《莫泊桑拜師》的教學反思范文
《莫泊桑拜師》是十二冊語文的第十課,主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品,拜福樓拜為師,得到悉心指導的事情。在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過后,我明白了,寫作不光靠平時閱讀積累與勤奮練習,更重要的是在于作文時要認真選擇材料。
正如福樓拜說:“對你所要寫的東西,光仔細觀察還不夠,還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點……”那些“別人沒有發(fā)現(xiàn)的,沒有寫過的”,這就需要我們有一雙慧眼,要求我們在平時去學會發(fā)現(xiàn),用“慧眼”去發(fā)現(xiàn)生活中的人、事、物、景,捕捉一閃而過的美麗,F(xiàn)在學生作文貧乏,沒有新意,正是他們沒有學會發(fā)現(xiàn),沒有學會很好去使用自己的“慧眼”,不會用“慧眼”去觀察。
在教完《莫泊桑拜師》后,我也安排了一次活動,要求學生周日下午在家門口仔細觀察來來往往的各種車輛,要把各種車輛的特點詳詳細細地記錄下來,然后在周一進行交流,結果,由于學生觀察仔細,記錄及時,寫得都很生動。我想如果我們經常要求學生這樣去做,那么學生捕捉、收集寫作素材的能力一定會逐漸提高,各人有各人觀察評判事物的角度與標準,寫出來作文也肯定會生動了。
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