中學音樂學科的教學反思

　　基本描述：這是一節(jié)以音樂為主的綜合課，它結(jié)合了美術(shù)學科的音感作畫，使之動中有靜，靜中有動，同時也解了我國及世界自然地理概況和風土人情，巧妙地把藝術(shù)及人文地理結(jié)合起來，從中引出本課教育主題：“保護環(huán)境、關(guān)愛地球，熱愛大自然”。學生課前的收集資料非常的好，課上很踴躍的表現(xiàn)自我，很有創(chuàng)意思想。課堂氣氛活躍，表現(xiàn)方式方法多樣且靈活。學生非常喜歡，效果非常好。

　　分析與思考：

　　1、本課是嘗試把藝術(shù)課綜合來上，也就是把音樂與美術(shù)結(jié)合，自己認為，藝術(shù)本身是一體的，動靜交替，就像音樂中的節(jié)奏一樣，要有起伏，學生開始感覺很新穎，不覺枯燥乏味，有的學生說：太好了，我們既能聽到好的`曲子，還能賞識到優(yōu)美的圖畫，老師讓我們自由選擇表現(xiàn)形式，使我們沒有壓抑感，很放松。課堂氣氛活躍。

　　2、情境教學，以游戲及多種形式教學，使課與教學改革的步伐同行，充分體現(xiàn)了課改精神。

　　3、發(fā)揮學生優(yōu)勢及特長，充分調(diào)動學生積極性，發(fā)展了學生創(chuàng)新思維。

　　結(jié)論：以學生為主體，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系，進行綜合性與探究性學習，進行自主學習與合作交流。教學手段多樣化，激發(fā)學生興趣，充分利用網(wǎng)上資源，開闊視野。

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