物理教學(xué)反思報(bào)告
一、填空題(每空l分，共l4分)
二、選擇題(每小題2分，共16分)在每個(gè)小題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)
選項(xiàng)符合題目要求，請將其序號填入下面的答案欄中。
三、作圖題(每小題2分．共4分)
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)
五、綜合應(yīng)用題(共16分)
（四）一�？荚嚦煽兒單�
1.市區(qū)考生的難度系數(shù)為0.50。略難于09年中考
2.。
3.如何正確看待自己學(xué)校的成績。
�。�1）各批次的上線人數(shù)和上線率絕對名次
�。�2）各批次的上線人數(shù)和上線率與同類學(xué)校對比
（3）學(xué)科各批次的上線人數(shù)和上線率與學(xué)�？偡值膶Ρ�
�。ㄎ澹⿲χ锌嘉锢韽�(fù)習(xí)備考的建議
1.研讀兩本書
《義務(wù)教育階段物理課程標(biāo)準(zhǔn)》
《初中學(xué)業(yè)考試說明與檢測》
注：命題人也要讀這兩本書，很有可能你的感悟和命題人得感悟相同。
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2.注意對基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的方法。
�、� 要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識形成過程的理解，對同一知識點(diǎn)或規(guī)律要適當(dāng)設(shè)置不同的背景，從多角度、全方位來加強(qiáng)學(xué)生對知識的應(yīng)用，不鼓勵(lì)對物理概念、規(guī)律的死記硬背。要注意將基礎(chǔ)知識與社會生活、生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，加深活化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生戴著“放大鏡”和“顯微鏡”從司空見慣的日常現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的因素，學(xué)會將生活現(xiàn)象與物理知識相聯(lián)系，讓學(xué)生養(yǎng)成用物理眼光去觀察世界、去物理知識用解決問題的`良好習(xí)慣。
復(fù)習(xí)后期要學(xué)會畫知識脈絡(luò)圖
3.注重訓(xùn)練和提升學(xué)生的基本技能。
�、� 注意有意識地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜
合能力和運(yùn)算能力及突破性思維能力。
�、� 課堂精選反饋練習(xí)。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)與探究的復(fù)習(xí)。
�、� 對于驗(yàn)證性或（測量性）實(shí)驗(yàn)，一定要明確實(shí)驗(yàn)的原理，用到的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)的方法和步驟，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。
�、趯τ谠O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，是探究能力考查的重點(diǎn)。一般只考查探究能力的一個(gè)或兩三個(gè)探究要素。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。
5.強(qiáng)化規(guī)范，謹(jǐn)防意外失分。
�、僮鲌D題分為定性和定量兩類，定性的作圖不能潦草，定量的作圖則要準(zhǔn)確。
�、诤喆鹨匾曈幸罁�(jù)、有分析、有結(jié)論。
�、蹖�(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要注意實(shí)驗(yàn)條件的控制、實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)、與實(shí)驗(yàn)操作所對應(yīng)的現(xiàn)象或記錄數(shù)據(jù)是否表述清楚，在敘述操作過程中需記錄的物理量是否有相應(yīng)字母進(jìn)行表示。
�、苡�(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明，要寫明所應(yīng)用的公式，計(jì)算過程與結(jié)果均要有單位。
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