初中音樂下學期教學反思

　　學會做一個快樂的老師

　　快樂對每一個人而言都很重要，尤其是對學生，對學習音樂、欣賞音樂的孩子，因為音樂本身就是上帝賜予人類的一件快樂的禮物。

　　要想讓學生快樂起來，做老師的應該首先自己快樂起來，在很多方面，教師的一言一行都能直接影響著學生，老師是學生的直接榜樣。我們學習音樂的目的是什么呢？我想是讓學生成為一個快樂、健康、積極的人，那么教育和學習的手段也應當是快樂的，在快樂的狀態(tài)和環(huán)境下學習音樂，非常有利于學生情商、智商的開發(fā)。

　　有時候，對學生的獎勵，非常簡單——那就是歡樂、融洽的氣氛，所以，調整好自己的情緒吧，做一個快樂的老師，用自己的快樂去感染我的學生們。

　　讓音樂觸動孩子的心靈

　　音樂是人的一種精神生活方式。它有教化、認識和審美娛樂的社會功能。音樂教育的根本目的是“育人”。音樂在育人過程中具有陶冶情操和美化心靈的作用。倘若在學校教育中只把音樂教育作為知識和技能教育,實質上就偏離了教育的根本目標。正如鈴木所說，音樂教育的目的不是培養(yǎng)出一些少數(shù)的，偉大的`杰出的所謂的“人才”，而是希望通過的音樂教育，把每一個孩子都提升到擁有一個高貴心靈與完美人格到極度優(yōu)秀的程度，而事實上這也是每一個人所應追求的目標。

　　所以，透過音樂教育，應該把每一首音樂作品的內涵挖掘出來，打動孩子的心靈。讓孩子們感受到它的靈魂之美，從而培養(yǎng)孩子學會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，有積極向上的生活態(tài)度，有健康快樂的心靈，有穩(wěn)定的價值觀，有一個健全的人格的人！這才是教育的根本目的！

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