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《一株紫丁香》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-21 10:05:50 教學(xué)反思 我要投稿

《一株紫丁香》的教學(xué)反思

  上課前,我就擔(dān)心,這篇小詩(shī)這么有詩(shī)意,恐怕學(xué)生很難理解,也很難融入詩(shī)的感情。但結(jié)果出乎意料,孩子們上課聽得很認(rèn)真。

《一株紫丁香》的教學(xué)反思

  上課一開始,我出示了紫丁香的圖片,向孩子們介紹了丁香花的一些特征,學(xué)完字詞之后,我在黑板上畫了一棵盛開的紫丁香,幫助孩子們理解小詩(shī)。

  上第三小節(jié)時(shí),我提問(wèn):老師在什么時(shí)候會(huì)疲倦?孩子們都紛紛想到了老師的辛勞,最后,我小結(jié),只要小朋友們上課專心,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,老師就不覺得疲倦了。孩子們似乎聽懂了,上課都格外地專心。

  學(xué)習(xí)第五小節(jié)時(shí),我提問(wèn):老師做了一個(gè)什么樣的又香又甜的'夢(mèng)?孩子們都紛紛猜想,一位學(xué)生說(shuō):“老師一定夢(mèng)到了我們長(zhǎng)大以后的樣子。”我接話:“對(duì)呀,老師夢(mèng)到你們長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、醫(yī)生等等對(duì)社會(huì)有用的人。”還有一位學(xué)生說(shuō):“老師夢(mèng)到了我們班成了文明班級(jí)!薄⒆觽兊南胂笫秦S富的,又是純真的。如果我能建議孩子們讓老師做一個(gè)又香又甜的夢(mèng),讀第五小節(jié),我閉上眼睛,做一睡覺姿勢(shì),我想孩子們也許能讀得更專注,更真誠(chéng)。

  但是,在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候要注意:

  一、重視學(xué)生的自主性和積極性

  我覺得以后可以采用這種方式:你喜歡哪一段,就站起來(lái)表演朗讀給大家看,其他同學(xué)欣賞,提醒學(xué)生讀的時(shí)候要有快慢、有輕重、有節(jié)奏,像音樂那種朗讀。

  二、重視老師的率先示范

  老師率先范讀時(shí),好像聽音樂一樣,請(qǐng)學(xué)生欣賞。然后請(qǐng)學(xué)生當(dāng)我的小老師,說(shuō)說(shuō)老師是怎么讀的?哪里讀得好?為什么要這樣讀?讓學(xué)生感到是一種享受,是一種樂趣,一種榮譽(yù),在老師入情入境的朗讀中接受語(yǔ)知和語(yǔ)感。

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