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幼兒園教師積極向上簡單的演講稿（通用10篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幼兒園教師積極向上簡單的演講稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
今天我演講的題目是：幼兒教師的幸福。
“有著純真燦爛的臉；有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等課程；特別是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習(xí)中，我掌握了具體的教育過程與教育技能。會在孩子的'笑意里找出內(nèi)容，會在孩子的哭聲中找到原因，會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎(chǔ)和先決條件。
一個孩子就是一個太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動。我愿為這一切而努力。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長！
具體來說，我會做到以下幾點：
一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂、幼兒園滿意、家長放心。
三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，不來的原來是什么？來了的孩子是否學(xué)會了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時時、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。
朋友們、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！
謝謝大家。
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
1、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
2、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
3、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的.，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
1、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
2、我會圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴(yán)格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
3、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日�；顒又�，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
4、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》
教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。
當(dāng)我次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中�！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒的同時也把愛種在孩子們的心里。
來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的'責(zé)任。
正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育�！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求�！奥湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然是地平線，留給的只能是背影！”
讓我們?nèi)郯�，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責(zé)。讓我們一起行動吧！
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 4
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
作為一名幼師，我非常榮幸能夠站在這里，向大家介紹一些關(guān)于幼兒教育的想法和經(jīng)驗。
首先，我想說的就是，幼兒教育的重要性是不言而喻的。在這個人才競爭激烈的時代，一個人的成長和發(fā)展，從很大程度上決定了他將來的成就和發(fā)展。而幼兒時期，正是一個人最敏感、最易受到影響和塑造的時期。因此，在幼兒園的教育中，我們不能只注重知識的傳授，更不能只關(guān)注表面上的形式和成績，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
那么，如何實現(xiàn)這樣的目標(biāo)呢？我認(rèn)為，除了提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源之外，還需要重視教師的角色。幼兒園的教師應(yīng)該具備專業(yè)的.知識和技能，能夠根據(jù)孩子的特點和需求，制定科學(xué)合理的教育方案，并能夠有效地與家長溝通和合作。同時，教師還應(yīng)該具備良好的教育品德和情感素質(zhì)，能夠引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和豐富的情感體驗，讓他們在快樂中成長，充分發(fā)揮自己的潛能。
最后，我想強調(diào)的是，幼兒園的教育是一個既需要科學(xué)方法又需要熱情和耐心的過程。每個孩子都是獨特的，他們有自己的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此，教師應(yīng)該多樣化的方法，根據(jù)孩子們的實際情況，開展個性化的教育和培養(yǎng)工作。同時，我們也需要與家長加強溝通和互動，共同關(guān)心和支持孩子們的成長。
感謝大家的聆聽，愿我們共同努力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：
大家好！首先，我代表藍(lán)天珍寶幼兒園的全體師幼，歡送各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來！感謝大家！
假如說肯定要給我今日的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應(yīng)當(dāng)是《親歷進展，感恩培育》。
十年的經(jīng)受，十年的進展，十年的歲月，春華秋實，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，藍(lán)天珍寶幼兒園迎來了她的十周年慶典，今日的藍(lán)天珍寶已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株強健的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的教師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)瞬六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍(lán)天珍寶一起進展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的傲慢和幸福。
回憶往昔，我總是心情很感動。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信念和無窮的力氣。她帶著著我們幾個員工姐妹，始終以進展幼兒，效勞家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力氣，努力制造優(yōu)越的訓(xùn)練環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的訓(xùn)練理念。使藍(lán)天珍寶從最初的15個孩子的幼兒園，進展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力！
在幼兒園的這六年里，我見證了許多大大小小的事跡，也經(jīng)常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長頑強向上的精神，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒人能替他頑強！所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客！其實，她人前裝著頑強，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒有遺忘對員工的關(guān)懷，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長朋友們的感謝！
憶往述今，我心中布滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培育，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會，藍(lán)天珍寶幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清晰，只有不斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才能走的'更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的訓(xùn)練根底才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大局部教師都參與過國培打算！這其中，20xx年，我參與了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20xx年，在園長的帶著下，我們在武漢參與了為期15天的園長級別的學(xué)習(xí)！20xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)！還有許多大大小小，很多次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技能，訓(xùn)練技巧，效勞水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我喜愛我的工作，更愛藍(lán)天珍寶幼兒園，由于是藍(lán)天珍寶幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展現(xiàn)自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素養(yǎng)的機制，有相互幫忙、同舟共濟的和諧氣氛。通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個一般的幼兒園教師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。或許，我們不是最漂亮的，但卻是最得意的；或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的；或許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅由于我們用愛心翻開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍(lán)天珍寶幼兒園的十年，是進展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對將來的向往與期盼，我堅信，在“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心效勞、真心育人“的精神感召下，布滿才智、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天珍寶幼兒園教職員工肯定會嚴(yán)密團結(jié)，堅韌拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！
我期盼著，期盼著藍(lán)天珍寶幼兒園下一個十年的輝煌！期盼著下一個十年，我更勝利的演講！
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長：
大家上午好！
我是來自旺斯達(dá)國際幼兒園大一班的XX老師，首先感謝旺斯達(dá)能夠提供一個這樣的平臺；也感謝水晶園領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師對我的信任，讓我能夠站在這里展示自己。我今天演講的主題是——幼兒園班級管理之班級教師之間的協(xié)作！
我認(rèn)為班級管理有三個概念：班級、組織、管理。班級就像我們的家庭，爸爸、媽媽和孩子；組織，顧名思義就是將這個家庭人員進行合理分工，共同協(xié)作；管理則是：人、財、物的管理。
如何管理班集體是我們年輕教師需要深思的常見問題。其實，管理是一門深奧的藝術(shù)，既是權(quán)威的象征也是藝術(shù)的展現(xiàn)。 比如，孩子吃飯吐了或者入廁排便后，更多的教師第一反應(yīng)都是大聲喊保育員來解決，該教師的說辭是：孩子的安全是第一位的，我還得看著更多的孩子！或是心生怨恨：我把自己該做的不該做的事情都做了，她為什么都不知道感恩呢？
班級老師中最常見的現(xiàn)象：
1、一個人沖在最前面，其他人使不上勁
2、與班級中某一個人比較好，排斥另一個。
3、班級三個人都不齊心，遇事推諉
對此現(xiàn)象，我個人覺得首先主班教師應(yīng)當(dāng)反省，為什么我的班級會出現(xiàn)這些問題？
說到底班級管理主要是對人的管理，那么如何做好班級教職人員的管理呢？
1、如果你的配班是一個剛畢業(yè)的年輕教師，你該如何管理她？
2、如果你的保育教師是一個年紀(jì)大的老師，你又該如何管理她？
對于這樣的現(xiàn)象我是身有體會，從我進入旺斯達(dá)的時候，我們班上的三位老師就是這種情況，大家的年齡相隔較大，正好是70后，80后和90后，作為一個80后的主班，在面對一個比自己大十幾歲且無任何保育工作經(jīng)驗的教師和一個剛剛邁出學(xué)校大門也無任何教學(xué)經(jīng)驗的小女生的時候，我有點手足無措……當(dāng)我跟她講月工作重點、家長工作等等問題的時候，她一茫然的望著我，當(dāng)我在耐心的培養(yǎng)班級常規(guī)的時候，她卻和保育教師在一旁高聲談?wù)摚藭r的我心中十分不悅，脫口而出的就是：“你們能不能到外面去講”，說完，班級安靜極了，保育老師悄悄的走進了洗手間、配班老師則是一臉的不服氣的坐到了辦公桌上…… 這一天下來，班上氣氛十分怪異，誰也不主動講話。 晚上，我回到家，冷靜下來，總結(jié)了一下自己白天的言行舉止，工作中的我是不是一味的埋頭苦干，所有的事情都親力親為，忽略了配班老師及保育老師的存在、這對他們來說無疑就是一種傷害，說到底是我沒有當(dāng)好這個家的家長，對她們不夠信任，忽視了她們的能力……
第二天，我向班級兩位老師檢討了自己的言行，承認(rèn)了自己的不足；并探討了一下，如果你是當(dāng)時的我，你會怎么做？對于這個問題，兩個老師都給出了不同的意見，配班老師說：“如果我是你我不會在孩子的'面前那么大聲的講話，感覺好兇哦！”保育老師則笑著說：“我都比你大那么多，即使我做得不對，你可以輕聲告訴我，被你這樣一吼，感覺好沒有面子啊……”說完，我們都笑了！
從那以后，只要有適當(dāng)?shù)臅r間我會約班級老師聚聚，像朋友一樣喝茶聊天，都敞開心扉將心中的不滿及建議說出來。 是啊，作為一名家長兼班長，我們首先要做的就是尊重每一位教師，要知錯就改，更要學(xué)會用激勵的語言去鼓勵和贊美每一位教師。
我對“班長”又有了更深一層的理解，“不用教師之短來為難教師，要用人之長；永遠(yuǎn)用微笑，真誠的對待班級每一位教師 我們班級的氛圍悄悄的發(fā)生了變化，變得和諧了，融洽了，變得愿意換位思考了。
最后我想跟大家分享的一句話是：“人跟人是不一樣的，不要以為別人都跟自己一樣。跟別人交流要用別人習(xí)慣的方式而不是用自己擅長的方式。”
搞好班級組織和管理是實現(xiàn)快樂工作、快樂生活的基礎(chǔ)！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 7
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《體會幸�！贰Ｊ裁词切腋�?相信每個人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂教師》之前，就讓我們填了調(diào)查表，最重要的一個問題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜蜜，父母健康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗著幸福，這種幸福不同于別的，簡單而又滿足，平凡而又感人。
不久前，我在路上偶遇前幾年帶過的孩子，我興致盎然的和他打招呼，可是他卻用茫然的眼神望著我，早已記不得我是誰。我當(dāng)時傷心極了，覺得自己的付出真的是沒有意義，就在我失落的時候有人告訴我，幼兒園老師真正的偉大之處，不是讓孩子永遠(yuǎn)的'記住你，而是在于你教會了孩子要勇敢的往前沖，大膽的站起來回答問題，有禮貌的對他人說早上好等等，這都是你們的幸福之所在，就看你能不能體會到了!我茅塞頓開，幸福的畫面映入我眼簾......有一次因為身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內(nèi)心的平靜。這時，只聽見這個孩子小聲的對旁邊吵鬧的小朋友說：噓!老師想媽媽了，咱們別吵著她了，她還不時的拍拍我。當(dāng)時，我眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想，除了感動，孩子能這樣理解別人的感受，我覺得自己很幸福!假期，會接到莫名的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會出現(xiàn)依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，當(dāng)時的我真的有一種被需要的感覺，我露出了幸福的笑容。
已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個聰慧的孩子，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝愿!
最幸福的畫面始終會存在于我的腦海里，而最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真，善，美。我也將找到那平凡而又刻骨銘心的幸福!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是生活中最主要的東西�！蔽蚁硎苤ぷ鲙Ыo我的幸福的同時，我也會更加的愛孩子，給孩子多一點關(guān)心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心，孩子的點滴進步，就讓我們感到安慰，這就是我和孩子間秘密存在的幸福!
您不妨也給自己一個發(fā)現(xiàn)幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動著，幸福著，微笑著......
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 8
尊敬的評委，親愛的家長們，各位來賓：
大家好！
在我看來，幼兒園教師的工作是最重要也是最尊貴的。我們不僅僅是教育孩子的人，更是家庭與社會的'橋梁，是孩子們成長道路上不可或缺的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。
作為一名幼兒園教師，我們必須時刻清醒自己的身份和使命，始終保持良好的師德和職業(yè)操守。在日常工作中，我們需要遵守以下幾方面的原則。
首先，我們必須尊重每一個孩子的個性和差異。每個孩子都有自己的獨特性格和需求，我們不能以我們的看法和標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，而是要接受、尊重、理解和關(guān)愛他們。只有這樣，我們才能真正地幫助他們發(fā)揮潛能，積極向上地成長。
其次，我們必須保持一顆愛心和耐心。幼兒園教師的工作是一份需要付出和耐心的工作。我們需要不斷的引導(dǎo)和幫助孩子們，就算有時候孩子們非常難以管理，我們也不能夠任由自己情緒激動或者失控，而是需要用愛心和耐心去面對和解決問題。只有這么做，我們才能夠贏得孩子們和家長的信任和尊重。
第三，我們必須保持專業(yè)和學(xué)習(xí)精神。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該不斷探索和學(xué)習(xí)，開拓視野。我們需要了解最新的教育理論、技術(shù)和方法，不斷提高自己的教育水平，以便我們能夠更好地幫助孩子們成長。同時，我們需要保持專業(yè)精神，對工作中的每一個細(xì)節(jié)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣才能夠為孩子們創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。
總之，幼兒園教師的職業(yè)道德是我們工作的靈魂和本質(zhì)。只有始終保持良好的師德操守，并切實貫徹這些原則，我們才能夠在教育工作中取得更好的成效，并以更良好的狀態(tài)去迎接每一天的工作。
感謝大家的聆聽！
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在說：真是個長不大的孩子，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)孩子王。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。說實在的，就在畢業(yè)實習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在行知幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時，當(dāng)我的實習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
十九歲，我真正跨進了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……理智在不時地提醒著我。我微笑著走進孩子們的中間和小男了漢？腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟小公主們一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
上美術(shù)課，部分孩子對著畫紙置之不理，沒有一點積性時，我只好耐心地手把手地教。語言課時，我為了教他們一個新詞語或一個短語，我把說話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具，便于他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時間每天早上要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學(xué)會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累�？墒敲慨�(dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c進步時，一股由衷的欣慰油然而生。
有一年我?guī)“�，下學(xué)期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子，她叫小燁。記得剛?cè)雽W(xué)那天，小燁的媽媽誠懇地說：本來要把她放到聾啞學(xué)校去，知道我們單位幾個同事的`孩子在董老師班里，我想讓她有個伴，那幾個小伙伴她認(rèn)識，所以想讓即試試看，不行的話，我們再轉(zhuǎn)園好了。我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕——這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？
幾天下來，小燁還算能干，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小小燁學(xué)會說話，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示，鼓勵她。下課時，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小小燁對著我們的口型學(xué)。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，小燁會說話嘍！小燁會說話嘍！那天，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動下，小燁對著我們兩位老師叫了一聲老師，小燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒。辛苦你們兩位老師了好半天，她對著我們說。
一段時間后，小小燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對她也是加倍地關(guān)心和照顧，小燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚她、喜歡她。
我們也為小燁的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我，我更愛孩子們。
世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。
對于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時請他們排在第一排，多給他們機會，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。戶外活動時，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們，我們誠懇地向他們道歉、賠不是，同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對我們也多了一份理解。
法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！
當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后，問他們：假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么？
有的說：我要把它送給貧窮的人。
有的說：我要讓北極變得溫暖。
有的說：我要把我們的祖國變得更美。
可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？
唉，沒有呀！孩子們失望地說。
幼兒園教師積極向上簡單的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工，我本著熬煉、提高的目的，參加這次競聘，接受大家的選擇。
我叫xxx，本科學(xué)歷，學(xué)校一級老師。畢業(yè)后，始終從事幼兒老師工作，聘入我園工作至今。我非常喜愛幼教工作，非常珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成果。借此機會我誠心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師始終以來對我的支持和厚愛。
我今日競聘的崗位是：保教干事。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：
一、有昂揚的工作熱忱。
這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的進展多作貢獻(xiàn)。
二、有一線教學(xué)教研工作的閱歷。
在教學(xué)工作中，我擅長循序漸進、擅長思索問題。多次擔(dān)當(dāng)公開課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時，還兼任過園數(shù)學(xué)教研組組長，樂觀參加，了我園的教研課題討論。上學(xué)期，我又被上報推舉為縣骨干老師。
三、有肯定的管理工作實踐力量。
在教學(xué)干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)都有了很大提高。
另外，自己參加過我園訓(xùn)練教學(xué)的進展方案的制訂和實施，參加了保教處的多項工作，積累了很多勝利的閱歷。假如我能夠勝利競聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責(zé)：
1、加強學(xué)習(xí)，樂觀主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的許多工作實際上就是服務(wù)工作。工作中我會不斷增加服務(wù)意識，做到以誠待人。
2、做好綜合幫助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，確保政令暢通。
3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。準(zhǔn)時精確地把握各方面工作動態(tài)和信息，主動為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)牢靠的依據(jù)。
4、發(fā)揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正由于我對計算機的熱愛和較強的專業(yè)學(xué)問，如何利用信息技術(shù)提高幼兒園教學(xué)、管理上的效率將是我不斷思索的問題。
作為競爭者，我盼望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，假如這次競選失敗，我愿接受組織的安排和支配。
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