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奇異的激光的教學反思

時間:2021-07-01 11:44:41 教學反思 我要投稿

奇異的激光的教學反思

  這是一篇科普說明文,在教學這一課時我采用了先讓學生閱讀,在閱讀的過程中積極去思考,這篇課文要告訴我們什么知識?學生的回答都很一致,從這一點上可以看出學生對文章的內(nèi)容并不難學習。在教學時我就注意了引導學生從說明文的語言去思考,語言有什么特點著手去閱讀。

奇異的.激光的教學反思

  以讀代教,讓學生反復去閱讀,在讀中去感悟,去思考。并與記敘文的語言去做比較,小組交流討論說明文的語言到底有什么特點。學生第一次接觸說明文,對說明文還不了解,應(yīng)該介紹說明文的特點,學習說明文我們應(yīng)該注意什么?學習什么?然后引出說明方法,和說明文的結(jié)構(gòu)。

  需要特別指出的是,在介紹說明方法的時候,有的同學習慣寫錯別字,如“舉例子”有的同學很容易寫成“舉列子”,“列數(shù)字”寫成“例數(shù)子”。在介紹這些說明方法的同時,讓學生學會舉一反三,從課文中找出哪些句子運用了這樣的說明方法。課文中有這樣一句話“打個比方說吧……“有很多同學就誤認為是這句話運用了“打比方”的說明方法。我就用“打比方”與“比喻”相似的特點展開教學。需要強調(diào)的是“比喻”不是說明方法,“打比方”也不是修辭方法。

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