《新年好》音樂教學(xué)反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)及三拍子的節(jié)奏，能模仿教師唱出強(qiáng)拍

　　2、遷移已有過年經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出不同的祝賀動作

　　3、愿意參與活動，享受與同伴相互祝賀、親熱的動作

　　活動準(zhǔn)備： PPT；音樂《新年好》；視頻《年的來歷》

　　活動過程：

　　1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出過年

　　2、觀看視頻《年的'來歷》，了解過年一些簡單的習(xí)俗 3、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》

　　4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲動作

　　5、請幼兒當(dāng)小老師，帶領(lǐng)全班幼兒邊唱邊做動作

　　6、全體幼兒共同演唱歌曲 教學(xué)反思： 《新年好》這首歌歌詞重復(fù)較多，簡短易懂，所以，我為這節(jié)課增添了讓幼兒了解“年”的來歷，知道一些簡單的過年的習(xí)俗，在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)這首歌，學(xué)習(xí)歌曲這一環(huán)節(jié)，我首先請幼兒聽歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容并說出歌詞，對于幼兒不太清楚地詞語再三強(qiáng)調(diào)，比如“祝賀”一詞；其次，讓幼兒跟隨著鋼琴聲學(xué)唱歌曲，通過清唱了解幼兒唱的薄弱的地方，多次學(xué)唱，最終使幼兒學(xué)會唱這首歌；在請幼兒當(dāng)小老師這一環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，都很勇敢，能夠在大家面前表現(xiàn)自己，不足之處在于教學(xué)形式可以更豐富一些，比如，讓幼兒表演過年了的情景，相互之間拜年。

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