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《我的名字》教學(xué)反思

時間:2021-06-25 10:43:37 教學(xué)反思 我要投稿

《我的名字》教學(xué)反思范文

  教完本課,我覺得自己本節(jié)課的最大亮點是,能根據(jù)文體特點來教學(xué),采用的辦法是補(bǔ)白課文,讓學(xué)生根據(jù)自己對課文內(nèi)容的`獨特感悟,展開不同的想象填補(bǔ),以加深學(xué)生對課文思想內(nèi)容的理解,使語言文字的訓(xùn)練變得扎實靈動,讓教學(xué)效事半功倍。

《我的名字》教學(xué)反思范文

  在《我的名字》一課中,作者每件事只提了一個頭,沒有展開敘述,意在讓讀者產(chǎn)生思考。因此我引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)白,讓學(xué)生想象:我為“掃垃圾的阿姨(上公交車的老奶奶)”做了什么?她們才會叫我“紅領(lǐng)巾(好孩子)”?通過思考,同學(xué)們躍躍欲試,說出了五花八門的想法:幫阿姨掃地,幫阿姨撿垃圾,不亂扔垃圾,給阿姨水喝,給阿姨擦汗,幫阿姨推車(給奶奶讓座,給奶奶提行李,給奶奶找座位,扶奶奶上車)……

  看著同學(xué)們個個異常興奮激動的小臉,我想孩子是從中理解了:“我”為大家做了好事,并不是讓大家記住“我”,但是 “我”熱心助人的行為使人們感受到了春天般的溫暖,給人們留下了美好的印象。因此我設(shè)定的這節(jié)課的三維目標(biāo)也就都能達(dá)到了。

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