的空間,只有不斷掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,才能肩挑起培育面向21世紀(jì)合格人才的歷史重?fù)?dān)。這也是我們北園小學(xué)營造書香校園的根本目的所在,讀書就是生活,經(jīng)歷就是財(cái)富。

  作為一名教師,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己鍛煉成為優(yōu)秀的創(chuàng)新型的合格小學(xué)教師;我愿意和大家一樣,用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片晴朗的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

  最后,祝愿我們的北園小學(xué)更上一層樓!祝愿我們的每一位老師做幸福的北園人!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

做優(yōu)秀教師演講稿3

尊敬的各位評委、朋友們,大家好!

  我叫xx,是來自xx的參賽選手,我今天演講的題目是:樸實(shí)無華自風(fēng)流

  如果你選擇舒坦、安逸的生活,在平地上走一輩子,那您臨終時依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,盡管您只攀緣了半步,但您已經(jīng)站在的平地的高處了。

  還記得5年前,緣于對幼教事業(yè)的熱愛,緣于xxxx領(lǐng)導(dǎo)對幼教事業(yè)充滿激情的發(fā)展規(guī)劃,緣于對一幼人兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)的感動,我以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,以一個共產(chǎn)的身份,帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想,帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,堅(jiān)定而執(zhí)著地踏入了xxxx。從此與幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣,并在這童心的世界里,見證了太谷幼教發(fā)展的五年。

  在這里,我看到的是xx教師們的“日出而作,日落而息”,看到的是在太陽底下、童心世界里她們無悔的勞作和無私的奉獻(xiàn):青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老年教師們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。尤其是園長、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)、對太谷幼教事業(yè)有著杰出貢獻(xiàn)的xxx,在充滿艱辛和坎坷的5年中,她帶領(lǐng)全園職工將我們的幼兒園改建成了環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、高品位的現(xiàn)代化新型幼兒園,開辟教育改革新路子,意氣風(fēng)發(fā)地邁向一個又一個更高的目標(biāo)!

  在這里,我又看到的是xx教師們一顆顆純潔的心。一位哲人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面對孩子的失誤、缺點(diǎn),一幼的教師們選擇了平靜與理智,和孩子們共同營造成長的溫馨家園。

  她,今年36歲,是我園的藝術(shù)骨干,一名剛剛?cè)朦h的預(yù)備,04年7月我園接到了上級下達(dá)的舞蹈比賽任務(wù),為了保證比賽效果,她毅然和十幾個年輕教師投入到了舞蹈訓(xùn)練之中。但是畢竟是歲月不饒人哪,高強(qiáng)度的訓(xùn)練使她感到體力不支,然而,她卻時時處處以一個共產(chǎn)的優(yōu)秀品質(zhì),無聲地影響著周圍的小姐妹,常常是一個動作要經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)練習(xí),膝蓋碰破了,手腕扭傷了,她全然不顧,大家看到她一天天憔悴的面容,勸她去醫(yī)院檢查一下,而她卻總是說:“沒事,哪能因?yàn)槲乙粋人影響咱們的訓(xùn)練呢?等比賽完了再說吧!本瓦@樣,她一拖再拖,一個月后,比賽終于順利結(jié)束,我園的節(jié)目獲得了特等獎。當(dāng)我們帶著成功的喜悅擁抱在一起的時候,她的電話鈴響了,8歲的女兒在電話里哭著喊到:“媽媽!都11點(diǎn)多了,您怎么還不回來呀?爸爸也不在家,我一個人好害怕!媽媽您快回來吧!”放下電話,她滿含著歉疚的眼淚匆匆趕回了家。

  第二天,她又拖著疲憊的身體堅(jiān)持來到幼兒園,誰知在和孩子們一起游戲活動時,她突然暈倒在地,當(dāng)老師們把她送到醫(yī)院時,才得知原來她已經(jīng)是宮外孕兩個多月了,醫(yī)生責(zé)備地說:“怎么才來啊,多危險(xiǎn)哪,馬上手術(shù)!”

  在她手術(shù)后僅僅20天時,又接道了市教育局關(guān)于省級保教能手選拔的通知,她什么也沒有多想,匆匆收拾好行囊,踏上了去往省城太原的列車……

  一份耕耘,一份收獲,她終于以優(yōu)異的成績獲得了省級保教能手的光榮稱號,為太谷一幼又增添了新的榮譽(yù)。

  一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。在我們xxxx的隊(duì)伍中,這樣感人的事跡還有很多很多。她們曾經(jīng)多少次帶著沙啞的聲音進(jìn)行教學(xué)活動的組織,多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒進(jìn)行家訪,多少次年輕教師們連僅有的七天婚假都舍不得休滿,便又趕來上班,多少次……

  這一切,我已經(jīng)記不清了,但我知道,踏踏實(shí)實(shí)的一幼人在用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)對教育事業(yè)的忠誠。

  生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。一切為了孩子,為了孩子的一切。園長如是說,全體教師如是做。當(dāng)我身臨其境,透過一幕幕感人的事跡,走進(jìn)它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

  朋友們,多少動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。初春的迎春花艷麗無比,但它卻以淡雅清香默默傳遞著春的氣息;夏天的荷花妖艷逼人,但它卻以亭亭玉立的姿態(tài),展示著正直的氣韻;秋日的菊花極盡張揚(yáng),但它卻在秋露霜凍中更顯得高雅清新;傲雪盛開的梅花燦爛絢麗,但它卻讓你在不經(jīng)意中感受到清香幽幽,沁人心脾。xx的教師們正如這些花朵,是那樣的平凡普通、樸實(shí)無華,然而卻以自己獨(dú)特的魅力,在幼教園地書寫著無限的風(fēng)流!

做優(yōu)秀教師演講稿4

尊敬的各位老師們:

  隨著社會的發(fā)展,幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來,家長對幼兒園的要求也越來越高,教師是一個作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

  首先要熱愛自己的工作,只有喜歡才能積極主動開心的工作,根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作:在面對孩子時有一顆摯愛之心,真心的去愛孩子、耐心的去呵護(hù)每個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長,用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長

  作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別,其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項(xiàng)工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持!

  作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù),不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如:見到老師要問好,不要隨地丟垃圾,上課有事要舉手說話等等,單單一遍他們是不會記住的,接受的。只有天天講,天天說,這樣才能取得好的效果。

做優(yōu)秀教師演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng):做好人,師德為重,上好課,以生為本,重科研,提升能力。

  只有堅(jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步,只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奮斗出來的!讓我們繼續(xù)努力奔跑!做幸福教育的追夢人。

  教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學(xué)生的心房,積極參與到學(xué)校的課程改革中來,做課程改革的弄潮兒,不斷地革新發(fā)展,矢志走在課程改革的前列;要牢固樹立質(zhì)量意識,努力提高課堂教學(xué)效率。

  新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn),作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念,踏實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的工作舉措,護(hù)航學(xué)生幸福發(fā)展,做新時代的好教師,在新征程上書寫新的別樣精彩,為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。

  新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的藍(lán)圖已經(jīng)描繪,新的號角已經(jīng)吹響,新的任務(wù)等待我們完成,新的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn),讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣,發(fā)揚(yáng)追求卓越,奮發(fā)有為的六中精神,不忘初心,牢記使命,努力奔跑,奮力追夢,用六中人的勤勞與智慧,書寫六中新的篇章,鑄造20xx年新的輝煌!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,請?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!

  剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。

  在結(jié)對期間,我們定會虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。

  我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,一定會促使我們迅速成長,今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。

  在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的`接受能力。課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。

  作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!

做優(yōu)秀教師演講稿6

  各位老師,大家好!

  我演講的題目是:做一名合格的教師。

  教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己?墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神?梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機(jī)室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求!笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報(bào)》有關(guān)王能智老師的長篇報(bào)道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學(xué)生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學(xué)校更是高薪聘請名師。

  何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學(xué)個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學(xué)效益突出,即教學(xué)質(zhì)量高。我不認(rèn)為教學(xué)成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學(xué)生,走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),其實(shí)仔細(xì)想想,當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,當(dāng)我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當(dāng)人看,我把自己當(dāng)牛干,有人把我當(dāng)牛干,我把自己當(dāng)人看!”,其實(shí),名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實(shí)實(shí)地向?qū)W生學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。

  朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。

做優(yōu)秀教師演講稿7

尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè),今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

  20xx年5月,國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。采取這一重大舉措,就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴(yán)承諾,我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢想,用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托。

  起初,在填報(bào)志愿時,我們懵懵懂懂,也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,或許是自己的意愿?傊,我們走進(jìn)了這個大學(xué),我相信,當(dāng)時,我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。

  時光荏苒,我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時光,大三生活已經(jīng)過半,想想過去的時光,我們渾渾噩噩,每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),也不是如何實(shí)現(xiàn)理想,而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所,那里已經(jīng)被一對對的情侶所占據(jù)。在校園里,“打醬油”已成為一種時尚,一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭上游的人正在減少,萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了,我們來這個學(xué)校是為了什么?起初的夢想在時間的沖刷下,都已經(jīng)遠(yuǎn)去了。為什么我們會變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

  俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國未來的希望。

  對于我們師范生來說,十年從教不僅是我們要完成的使命,也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向,教好每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,在基層教師崗位上歷練成長,在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

  從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,這正是我們所努力的成長軌跡,也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動,將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力,把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊,當(dāng)你還在攜戀人之手,浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時,當(dāng)你還在無休止地翹課,瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,你是否該想想,這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價值嗎?不,不能啊。我們應(yīng)該覺醒,應(yīng)該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

做優(yōu)秀教師演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  大家下午好!首先請?jiān)试S我代表我們所有的青年老師,向全校的中老教師們,向?qū)ξ覀児ぷ魃罱o予親切關(guān)懷,無私幫助,寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們,致以最誠摯的感激!對給予我們肯定和鼓勵的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

  作為五四優(yōu)秀青年教師,我有感于學(xué)校對青年教師的重視和培養(yǎng),從我們邁入一中校園的那一刻起就深切感受到了學(xué)校對青年教師的呵護(hù)禮遇和殷切期望。教師技能大賽指引我們重視教師的基本功,本學(xué)科業(yè)務(wù)考核督促我們聯(lián)系高考加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),不斷開展的公開課展示課鍛煉了我們的教學(xué)能力,校本教材的不斷印發(fā)為我們的教學(xué)提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)讓我們與時俱進(jìn)。特別感謝的是,張校長為我們提供了大量的和教育教學(xué)相關(guān)的書籍,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這些圖書開拓了我們的視野,提高了我們的教學(xué)教學(xué)水平。張校長常常語重心長的勸我們多讀書,并經(jīng)常把他愉快地閱讀體驗(yàn)和收獲分享給我們讓我們受益匪淺,他也不止一次的跟我們說,年輕人應(yīng)該多學(xué)習(xí)多專研應(yīng)該在本專業(yè)中的某一個領(lǐng)域出類拔萃成為專家,可以結(jié)合研究的這個方面形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。楊書記要求我們要思想上進(jìn)積極入黨,董校長經(jīng)常警示我們教學(xué)一定要注重教材注重考綱,王校長總是勉勵我們工作是為自己因此要踏踏實(shí)實(shí),呂主任曾教導(dǎo)我們剛參加工作時是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時候,應(yīng)該趁年輕時虛心求教打下扎實(shí)的基本功。至今我仍清晰地記得20xx年師徒結(jié)對時的欣喜與激動,在給房老師送上鮮花的那一刻我內(nèi)心飽含感激與尊敬,師傅對教學(xué)爐火純青的把握和對事業(yè)無私的奉獻(xiàn)詮釋了"德高為師,身正為范"的信條,師傅的培養(yǎng)和鼓勵伴我走過一個又一個年頭,推動著我懷著持久的熱情不斷的學(xué)習(xí)和努力的工作。身邊的老教師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們兢兢業(yè)業(yè)、講求奉獻(xiàn)、謙虛自律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生,他們用行動教育著我們感染著我們。

  作為一名年輕教師,我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩碓谝恢,在我們的身邊有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和中老教師支持著我們關(guān)心著我們;我們也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩碓谝恢校靡嬗趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)和課程改革的進(jìn)行我們不斷的進(jìn)步,不斷的成長,而這段成長的歲月對于年輕人來說是最為寶貴的財(cái)富。與此同時,作為年輕教師我們更應(yīng)該擔(dān)負(fù)其應(yīng)盡的責(zé)任,在良好的校園環(huán)境下提高對自身的要求。首先,我們年輕教師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,朱熹認(rèn)為"敬業(yè)者,專心致志事其業(yè)"。就是說要盡職盡責(zé),一絲不茍地對待教育中的任何一件事,要有潛心研究、恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神。教育教學(xué)不但要專心致志還要精益求精,適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的新趨勢,更新教學(xué)觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、手段乃至教學(xué)藝術(shù),不滿足于陳規(guī)俗套,不滿足于現(xiàn)狀,不滿足于照抄照搬和"拿來主義",以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的內(nèi)容、創(chuàng)新的方法,從多維的角度和空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。此外,我認(rèn)為敬業(yè)精神還體現(xiàn)在教師言行方面,注重教師良好形象的塑造和維護(hù),即應(yīng)該無論何時何地、何種狀態(tài)下都會主動、自主、自覺地意識到自己職業(yè)的社會責(zé)任和道德責(zé)任,憑借隱藏在內(nèi)心的意識活動要有知行統(tǒng)一、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的內(nèi)在品行修養(yǎng),體現(xiàn)人民教師優(yōu)良的素質(zhì)。再者要勇于接受批評,正確對待批評,要有聞過則喜的心態(tài)才能不斷進(jìn)步。

  其次,作為年輕教師應(yīng)該對教育事業(yè)充滿愛,正如魯迅先生所說:"教育是根植于愛的",愛是教育的源泉,是一切教育行為的基礎(chǔ),是教育的最基本條件,也是教育成功的原動力。有了這份熱愛才能對教學(xué)充滿熱情,才會甘于奉獻(xiàn),才會細(xì)致耐心,才不會牢騷滿腹!洞髮W(xué)》開篇即言,"大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善",其中蘊(yùn)涵著愛是師生溝通的橋梁的哲理,在愛的前提下,彼此思想的交流、知識的傳遞就暢通無阻,師生關(guān)系就會越來越密切。馬卡連柯說:"愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。唯有愛,教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會把辛苦的教育工作當(dāng)作樂趣來從事,它能使教師感受到每個學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心"。所以作為年輕教師要對教育事業(yè),對學(xué)生有恒久的愛。

  作為年輕教師我們深知作經(jīng)師易,作人師難,所以我們對教育一定要有如臨深淵如履薄冰的謹(jǐn)慎,面對家長的重托和學(xué)校的期望,我們一定要不斷學(xué)習(xí)、努力上進(jìn),傾盡全力譜寫一中更為輝煌的明天。

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