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體育教師自薦書

時間:2022-11-04 20:56:17 教師自薦書 我要投稿

體育教師自薦書3篇

  在不斷進步的社會中,接觸并使用自薦書的人越來越多,自薦書能突出個人的特征,讓他人看到自己的優(yōu)勢。你知道自薦書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的體育教師自薦書,希望能夠幫助到大家。

體育教師自薦書3篇

體育教師自薦書1

尊敬的校長:

  您好!

  本人將于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學體育學院,我將要告別學生時代,走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學,使我深深體會到了一名教師的神圣職責,也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果,F(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢寐以求的愿望。,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。

  做一名教師,是我一直追求的夙愿,能考入大學,可以說邁開了我人生理想的步,的開始!暗拈_端是的一半”,我倍加珍惜大學的四年時光,學習,刻苦訓練,并且各課成績優(yōu)異,每年都二等或三等獎學金,被學校評為“為學校體育事業(yè)”稱號。

  兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長,教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務,從專項能力了。不但專項,從專選及愛好發(fā)展的一技之長,如:大眾健身操。武術(shù)、排球、乒乓球、唱歌等,力求一專多能。而且教育實習證明有較強的組織能力,教學能力,力求教學新疑,且在實習中了優(yōu)異成績。社會的需要,我學習英語及計算機,靠點一滴的積累我逐漸的充實。

  在學習上我是如此同樣在,我進取,平時高標準要求,并先進的思維,客觀地看待問題,學習運用辯證唯物主義分析解決問題。現(xiàn)在已被院里發(fā)展為中共預備黨員。

  在生活上,我非常注重人際交往。我常常參加校院組織的公益活動及勞動當中,從中培養(yǎng)的交往能力,平時注意團結(jié)同學,樂于助人,往往以幫助擺脫為的快樂。也正如此,我的生活充滿陽光,充滿樂趣。

  現(xiàn)在,我就要社會,此時的我,可謂躊躇滿志。想的人生價值,體現(xiàn)教師的風采;又想報效祖國,回報教師的思情。我相信,四年的學習鍛煉,我已具備了走上教師崗位的條件,我:江河不厭小溪,才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石,方有其巍峨雄偉!,我堅信,貴校定會任賢唯舉,慧眼識才,我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會,我知道我的講臺很窄,但我的足跡將遍步四方,我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校。

此致

敬禮

  自薦人:xxx

  xx年xx月

體育教師自薦書2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  “勤奮創(chuàng)新,為人師表”,作為師范大學生的我,時刻牢記這一校訓,為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng),我不斷磨練自己,積極參加校內(nèi)外各項活動,自覺培養(yǎng)各方面的能力。

  XX年9月初,我們進行了為期四十天的教育實習,通過實地教學,使我不斷在實踐中完善自己,并結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,自己創(chuàng)新了一種教學方法,受到許多老師的認可和贊揚。

  知識就是力量,隨著社會的高速發(fā)展,在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要,為充實自己、完善自己,我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然,我是一個即將畢業(yè)的`教學新手,但我相信,有你們的栽培和熏陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好,我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力,證明您明智的選擇。

  如果您對我的申請感興趣,在您方便之時與我聯(lián)系,我正期待您的答復。

此致

敬禮!

  自薦人:

  時間:

體育教師自薦書3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我是湖南邵陽學院09級體育教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我叫覃健,“自信、自強、挑戰(zhàn)、拼搏”是我的座右銘。出生在教師之家的我從小就崇拜為人之師的父親,希望將來也能像他一樣桃李滿天下,俗話說一分耕耘,一份收獲,在經(jīng)歷四年的磨練后,收獲頗豐的我,更加希望走上人生的一個新起點,接受未來的風雨洗禮,成就一番事業(yè)。有一句話說:“機會總是留給有準備的人”。在這四年的社會工作中,我的最大收獲就是:學習到了一種方法、一種工作的方法、一種觀察能力、分析解決問題的能力。這種能力將伴隨我走完以后的人生之路,為以后踏實的工作打下堅持的基礎(chǔ)。

  刻苦努力,不忘職責。在我努力的工作的同時,我不忘自己是一名在校學生,學生的天職是學習,所以我把系里開設(shè)的每一門課程都做好了,深入研究理論課,我在吃透書本的基礎(chǔ)上,到資料室翻閱資料,術(shù)科課,我在搞好專業(yè)的同時,全面發(fā)展,全系的綜合測評良好,并取得普通話二級乙等證書、教師資格證書、田徑二級裁判員等級證書。同時在思想和道德方面,我也積極向黨組織靠攏,忠于黨的領(lǐng)導愛黨、敬黨,并為成為一名共產(chǎn)黨員而努力,真誠做人,真誠做事,規(guī)范自身的言行。

  人活著,不能總滿足于現(xiàn)狀,要時時刻刻的為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn),增加人生閱歷,去體驗波瀾人生,正是在這樣的思想驅(qū)動下,結(jié)合自己的專業(yè)特點,我選擇了社會兼職——做一名網(wǎng)球教練,這一做就是三年,當時,我想到的是不對自己的學業(yè)有影響,但事實證明,這樣做,不僅對學業(yè)無負面影響,反而成為了我刻苦努力的動力源泉。

  四年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,但我的未來還有夢。我對未來充滿了信心與希望。即將走上工作崗位的我,將一十分的熱情、百分的執(zhí)著、千分的努力、萬分的信心迎接新一輪的挑戰(zhàn)!

自薦人:xx

  20xx-09-07

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