- 教學反思 推薦度：
- 教學反思 推薦度：
- 數(shù)學教學反思 推薦度：
- 小班教學反思 推薦度：
- 坐井觀天教學反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
Unit4WeLoveAnimals教學反思
本課時主要學習動物單詞mokey,dog,duck,panda,cat和rabbit，并要求學生能根據(jù)“Actlikea….”的指令模仿小動物的動作。首先我通過課件設置了一個動物園的情境，呈現(xiàn)新知，引入新授課內(nèi)容；接著我通過找朋友的游戲，借助電教優(yōu)勢，并利用圖像、圖片和單詞卡片出示新授課的內(nèi)容，幫助學生更好地理解、學習有關(guān)動物的詞匯monkey,dog,duck,panda,cat和rabbit。在操練過程中，我通過游戲、競賽、介紹朋友等各種活動，活化操練形式，以鞏固所學的動物名稱和相關(guān)的指令語，如：我讓學生邊說動物單詞邊模仿動物的動作和叫聲，用聽、說、做、練想結(jié)合的方法，來使學生掌握本課的生詞。
Let’sdo中指令語的掌握是本課的難點。我通過夸張的動作示范幫助學生領會其含義，鼓勵學生大膽表演，不但鞏固了Let’slearn中的內(nèi)容，而且活躍了課堂氣氛。在課堂中，我堅持以激勵學生的.學習興趣和積極性為主要目的，實行多方位的評價，如教師用Good!/Goodjob!/Verygood!/Wonderful!/Excellent!等口頭語言對學生進行評價，建立自信。
雖然我對教學中情境的設置、多方位的評價等作了一定的探索，但是我在以下幾點還做得不夠：一是由于班上的人數(shù)多，在有限的時間內(nèi)我讓學生上臺表演的機會并不多；二是我覺得課堂教學的結(jié)構(gòu)要簡約，不能設計太多的活動，關(guān)鍵看學生的掌握程度；最后在今后的教學中，我應該在兩人活動中盡量給學生更多的時間進行鞏固和操練。
【Unit4WeLoveAnimals教學反思】相關(guān)文章：
《教學反思》教學反思07-03
《反思反思》教學反思03-03
守株待兔教學反思_教學反思07-29
荷花 教學反思_教學反思08-03
《音樂教學反思》教學反思11-23
《對美術(shù)教學的反思》教學反思07-03
教學反思：長城教學反思10-02
《反思反思》教學反思范文07-04
歷史教學反思_歷史教學反思03-09