無(wú)名英烈同樣應(yīng)該被我們記起教學(xué)反思
國(guó)慶之后，為了讓學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)之火燃得更旺，依然要求學(xué)生出一期以愛(ài)國(guó)為主題的黑板報(bào)�！皭�(ài)國(guó)詩(shī)歌”這個(gè)版塊，學(xué)生抄寫(xiě)了大詩(shī)人杜甫的《春望》。這首詩(shī)，幾乎是婦孺皆知，再現(xiàn)在黑板上，已經(jīng)沒(méi)有必要了。我想，板報(bào)上的`詩(shī)歌內(nèi)容既要不被學(xué)生熟知，又要朗朗上口、通俗易懂，更要讓人讀了之后血脈賁張。雖然我絞盡腦汁，但一無(wú)所獲。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，正暗自責(zé)備自己胸?zé)o點(diǎn)墨的時(shí)候，忽然，腦中靈光一閃，不禁吟誦起來(lái)：“英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，原為祖國(guó)捐。英雄拋碧血，化為紅杜鵑。丈夫一死耳，羞殺狗漢奸�！蔽疫B忙把這首詩(shī)工工整整地書(shū)寫(xiě)在黑板上。再問(wèn)學(xué)生，學(xué)生紛紛表示沒(méi)有讀過(guò)，更不知道作者是誰(shuí)了。
我也忽然感到臉紅�！瓣愝x”，這個(gè)時(shí)候我才把你記起，我的學(xué)生也不了解你。學(xué)生心中的英雄全是從課本或者電視上知道的——雨來(lái)、王二小、黃繼光、董存瑞……誰(shuí)知道你是個(gè)抗日英雄，誰(shuí)知道你犧牲的時(shí)候年僅二十五歲呢？又有多少人讀過(guò)你站在烈士墳前隨口吟誦的這首足以讓人熱血沸騰的詩(shī)歌呢？
我們常說(shuō)，“烈士的鮮血不會(huì)白流�！碑�(dāng)我們連烈士的英名、烈士的英勇事跡都不了解的時(shí)候，如何繼承烈士的遺志呢？如何告慰烈士的英靈呢？如果不是課本，我們的孩子恐怕連黃繼光都不了解。
“岳飛”，我們知道；“鄭成功”我們也知道。但我想說(shuō)，像陳輝這樣的無(wú)名英烈，我們同樣應(yīng)該把他記起。
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