語文課文《父親和鳥》的教學反思范文

　　“父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥�！边@句話就明白的告訴我們，父親和鳥的`關(guān)系不同尋常。因此在解讀課文時，我就著重從父親知鳥，愛鳥兩個方面來引導學生解讀文本。具體思路是：父親看動靜、聞氣味知道林中有鳥；父親知道鳥什么時候唱歌；什么時候最容易受傷，從這幾個方面感知父親是知鳥、愛鳥的人。

　　理清思路后，我有引導學生進行討論：為什么我真高興父親不是獵人？學生的討論和發(fā)言精彩、完整，說明他們對文本的理解很到位。

【語文課文《父親和鳥》的教學反思】相關(guān)文章：

課文《父親和鳥》教學反思02-17

課文父親和鳥教學設(shè)計07-04

《父親和鳥》教學反思02-21

父親和鳥教學反思09-17

父親和鳥教學反思05-24

《父親和鳥》的教學反思06-17

《父親和鳥》教學反思03-16

《父親和鳥》的教學反思11-10

《父親和鳥》教學反思08-11