《別傷害我的朋友》教學(xué)反思范文

　　為了完美的上好這節(jié)夢(mèng)想課，課前我認(rèn)真地備課，精心地準(zhǔn)備課件，并在網(wǎng)上觀看關(guān)于這節(jié)課的視頻，不斷改進(jìn)教案，預(yù)設(shè)出課堂上可能會(huì)出現(xiàn)的不合適的狀況，想更好的呈現(xiàn)給學(xué)生和聽課老師們一節(jié)完美的夢(mèng)想課。準(zhǔn)備和操作總是會(huì)出現(xiàn)以外情況，我就針對(duì)本節(jié)談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫不是很簡潔，如 ?我會(huì)通過認(rèn)真聽故事、猜故事，理解故事內(nèi)容我能從故事中明白不能嘲笑朋友，結(jié)識(shí)新朋友不能忘記老朋友可以改為我能從故事中明白結(jié)識(shí)新朋友不能忘記老朋友。

　　2、熱身游戲符合本節(jié)課的內(nèi)容，在活動(dòng)時(shí)，學(xué)生配合得不夠好，導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間，主要是我沒有強(qiáng)調(diào)好規(guī)則。

　　3、本節(jié)課的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)完成的較好，教學(xué)效果也還可以。比如如果你是蹦蹦你該怎么做？進(jìn)行猜想，表演出這樣的場(chǎng)景下會(huì)怎樣處理？很好的展現(xiàn)了處理朋友之間矛盾的方法。本節(jié)課的`課堂氣氛比較溫馨、融洽。在課堂教學(xué)中，我利用兒歌、游戲、聽故事、表演等多種教學(xué)方法，使學(xué)生都積極地投入到課堂教學(xué)當(dāng)中，情緒始終保持在一種比較興奮的狀態(tài)中，積極地參與到活動(dòng)中去，充分的體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。比如，我用兒歌《找朋友》的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與朋友交流怎樣相處使友誼會(huì)更長久？學(xué)生的興趣很濃。樊文軒同學(xué)談到自己與朋友之間的誤會(huì)，最后能夠不計(jì)前嫌，原諒了朋友，他們的友誼更深了。

　　4、在上課期間突然停電，影響了課堂效果，都是我沒有驚慌，根據(jù)自己的教學(xué)思路順利的進(jìn)行完這節(jié)課，所以，我今后設(shè)計(jì)教案時(shí)也要考慮到突然停電的狀況。

　　本課的教學(xué)中還存在著一些不足，比如教師課堂上的激勵(lì)性評(píng)價(jià)還應(yīng)更到位。今后我會(huì)從這節(jié)課的問題出發(fā)，努力改進(jìn)，爭取以后的每節(jié)夢(mèng)想課都越來越好！

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