《工程問(wèn)題復(fù)習(xí)》教學(xué)反思范文
工程問(wèn)題是小學(xué)階段比較抽象的一類應(yīng)用題。最近,這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)有沒(méi)有再涉及有關(guān)的工程問(wèn)題。所以在做綜合題的時(shí)候,有不少同學(xué)看到工程問(wèn)題都沒(méi)有思路了。我針對(duì)這個(gè)情況,先讓學(xué)生打開(kāi)課本,找到第三單元分?jǐn)?shù)除法工程問(wèn)題的例題,讓學(xué)生先看一遍例題,然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)例題的理解,也就是復(fù)習(xí)一遍。例題:修一條公路,如果一隊(duì)單獨(dú)修需要12天修完,如果二隊(duì)單獨(dú)修18天修完,那么兩隊(duì)一起修幾天能修完?學(xué)生很容易根據(jù)課本列出算式,但是我會(huì)為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)工程問(wèn)題,問(wèn)1/12表示什么意思?這個(gè)問(wèn)題主要提問(wèn)程度中等偏下的孩子,還真的'是說(shuō)不出來(lái)表示表示什么,讓其他孩子補(bǔ)充,我有再?gòu)?qiáng)調(diào)了一遍。把整個(gè)工程也是這條公路看作單位“1”也就是工作總量是1,工作時(shí)間是12天。根據(jù)工作總量÷工作時(shí)間=工作效率,所以1/12就表示一隊(duì)的工作效率。那1/18呢?問(wèn)程度比較差的那幾個(gè)孩子,真的聽(tīng)課了知道1/18表示二隊(duì)的工作效率。那么要求合作的工作時(shí)間,也就是用工作總量÷工作效率=工作時(shí)間。這樣既復(fù)習(xí)了例題也仔細(xì)的復(fù)習(xí)了算式的意義。
接著,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)同步上的那個(gè)工程問(wèn)題。題目是這樣的:一堆貨物,如果甲車單獨(dú)運(yùn)需要6次,如果乙車單獨(dú)運(yùn)需要8次,如果兩輛車一起運(yùn),幾次能運(yùn)完?這個(gè)題目是把這堆貨物看作單位1,甲車一次運(yùn)總數(shù)的1/6,乙車一次運(yùn)總數(shù)的1/8,所以1÷(1/6+1/8)就表示合作的工作時(shí)間。
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