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行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思

時(shí)間:2024-11-22 09:55:41 煒玲 教學(xué)反思 我要投稿
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行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思(精選5篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái),看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)反思呢?以下是小編精心整理的行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思(精選5篇)

  行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思 1

  本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),主要針對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)的.學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)生理特點(diǎn),采用了由淺入深、由易到難的教學(xué)方法。從熟悉球性、原地運(yùn)球、繞標(biāo)志桶運(yùn)球到行進(jìn)間運(yùn)球,逐級(jí)遞增,尊重學(xué)生的差異,發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。

  在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)籃球的興趣很高,但在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí),部分學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合不夠默契,特別是女生由于上肢力量不足,運(yùn)球時(shí)容易脫手。今后在教學(xué)中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練,特別是上肢力量的訓(xùn)練,并注重男女生的差異,制定不同的教學(xué)計(jì)劃。

  行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思 2

  本節(jié)課我教授的是中學(xué)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、安排籃球基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)比賽和游戲的形式,讓學(xué)生在玩樂(lè)中提高球性,掌握基本技能。

  但在實(shí)際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的練習(xí)密度偏小,導(dǎo)致部分學(xué)生未能完全掌握動(dòng)作要領(lǐng)。今后我會(huì)增加學(xué)生的練習(xí)次數(shù),并注重隊(duì)伍的調(diào)動(dòng),提高教學(xué)效率。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)自身的.語(yǔ)言技巧,多用激勵(lì)性、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思 3

  本次籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué),我注重了基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練,讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,我采用了單手運(yùn)球、雙手交替運(yùn)球、高低變換運(yùn)球等多種練習(xí)方式,來(lái)提高學(xué)生的球感。

  但我也發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生的體能水平較低,無(wú)法完成長(zhǎng)時(shí)間的.運(yùn)球練習(xí)。因此,在今后的教學(xué)中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體能訓(xùn)練的重視,通過(guò)適當(dāng)?shù)呐懿、力量?xùn)練等,提高學(xué)生的體能水平。同時(shí),我也會(huì)采用更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思 4

  本節(jié)課我主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)合作探究和游戲活動(dòng),讓學(xué)生們熟悉球性,提高控球能力,初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重了對(duì)學(xué)生手腕、手指的控制能力的訓(xùn)練,并采用了音樂(lè)節(jié)奏運(yùn)球的.方式,幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)球技巧。

  但在實(shí)際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)球時(shí)缺乏自信,容易緊張失誤。今后我會(huì)在教學(xué)中多給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持,幫助他們建立自信,克服緊張情緒。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo),幫助他們更好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

  行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思 5

  本次籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué),我注重了分層教學(xué),對(duì)于把握內(nèi)容快的學(xué)生,適當(dāng)增加了難度,避免了個(gè)別學(xué)生“吃不飽”的情況。在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)有條件限制的原地運(yùn)球接力、限高練習(xí)、有節(jié)奏的`運(yùn)球練習(xí)等多種方式,幫助學(xué)生更好地理解和把握行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。

  但在實(shí)際教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如,部分學(xué)生在運(yùn)球時(shí)手腳配合不夠協(xié)調(diào),導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)。今后我會(huì)在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,并注重對(duì)學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo),幫助他們更好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流,了解他們的需求和意見(jiàn)反饋,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

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