三年級下冊思想品德《我們是一個集體》教學反思

　　核心提示：本課我創(chuàng)設(shè)了各種活動情境：聽一聽、猜一猜、拼一拼等讓學生在活動中認識、感悟、體驗團結(jié)合作才能贏，我還設(shè)計了這樣一個拼圖環(huán)節(jié)，讓小組合作完成，從而讓學生們體會到“團結(jié)合作才能贏”。課的結(jié)尾處要求學生課后...

　　本課我創(chuàng)設(shè)了各種活動情境：聽一聽、猜一猜、拼一拼等讓學生在活動中認識、感悟、體驗團結(jié)合作才能贏，我還設(shè)計了這樣一個拼圖環(huán)節(jié)，讓小組合作完成，從而讓學生們體會到“團結(jié)合作才能贏”。課的結(jié)尾處要求學生課后團結(jié)合作完成一張畫報，把團結(jié)合作的意識引入學生的生活，促進學生良好的品德的形成。

　　雖然說三年級學生對學校生活已經(jīng)有了初步的認識和了解，但是，三年級學生由于多數(shù)是獨生子女，缺少與人相處的技巧，對學校生活中的各種規(guī)則了解不全面，不能正確處理許多意想不到的問題與困惑，因此，我注意從學生實際生活入手，在生活情景中激發(fā)學生思維，引導學生探究，從而體驗和認識團結(jié)合作、遵守規(guī)則的重要意義，形成良好的規(guī)則意識和人際交往習慣，指導學生形成集體意識，為學生的將來奠定基礎(chǔ)。

　　本節(jié)課以學生原有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合學生心理、性格特點，以教師的“導”立足于學生的.“學”，以學法為重心，放手讓學生自主學習，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中懂得合作守規(guī)則的重要意義，從而達到預(yù)期的教學效果。因為過于放手讓學生自主學習，在第四環(huán)節(jié)游戲中體驗規(guī)則時，孩子們太投入課堂氣氛非常活躍，影響了教學時間，因此對于課堂調(diào)控方面，還要加以改進，在今后的教學中，力求完美課堂！

【三年級下冊思想品德《我們是一個集體》教學反思】相關(guān)文章：

《我們的班集體》教學反思02-15

我們的班集體教學反思01-22

《我們的班集體》教學反思范文04-18

品德《我們的班集體》的教學反思01-22

品德《我們的班集體》教學反思03-30

品德《我們的班集體》的教學反思范文02-13

我們是一個團結(jié)的集體作文06-29

集體備課教學反思06-02

我們的班集體教學設(shè)計04-18