長(zhǎng)春版《春雨》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間：2021-06-21 16:36:26 教學(xué)反思我要投稿

　　《春雨》是一首詩(shī)歌。全詩(shī)用擬人的手法描繪了春雨輕柔細(xì)密的特點(diǎn)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的作用和小朋友在雨中植樹(shù)，綠化祖國(guó)的活動(dòng)。教育學(xué)生珍惜春光，開(kāi)展種植活動(dòng)，為綠化祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。。

長(zhǎng)春版《春雨》優(yōu)秀教學(xué)反思

　　本節(jié)課我通過(guò)組織學(xué)生看圖片，利用配樂(lè)范讀，自由練讀，有感情地誦讀等方式來(lái)理解課文內(nèi)容。采用“圖文對(duì)照，讀議結(jié)合”的方法，通過(guò)讓學(xué)生“讀、想、說(shuō)”，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。在課堂教學(xué)中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較好的是：

　　1、謎語(yǔ)激趣，導(dǎo)入新課。

　　從謎底巧妙地引出“雨”，聯(lián)系實(shí)際的季節(jié)自然地導(dǎo)出“春雨”，將春雨圖畫在黑板上，學(xué)生很感興趣。

　　2、采用隨機(jī)教學(xué)法，指導(dǎo)精讀，感悟內(nèi)容。

　�。�1）讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀文，找出喜愛(ài)的.詩(shī)句。

　�。�2）小組合作討論解決不懂的詞語(yǔ)，培養(yǎng)自主探究的能力。

　�。�3）通過(guò)演示課件，讓學(xué)生懂得詩(shī)中哪些詞語(yǔ)用得美，豐富學(xué)生的語(yǔ)言。

　　3、拓展訓(xùn)練，啟發(fā)想象。

　�。�1）讓學(xué)生想象春雨還飄落在哪些地方？那里會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

　　（2）春雨使萬(wàn)物生長(zhǎng)，如果你是動(dòng)物、植物，想對(duì)春雨說(shuō)什么？

　　4、質(zhì)疑問(wèn)難。

　　通過(guò)質(zhì)疑詩(shī)的開(kāi)頭、結(jié)尾為什么出現(xiàn)兩次“春雨沙沙”，體會(huì)作者的用意，理解詩(shī)的內(nèi)涵。

　　5、推薦古詩(shī)。