我的中國夢演講稿教師

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的我的中國夢演講稿教師，希望對大家有所幫助。

我的中國夢演講稿教師1

尊敬的老師們：

　　你們好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園24年了。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌，今天的我又站在了你們當(dāng)年站立的位置——三尺講臺。站在這里，你們當(dāng)年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開。

　　在我家的書柜里，放著很多本相冊，翻開那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師。

　　26年了，認(rèn)識您的時(shí)候我還是個(gè)非常膽怯的小女孩，記得第一次看見您，您嚴(yán)肅的問我是否認(rèn)得您，我很害怕，因?yàn)槲也徽J(rèn)識你！您告訴我說：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師，您還說我的哥哥成績很好，那年的高考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學(xué)習(xí)�？上У氖悄�并沒有擔(dān)任我初一的語文老師，而是兩年之后我讀初三的時(shí)候才成為我的老師，但我一進(jìn)入那個(gè)學(xué)校我就記住了您的名字，我知道了在哪里有一個(gè)老師在關(guān)注我的成長。

　　轉(zhuǎn)眼兩年過去了，初三的時(shí)候您終于成了我的語文老師，我特別的高興。進(jìn)入初三時(shí)，我不算是一個(gè)成績特別優(yōu)秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，在您的課堂上我總是那么的專心。有時(shí)候當(dāng)別人聽不懂您所講的笑話的時(shí)候我會一個(gè)人笑的忘乎所以，等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在笑的時(shí)候我卻怎么也停不下來想笑的欲望，但您并不會因?yàn)檫@個(gè)生氣，反而會高興的夸我兩句。

　　記得當(dāng)時(shí)的我經(jīng)常流鼻血，有時(shí)候上著課鼻子就會不聽使喚的流血，經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次，因?yàn)檫@樣我的身體狀況很差，您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時(shí)候，用一個(gè)雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新！

　　在初中生活的最后一個(gè)月，我的兩個(gè)最要好的朋友因?yàn)楦鞣N原因都休學(xué)回家了，當(dāng)時(shí)的我情緒極不穩(wěn)定，我也想休學(xué)因?yàn)槲矣X得自己很孤獨(dú)，也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說，老師們都非常的看重我，說我一定可以考取重點(diǎn)高中的。聽了您的話，我終于能安靜的進(jìn)入中考復(fù)習(xí)了。

　　還有您，我的英語老師！在初一的第一節(jié)英語課上，我認(rèn)識了您，您進(jìn)教室的第一句話就是用英語向我們問好，并介紹您自己的名字，您說：goodmorning！mynameiswangyunxi。聽見你當(dāng)時(shí)那流利的英語，聽見您的名字，我就特別的高興，因?yàn)槟�是我哥哥的高中同學(xué)。

　　因?yàn)橛心�教我的英語，我的英語成績一直很不錯(cuò)。大概因?yàn)榕d趣是最好的老師吧！為了能學(xué)好英語，我花了很大的功夫！有時(shí)候我為了能夠記住英語單詞，走路的時(shí)候都會拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來。您是一個(gè)性格非常開朗的老師，經(jīng)常會利用英語課或者自習(xí)課教我們唱歌，我記得您當(dāng)時(shí)教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學(xué)們都非常喜歡你。記得初三的時(shí)候，您大概覺得我們壓力很大，經(jīng)常會在早自習(xí)的時(shí)候把我們?nèi)�班同學(xué)早早的帶到長江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經(jīng)常展開背誦比賽。迎著和煦的江風(fēng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性格外的高，背誦的速度也特別的快！

　　您在我們眼里不僅是一個(gè)好老師，更是一個(gè)好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的.一層，當(dāng)時(shí)只有我們班上的同學(xué)在學(xué)校補(bǔ)課，平時(shí)很難看見雪的同學(xué)們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶著我們跑到操場上，和我們一個(gè)滾了幾個(gè)大大的雪球，還有幾個(gè)男同學(xué)在操場中間堆起了一個(gè)大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開心�。‖F(xiàn)在每當(dāng)我想起來，心里都還會充盈著一種快樂的感覺。

　　那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活是很辛苦的，每天晚上10點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)后都會要求自己再學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，每天早晨我都會比同學(xué)提前半個(gè)小時(shí)起來背誦英語單詞和課文。我一個(gè)人住在父親的單位上，沒有人監(jiān)督我，更沒有人督促我，完全憑著自己對老師的那份感激，憑著自己對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，每天雖然很辛苦，但我們學(xué)習(xí)的是那么的快樂！

　　還有您，我的班主任鄧?yán)蠋�，你�?yīng)該已經(jīng)退休了吧？你的身體可好？可還記得那個(gè)經(jīng)常流鼻血，特別愛笑的女孩子，當(dāng)年給您添了不少麻煩��？

　　化學(xué)老師張老師，你現(xiàn)在在哪里？可還記得那個(gè)考試的時(shí)候最喜歡忘記寫化學(xué)符號，化學(xué)總是與100分擦肩而過的女孩？當(dāng)年因?yàn)檫@個(gè)我可沒少挨您的批評哦！

　　物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎？你經(jīng)常背在背簍里給我們上課的那個(gè)女兒應(yīng)該也已經(jīng)長大成人了吧？你也該享福了？……

　　老師們，沒有你們的細(xì)心教育，沒有你們的諄諄教誨，我今天也不會站在這三尺講臺之上。轉(zhuǎn)眼間走上講臺21年了，在這21年里，我能這樣認(rèn)認(rèn)真真的從事著這份教書育人的工作，得益于你們，我的恩師們，從你們身上我學(xué)到了如何做人，如何憑著我的良心來完成我的這份工作。

　　在這里我要對你們，我的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！

　　祝愿你們永遠(yuǎn)健康幸福！

　　你們的學(xué)生：

我的中國夢演講稿教師2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫***，來自****。我演講的題目是“中國夢，教師夢” 。

　　當(dāng)她從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；

　　當(dāng)她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)她在我們的腦海中隱隱閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢，有時(shí)是我們每個(gè)人前進(jìn)的動力；夢，更是這個(gè)世界綠色的希望！正是因?yàn)橛袎粝耄�我們才歷經(jīng)滄桑赤心不改；正是因?yàn)橛袎粝�，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興——中華民族最偉大的夢想——中國夢！

　　她是我們前進(jìn)的燈塔，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是我們每個(gè)人攜手奮斗、努力追尋的夢。

　　“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。作為一名普通的中學(xué)教師，一位人類靈魂的工程師，我一樣有著美好的夢想，那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂地成長。教給他們知識，教會他們做人，教導(dǎo)他們?yōu)榱俗约好篮玫膲粝搿�為了�?shí)現(xiàn)偉大的中國夢，披荊斬棘，勇往直前！

　　夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。夢想總是絢爛輝煌，圓夢的路卻常常是艱辛漫長。但心中有夢，就會不畏艱險(xiǎn)；心中有夢，就要風(fēng)雨兼程。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”為了我摯愛的學(xué)生，為了我熱愛的`事業(yè)，為了我心中的夢想，我將窮盡所有的智慧，付出所有的努力，奉獻(xiàn)所有的心血，在三尺講臺上譜寫出人生最華美的篇章。立前路之明燈，燃燎原之星火。為培養(yǎng)祖國少年，為振興教育事業(yè)，為中華復(fù)興的偉大夢想，我要放飛我心中所有的愛！

　　我們是華夏智慧的子民，我們踏著祖輩的汗水和滄桑，我們頂著最耀眼的光環(huán)，我們肩負(fù)著歷史最沉重的使命!為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢想，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們奮然前行吧!

　　“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激�！薄爸袊鴫簟毕裥苄苋紵�的火炬，照耀著我們前進(jìn)的道路.來吧，教師們，讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍，乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢奮然前行！

　　中國夢！教師夢！

我的中國夢演講稿教師3

　　記得梁啟超先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”。于是中國覺醒了，一路走來有血有淚。曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談：我的夢，中國夢！

　　祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年立，則國立！少年雄于地球，則國雄于地球！

　　是啊！青少年是祖國的未來，孩子是一個(gè)國家的希望。因此，我一直都敬佩老師，立志要成為一名光榮的人民教師。

　　對于教師這一職業(yè)的崇拜，從孩提時(shí)起，就一直扎根在我的腦子里。那時(shí)不懂事，對教師這一職業(yè)基本上沒有什么認(rèn)識，只知道，這個(gè)職業(yè)很神圣。更覺得有個(gè)當(dāng)老師的親戚是一件特別了不起的事，每次看到身邊的同學(xué)因?yàn)槭抢蠋煹挠H戚而倍受歡迎的時(shí)候，我就在想，要是我也有個(gè)當(dāng)老師的親戚，我晚上做夢都會笑醒。

　　后來長大了，對于教師這一職業(yè)也有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識，由兒時(shí)的崇敬變成了現(xiàn)如今的實(shí)際行動。

　　我一直都追求簡單愉悅的生活，當(dāng)老師正好能夠滿足我的這一追求。孩子們的思想是最純潔的，跟他們在一起的感覺特別輕松。作為一名教師，我的職責(zé)就是教書育人，為圓中國夢輸送更多的人才。我深知，教育，國之根本，教育興，國才強(qiáng)。

　　能夠?yàn)樽鎳�的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力，我實(shí)在是興奮不已。我愿意用我所有的愛心與耐心去愛孩子、教育他們，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。

　　跟孩子們在一起，我覺得自己特別容易滿足。他們一句簡短的話語，一個(gè)小小的動作，都會讓我欣喜萬分，讓我覺得自己所有的努力與付出都得到了回報(bào)。

　　新學(xué)期開始了，我被安排擔(dān)任另外一個(gè)班的班主任，與之前帶過一年的'班級告別。我以為這些孩子們進(jìn)入了新的班級，接觸了新的班主任，對于我這個(gè)前任班主任的感情會很快消失。但是我沒想到的是，他們都還記著我，依然愛著我這位曾經(jīng)的班主任�？粗�他們寫給我的信，信紙上面那歪歪斜斜的字體，每字每句都道出了孩子們內(nèi)心最真實(shí)的聲音。

　　孩子們的年紀(jì)雖然不大，但是他們的心靈就如明鏡一般，把我對他們所有的愛深深地照進(jìn)了心里。他們始終懷著一顆感恩的心來對待所有和他們相處過的老師以及同學(xué)。

　　我特別感動，不是因?yàn)樗麄兏屑の遥�而是因�(yàn)閺乃麄兩砩�，我看到了希望，也看到了我們中華民族的未來。

　　只有用心靈才能感動心靈，只有用靈魂才能震撼靈魂，讓我們懷揣著這個(gè)偉大的夢想共同努力吧！祖國的明天一定會更加輝煌！

　　我敢說，我們一定能擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托；

　　我敢說，我們一定能融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長；

　　讓我們向著自己和偉大民族的美麗夢想，為著共和國的榮光，同心同德，一往無前！

我的中國夢演講稿教師4

　　19年前，我還是一個(gè)15歲的小毛孩兒，初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我拿到了南通師范的錄取通知書，那一刻，母親哭了，她說：“我的丫頭終于不要種田了！”懵懵懂懂的我知道那是父母的夢！

　　三年的時(shí)光眨眼而過，畢業(yè)了，我回到家鄉(xiāng)開始了自己的幼兒教師生涯，當(dāng)我把第一份457元的工資交給母親的時(shí)候，母親笑了，她說：“夠我和你爸出多少汗哪！”那一刻，我哭了，我一定要對得起所拿的這份工資，這或許就是我當(dāng)初的夢想吧。

　　那個(gè)時(shí)候，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說公辦幼兒教師所占的比例極少，加之剛畢業(yè)，我決心把自己所學(xué)到的新鮮知識灌入這片貧瘠的土地，讓鄉(xiāng)村的孩子享受一份五彩的生活。懷揣著如此簡單的夢，我跟著老園長、老教師們學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也毫不吝嗇地把自己會的與他們分享。那時(shí)的幼兒園條件很不好，然而，即便是幾排矮房也同樣被我們裝扮的溫馨漂亮，雖然只有幾架風(fēng)琴，卻也能順著窗戶飄出悠揚(yáng)的琴聲。

　　掐指一算，工作十六年了，然而一路走來卻不是很平坦。自從XX年幼兒園體制改革，我就開始了幼兒園、小學(xué)、幼兒園、小學(xué)再到幼兒園的晃蕩生活。每換一次工作，就得重新適應(yīng)一次。這期間，我茫然過、埋怨過、消沉過，卻從不曾放棄心中那份簡單的夢想。

　　漂泊了多年，如今的我回到了自己的新家——夏堡幼兒園。開學(xué)第一天，面對著一張張充滿稚氣的笑臉，聽著一句句呢喃的家鄉(xiāng)方言，心底不禁一陣憐愛，我要讓他們也說上正宗的普通話，讓他們像花兒一樣綻放的`美麗、奪目。雖然輾轉(zhuǎn)的工作經(jīng)歷使我的幼教經(jīng)驗(yàn)少有積淀，然而，彈唱說跳畫的基本功還沒落下多少，帶著自己的滿腔熱情，我走進(jìn)了孩子的世界。春天來了，我領(lǐng)著他們?nèi)バ蕾p滿地金黃的油菜花；豌豆成熟了，孩子們拿起小簍子一起去種植園地采摘，和我一起分享收獲的喜悅；秋風(fēng)乍起的時(shí)候，我?guī)е�孩子們跳繩、玩大布袋，孩子們開心，我也快樂；白雪降臨的時(shí)候，我們一起打雪仗、堆雪人；閑暇時(shí)光，收拾起剪剪貼貼畫畫的本領(lǐng)，制作教具、準(zhǔn)備頭飾，為的是課堂上更多的精彩。我走進(jìn)了孩子的世界，孩子也走進(jìn)了我的世界，我們一起演繹精彩的課堂。漸漸地，孩子和我成了形影不離的好伙伴，每天早上來園，他們會告訴我很多悄悄話：“老師，我今天還吃了一個(gè)雞蛋呢！”“老師，我爸爸和媽媽回來了，帶來許多好吃的東西，我明天帶給你吃！”“老師，看我今天穿的裙子是不是好漂亮？”說完還不忘在我面前轉(zhuǎn)幾圈顯擺顯擺。

　　前些日子，婆婆在上海手術(shù)，我請假了，回校后的第一天，曦曦小朋友拉著我的手說：“老師，我知道，你怕冷就不上幼兒園，今天太陽出來了，你不冷了，就來上幼兒園了！”我笑著反問：“你怎么知道！”小家伙頭一歪，故作聰明地說：“我就是知道呀！”那一刻，我的心頭一酸，孩子們想我了！是呀，我不也想著他們嗎？

　　因?yàn)閻壑�你的愛，因�(yàn)閴糁�你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸�?，因?yàn)槁愤^你的路，因?yàn)榭噙^你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐。我和孩子們手牽著手，和老師們肩并著肩，在一年中經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，從南通市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收到江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)場推進(jìn)會再到江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收。當(dāng)?shù)弥��?yàn)收通過的那一刻，我欣喜萬分，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，夏堡幼兒園實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，雖然我只是一名平凡的教師，卻為搬經(jīng)教育貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　是呀！國家興亡，匹夫有責(zé)。960萬平方公里的土地上，又有多少個(gè)平凡的工作者正奉獻(xiàn)著自己的青春和力量！大山深處、草原戈壁，多少個(gè)最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，多少個(gè)最美的鄉(xiāng)村教師！多少年寒來暑往、多少次風(fēng)雨兼程，一天天、一年年，默默地奉獻(xiàn)，他們的容顏也在默默地老去，然而在大家眼里，他們卻是最美的，那是源自心靈深處綻放的最潔白的花兒。他們都是平凡人，在平凡的崗位上做著平凡的工作，過著平凡的生活，然而正是無數(shù)個(gè)這樣的平凡人，建設(shè)著這樣一個(gè)不平凡的國家——中國！我們有理由相信，中華民族的明天必將是“長風(fēng)破浪會有時(shí)”！

　　播撒一路陽光，散發(fā)一路花香，找尋一路快樂，實(shí)現(xiàn)一生夢想！愿天下的好心人美夢成真！愿偉大的祖國繁榮富強(qiáng)！

我的中國夢演講稿教師5

　　夢想，是生活的;夢想，是你美好的憧憬;夢想，是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來，教師我的中國夢演講稿。每個(gè)人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來，隨 著我們國家緊急的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢”。

　　沒有夢想的人成不了大器，我的夢想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則 國雄于地球�！绷簡⒊�在《少年中國說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對于一個(gè)國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了，我的夢想演講稿《教師我的中國夢演講稿》。老師在指導(dǎo) 學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識，更多的是你通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為 是否正確是否得當(dāng)。所以做好一個(gè)老師，最起碼的就是先做好自己。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅(jiān)信定會實(shí)現(xiàn)夢想。

　　沒有夢想的國成不了大國，中國國家的夢又是什么?

　　有人說中國是一個(gè)難以創(chuàng)新的國家，因?yàn)橹袊鴽]有夢和敢做夢的人，中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風(fēng)格是 世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國人的身影。但是，翻開歷史，中國和中國人是不缺少夢的。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn) 了追求的大膽探索，從秦漢的'明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢不但一直在做，而且為了到達(dá)夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有 了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。

　　美國夢成就了今日美國，那么未來中國就更需要中國夢來成就她將來的輝煌。我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢中的美好。

　　中國夢是中國要有夢，中國人要敢做夢。

　　因?yàn)橛袎艟陀袆?chuàng)新，有夢才有未來。

　　中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始!

我的中國夢演講稿教師6

　　作為一名小學(xué)教師，我的夢，質(zhì)樸而美好——為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的階段基礎(chǔ)。 我的夢，是厚重的歷史的夢。自16世紀(jì)以來，我們開始與世界逐漸生疏，尤其是1840年以來，我們的民族飽受磨難和困苦，歷經(jīng)恥辱而不斷抗?fàn)帯⑶笏鲝?qiáng)國富民之路。回首近代以來，列強(qiáng)侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。我中華仁人志士——容閎、梁啟超、陳獨(dú)秀、梁漱溟、晏陽初、陶行知——也在努力尋求著各種教育強(qiáng)國之路，一百多年來，從未間斷、從未放棄！新中國成立以來，黨和政府高度重視教育，雖然在教育的培養(yǎng)和投入上出現(xiàn)了一些曲折和失誤，但是教育的本心依然紅亮！歷史的車輪是向前的，今天，我已經(jīng)接過了這接力棒！

　　深心溫故，猶可知新。

　　我的夢，又是嶄新的夢。生長在改革開放的偉大時(shí)代，尤其是新千年以來，我們的教育事業(yè)伴隨著祖國的發(fā)展，蒸蒸日上。教育4%這個(gè)數(shù)字，離我們的期待和發(fā)達(dá)國家的教育投入相比還有些差距，可是它的實(shí)現(xiàn)使得我們有信心相信“美麗中國”就在明天，因?yàn)槲覀円恢痹谂�力，我們的腳步從未停滯！而且我們正在凝聚力量，共克時(shí)艱，日新榮昌！ 我的夢，也是遠(yuǎn)方的夢。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來。我的夢，教育夢，中國夢，任重而道遠(yuǎn)。我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，面對日新月異的'今天，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘毅傳道。

　　教育理想比天高，落地方有百花園！ 我的夢，更是當(dāng)下的夢。只有腳踏實(shí)地向著夢想堅(jiān)持不懈地奮斗，夢想才會成真；歲月從來不曾居息——我告訴自己：立足教育根本，勇探教育新路，落實(shí)工作點(diǎn)滴，教育一代新人。 鐵肩擔(dān)道義，夢想指日待。初心護(hù)性靈，朝夕越山海。 親愛的同志們，我們的夢想不是空中樓閣，也并非遙不可及，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺。美麗的中國夢，也絕不虛幻縹緲，就深深扎根在我們腳下這方熱土。夏花已是繽紛絢爛，他年金秋能否碩果累累，就看我們教育工作者是否忠誠履職、勤勉盡責(zé)。 親愛的小學(xué)同仁，時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，偉大的祖國也向我們發(fā)出了青春的力量的召喚—— “今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！” 來吧，讓我們一道擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托；

　　來吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長；

　　來吧，向著自己和偉大民族的美麗夢想，讓我們一往無前！

我的中國夢演講稿教師7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　大家好！我今天演講的題目是：『中國夢我的夢我是教師我驕傲』。教師有什么驕傲的？我來給你細(xì)數(shù)：

　　1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。

　　2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。

　　3、社會地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。

　　回頭看看。兒時(shí)寫作概率最高的題目，除了『最難忘的一件事』就是『我的'夢想』，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢想就是為了作文課而生的在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實(shí)的，也是最可靠的

　　我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)。〞面對逆生長，您驕傲嗎？

　　挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺得自己失去了快樂。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個(gè)月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個(gè)問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

　　二十五年了，沒有哪個(gè)人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性�？勺鳛橐幻�班主任“對付、差不多、還可以〞這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

　　前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)。〞我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲———

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的中國夢演講稿教師8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　大家上午好！

　　教師有什么驕傲的？我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比�；仡^看看。兒時(shí)寫作概率最高的題目，除了『最難忘的一件事』就是『我的夢想』，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢想就是為了作文課而生的在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的

　　我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話說的好〞教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)�！懊鎸δ嫔�生長，您驕傲嗎？

　　挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺得自己失去了快樂。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評論，就生氣半個(gè)月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個(gè)問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

　　十二年了，沒有哪個(gè)人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)那老師大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性�？勺鳛橐幻�班主任〞對付、差不多、還可以“這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

　　前蘇聯(lián)的一位教育家說過：〞教師是太陽底下最光芒的職業(yè)。“我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲——中國夢是一個(gè)〞大寫的夢“，他不是一個(gè)夢而是包含了每一個(gè)中國人的小小的夢。不是某一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，他需要我們共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的.風(fēng)華正茂的我們是國家正在培養(yǎng)的棟梁之才，在構(gòu)筑這個(gè)〞夢“中，我們不僅是主要建造者更是規(guī)劃者，藍(lán)圖的描繪者。所以我想要實(shí)現(xiàn)的我的夢就被賦予了更大的意義。

　　小時(shí)候，小孩都會被問到一個(gè)問題：你長大要做什么；都會寫一篇作文，題目是『我的夢想』。我們在僅有的文化水平和視野范圍內(nèi)找到我們最崇拜的一種職業(yè)：科學(xué)家是最了不起的，而一個(gè)默默無聞的職業(yè)往往得不到大人的稱贊。

　　后來隨著載人飛船的升天，宇航員又變成小孩的最愛。似乎越長大，對于夢想這個(gè)話題越模糊越?jīng)]有概念，我開始無法定義我的夢想，連想象都變得稀少。因?yàn)槲乙�背書、背單詞、抄課文、做題、應(yīng)對考試……我像個(gè)傀儡，在應(yīng)試教育的模式下循規(guī)蹈矩地跟著走，我是個(gè)好學(xué)生不做什么出格的事，如果我真的像蓋茨老兄那樣從哈佛輟學(xué)，我家人一定會覺得我不可思議，把我像階級敵人一樣對待。

　　當(dāng)然這樣一個(gè)乖學(xué)生是很難進(jìn)哈佛的吧，所以我根本沒有這樣的時(shí)機(jī)。上中學(xué)時(shí)我壓根還沒有想過我現(xiàn)在所說的這種情況，創(chuàng)造性思維是什么我就更覺得新奇了，可見我的思想在走向開放和包容像我國的文化一樣。

　　后來我還認(rèn)識到，那些小時(shí)候說過要成為科學(xué)家的大多數(shù)人都在平凡不起眼的崗位上默默耕耘著，為了那點(diǎn)勉強(qiáng)或根本不夠支付開銷的薪金忍氣吞聲地工作著，后來我知道了讓他們屈服的東西叫做生活。小孩子多么天真。大多數(shù)人都過起了平凡的生活，并且往往會感受到這種平凡才是真實(shí)也是幸福。我尊敬勞動人民，我覺得用雙手去創(chuàng)造勞動果實(shí)是一件特別有尊嚴(yán)的事。不管你做的事情多么卑微，只要對社會有價(jià)值對自己有利那就是了不起。我認(rèn)為自己有能力親手創(chuàng)造小康生活就是為中國夢做了一份不小的奉獻(xiàn)。 中國夢其實(shí)說大很大說小又很小，他大到是祖國的復(fù)興，民族的興盛，我們正在這條道路上勇往直前；小到就是人民安居樂業(yè)，家庭和睦團(tuán)結(jié)，這也是我們一直繼承與發(fā)揚(yáng)的由此可見，中國夢的實(shí)現(xiàn)是歷史開展的必然規(guī)律。

我的中國夢演講稿教師9

　　中國夢·我們的夢 女士們，先生們，大家下午好，

　　很高興能站在這里，和大家一起，來暢想我的中國夢。中國夢是什么？它很抽象也很具體，它很遠(yuǎn)大也很渺小，它是一個(gè)國家的復(fù)興之夢，它是一個(gè)民族的幸福之夢，它承載著千千萬萬人的夢，也就是這千千萬萬人的夢，共同鑄成了，我們今天的---中國夢。 在漫長的歷史進(jìn)程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。 然而就在近代，我們的國家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冋娴穆浜罅�，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因?yàn)槁浜螅�才讓我們的尊�?yán)任人踐踏，就是因?yàn)槁浜螅�才讓我們的國土任人分割，就是因�(yàn)槁浜螅�才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己的手中。經(jīng)過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的國家---新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。 在新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民成功開辟出中國特色社會主義道路，中國發(fā)展取得了歷史性進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，這其中的艱辛和曲折是可想而知的。 中國人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最根本的夢想。我們正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

　　我們在座的`都是人民教師，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造未來。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實(shí)力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　我們的舞臺雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動地的事情，那就是培養(yǎng)我們的下一代，孩子是祖國的希望，民族的未來。作為教師，我們要用微笑去面對學(xué)生，用真誠去對待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用魅力去感染學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生。我們要努力讓我們的學(xué)生明白，不管他們曾今如何，只要抓住今天，將來定有發(fā)展，他們擁有無窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)��?chuàng)造。

　　同僚們，朋友們，為了我們祖國的夢想，為了我們教育的夢想，更為了我們自己的夢想，我們要不斷奮進(jìn)，我們的學(xué)校也要不斷奮進(jìn)，我們的教育更要不斷奮進(jìn)。

　　謝謝大家！

我的中國夢演講稿教師10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人要會做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義�！�

　　各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”。

　　“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗(yàn)、來充實(shí)、來完善。

　　“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。“教師人生”需要感動。感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福。

　　此刻，我站在這里，站在“做學(xué)生喜愛、家長滿意教師”的演講臺上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養(yǎng)。正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會“信其道”。

　　我，一個(gè)選擇“教師人生”的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝這次機(jī)會，讓我重新認(rèn)識了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢。希望通過對自我和“眼中的我”認(rèn)識的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。

　　做一個(gè)有習(xí)慣的教師

　　有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。

　　教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長;當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點(diǎn)并照搬“教參”;在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長會上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。

　　有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能開展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動;有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習(xí)慣。

　　老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會充滿陽光!

　　做一個(gè)會微笑的教師有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。

　　作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。

　　教師的微笑應(yīng)該是善意的、會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。

　　做一個(gè)有信念的教師

　　教育是一種需要信念的活動，因?yàn)榻逃�的對象是人。教師的信念是教育場景中�?yīng)該堅(jiān)守的'基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的“轉(zhuǎn)變教師的教育觀念”，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。

　　按照時(shí)下流行的說法，就是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”。具體來說，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對教育自身的理解和認(rèn)識，即關(guān)于“教育究竟是什么”的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺上，我就是語文”，也就是一位語文教師的信念。

　　老師們，教師的核心競爭力是什么?也許就是教師的信念。

　　做一個(gè)有思想的教師

　　做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)溃�天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時(shí)代”的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)椋�做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?/p>

　　思想是行動的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成為“傳聲筒”，不會僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。

　　你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權(quán)威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!

　　我衷心的祝愿我們的老師一生幸福，去享受“教師人生”的快樂，去追尋心中的教育之夢。

我的中國夢演講稿教師11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《我的中國夢》。

　　夢想，是黑暗中一盞點(diǎn)亮前進(jìn)的燈;是成長過程中最好的朋友。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國的希望，就要為夢想而奮斗!

　　我們每個(gè)中華兒女都有一個(gè)“民族復(fù)興”的夢想，就是要“實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸�！保�這是全國人民共同的心聲，是我心中最崇高的中國夢。

　　然而，我現(xiàn)階段的夢想很簡單，那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。父母總說：“知識一定要扎實(shí)，它不會自己丟失，也不會被人盜取，只有知識才會陪伴你終生，是你實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁。”我將盡我全部的努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，為實(shí)現(xiàn)夢想而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我將來的夢想，是想成為一名救死扶傷的.白衣天使，我要讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜夢中醒來，精神抖擻地去為實(shí)現(xiàn)中國夢而忘我工作;我要讓因生病而對生活失去信心的人堅(jiān)強(qiáng)地站起來，勇敢地去迎接幸福美好生活。我一定要讓這夢想在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

　　魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成就總是與辛勤成正比的，有一分耕耘就有一分收獲�！蔽覀冎挥邪褖粝敫吨T行動，才會有未來�！安唤�(jīng)一番寒側(cè)骨，哪得梅花撲鼻香”，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，這是對夢想的追求，而今邁步從頭越，這是對夢想的執(zhí)著。同學(xué)們讓我們從今天起，為夢想而奮斗，為夢想而努力，努力實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!

我的中國夢演講稿教師12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！我今天朗誦的題目是『中國夢我的教師夢』。

　　夢想，是生活；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀，擁有夢想才擁有未來。〞一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想。“一個(gè)人有夢想就會有動力，就會有希望，就會有激情！記得，兒時(shí)母親問我：〞你的夢想是什么？“我告訴母親，我的夢想就是，做一名人民教師！

　　如今我已成為一名小學(xué)教師，現(xiàn)在我的夢想就是：用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵，孕育希望！為了這個(gè)夢想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因?yàn)槲疑钌畹刂�道，我的職�?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人，我希望他們懂得老實(shí)守信；懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！清晨，當(dāng)黎明的曙光照進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的.離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與撫慰。〞多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼�！�

　　早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆沫迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言——任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢想。

　　就讓我?guī)е鴮�教育事業(yè)的無限忠誠，許下美好的心愿——人生如船，夢想是帆。歷史的船槳，已然交到我們每一個(gè)人手中。我們要大聲宣言：讓我們用慈祥呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想！

我的中國夢演講稿教師13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　做一名人民教師，是我小時(shí)候的一個(gè)夢想，那時(shí)候的我認(rèn)為老師真的是這個(gè)世界上最博學(xué)的人了。但是隨著年齡的增長，在高中看到那群敬業(yè)的教師辛苦的教育我們一群懵懂的孩子，為了我們的高考成績天天和我們斗智斗勇，那段時(shí)間是對老師這個(gè)工作最反感的時(shí)候，覺得這個(gè)工作即辛苦又掙不到錢，還要天天跟學(xué)生慪氣，真的是一個(gè)吃力不討好的工作，所以當(dāng)時(shí)決定以后還是不要當(dāng)老師了。但是高考填志愿的時(shí)候，還是在父母的堅(jiān)持下填了師范學(xué)校，最終也被湖南第一師范學(xué)院錄取了。

　　在師范學(xué)習(xí)的四年，我學(xué)到了根本的理論知識，對教師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解，但是心里還是不是很情愿當(dāng)一名教師，但在師范我的心底已經(jīng)深深埋下了一顆教師夢的種子。真正的心理轉(zhuǎn)變應(yīng)該是在大四去郴州實(shí)習(xí)的那一學(xué)期，我擔(dān)任了五年級的科學(xué)老師，三年級一個(gè)班的副班主任。我和學(xué)生們相處從開始的有摩擦到后來的和睦，剛開始的時(shí)候真的.是覺得他們下課的時(shí)候都是天使，但是一上課就變身成一個(gè)個(gè)討人厭的惡魔，總是在課堂上大聲吵鬧喧嘩，有時(shí)候真的是被他們吵暈了。

　　但是當(dāng)我最后要離開的時(shí)候，那群孩子們真的是太令人感動了，他們會在我生日的時(shí)候?qū)ξ艺f“生日快樂！〞在我要走的時(shí)候天天粘著我抱著我，在我耳邊說愛我，看著他們一張張童真的笑臉，那時(shí)候我深深地體會到作為一名人民教師的幸福感，我被那么多人深深喜歡著，同時(shí)心里也有了責(zé)任感，作為一名教師，我要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，要讓每一個(gè)孩子在我的課堂上都能學(xué)有所得。實(shí)習(xí)期間是我的教師夢萌芽的時(shí)候。

　　剛畢業(yè)那年，我在長沙帶了一年小學(xué)三年級的科學(xué)課。那一年里，我每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，會找各種材料來豐富自己的課堂，讓孩子們在課上能快樂的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，有些學(xué)生上課堂上還會搗亂，在那一年里，我要感謝那里的每一個(gè)老師對我的幫助，他們會幫我管理學(xué)生的課堂紀(jì)律，會在教學(xué)上給我提出珍貴的意見，那一年我的成長很快，慢慢地能把控整個(gè)課堂。那一年我和小學(xué)的那群孩子也相處地比擬融洽，也許他們有時(shí)會不講道理，上課的時(shí)候給你惹一些小麻煩，但是他們不記仇，第二天還是會給你一個(gè)甜甜的微笑和親切的問好，從他們的身上我學(xué)到了要記得開心的事，不要總惦記著那些不開心的事，這樣人才能更快樂的生活。那一年，我的教師夢已開始慢慢成長。從去年九月到現(xiàn)在，我在西畈學(xué)校已經(jīng)呆了一年多的時(shí)間，作為一名鄉(xiāng)村教師，我體會到了鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的教學(xué)條件的差異，在這里，師資配備不全，所以有時(shí)候一個(gè)老師要同時(shí)教幾門課程，而學(xué)校又還在建設(shè)當(dāng)中，許多功能室設(shè)備都不齊全，從根本條件來說是比市區(qū)的學(xué)校差不少。但是不變的是那一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，這里的孩子同樣勤奮好學(xué)，他們每天起早貪黑的從家里趕來上學(xué)，十分不易。

　　所以我確切地體會到他們跟城里的孩子相比還是非常懂事的在這一年里，學(xué)校的每位老師都對我十分關(guān)心，在生活和教學(xué)上都給我提供了很大的幫助，我的教學(xué)水平也得到了很大的提高。這學(xué)期我擔(dān)任九年級的物理老師兼任班主任工作，九年級的學(xué)生是整所學(xué)校最辛苦的，每天都有早晚自習(xí)，還要晨跑跳繩，課業(yè)繁重，但是我覺得他們還是非常懂事的，所以我告訴我自己，我要對他們每個(gè)人負(fù)責(zé)，讓他們平平安安上下學(xué)，開開心心上課，快快樂樂的成長，都能順順利利地上一所自己理想的高中。

　　班主任的工作比科任老師要累一些，但是我和學(xué)生相處的時(shí)間也更多一些，在平時(shí)的課余時(shí)間，我不僅是他們的老師也是他們信任的朋友。經(jīng)過這一個(gè)多月的相處，在各個(gè)科任老師的努力下，我們班第一次月考取得了比擬好的成績，看到學(xué)生取得的成績，我的心里是十分開心和自豪的，因?yàn)樗麄兪俏业膶W(xué)生。我明白了，作為一名教師，最大的幸福就是學(xué)生對我的信任，最大的自豪就是學(xué)生能取得優(yōu)異的成績。在這里，我的教師夢已經(jīng)開始漸漸有了雛形。

　　中國夢，是每一個(gè)中國人的夢想，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。我們每個(gè)人都為了中國夢的實(shí)現(xiàn)在做出自己的努力。作為一名人民教師，我也有我的教師夢，我希望我的學(xué)生在我的課堂上都能快樂的學(xué)習(xí)，都能取得好成績；我希望我的學(xué)生都能喜歡我，信任我，把我當(dāng)作他們的朋友；我希望我的學(xué)生都能平安上學(xué)放學(xué)，健康幸福成長。我相信，只要我認(rèn)真負(fù)責(zé)的上好每一節(jié)課，在學(xué)校里關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極和學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真做好學(xué)校布置的工作，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的

我的中國夢演講稿教師14

　　很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園里，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方，下一個(gè)百年，我的夢，中國夢，花開何方，來吧！同學(xué)們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。

　　今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的.夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，要實(shí)現(xiàn)夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我?guī)椭�，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會實(shí)現(xiàn)我們的夢想。堅(jiān)持成就夢想。

　　人可有很多夢想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來？明天總要面對，明天太陽還要升起，我們?nèi)绻�還想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢的彼岸，我們無悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

　　小時(shí)候，其實(shí)變換夢想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。

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