小學五年級數(shù)學上冊《用含式子表示數(shù)量關(guān)系》的教學反思
本節(jié)課開始以了解老師的一些情況,猜老師的年齡引入新課,引導學生分析老師年齡和學生年齡之間的關(guān)系,用字母表示數(shù),對小學生來說,是比較抽象的。特別是今天的這節(jié)用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系,更感困難一些。例如:已知老師的'年齡比學生大30歲,用a表示學生的歲數(shù),那么a+30既表示老師的歲數(shù)總是比學生的歲數(shù)大30的年齡關(guān)系,又表示老師的歲數(shù)。這是學生初學時的一個難點。首先,他們要理解師生年齡之間的關(guān)系,把用語言敘述的這一關(guān)系改用含有字母的式子表示;其次,他們往往不習慣將a+30視為一個量,常有學生認為這是一個式子,不是結(jié)果。而用一個式子表示一個量恰恰是學生列方程不可缺少的一個基礎(chǔ)。
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