《點(diǎn)燃更多人的燈》教學(xué)反思
生活是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的故事。工作與生活是故事的兩大主題，快樂(lè)是我執(zhí)著追求的故事旋律。
在學(xué)校的每一天，都是那樣忙碌而充實(shí)。面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，我與我的伙伴們?cè)谝黄�，將每一次挑�?zhàn)都化為新的起點(diǎn)。哪里有愛(ài)，那里就是我們的'家，所以我們悉心經(jīng)營(yíng)共同的家——英語(yǔ)教研組；哪里有尊嚴(yán)，那里就是我們的歸宿，所以我們?nèi)肽救终也罹�，精益求精謀課堂。
12月份，省英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)召開(kāi)。我校的曹老師有幸在年會(huì)上代表我校一展教學(xué)風(fēng)采。從接到任務(wù)那一刻，小伙子就在強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感的重壓下顯得心事重重。我與他一次次深入交談，用傾聽(tīng)感悟他心曲的靈光，用理解和信任讓他揚(yáng)起自信的風(fēng)帆——心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果；讓他堅(jiān)信有志者道不孤——英語(yǔ)教研組是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
一次次教案的修改，一次次細(xì)節(jié)的推敲，一次次課件的完善……專注地聽(tīng)，用挑剔的眼光打量課堂；直率地談，用真誠(chéng)的交流碰撞火花；反復(fù)地試，用真實(shí)的比對(duì)追求效果。每一次提升，都需經(jīng)歷一段極其痛苦的歷練過(guò)程，但每一次我都能聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。所以面對(duì)他失敗后的沮喪，成功后的喜悅，我都一如既往地坦然。因?yàn)槲疑钪鹤鳛橐幻芾碚�，引領(lǐng)成長(zhǎng)是我的職責(zé)，嚴(yán)格才是最大的關(guān)愛(ài)，發(fā)展才是最好的福利。我必須對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@意味著對(duì)我自己的工作價(jià)值負(fù)責(zé)。
當(dāng)曹老師站上屬于他的舞臺(tái)，演繹課堂的精彩，我舒心地笑了。當(dāng)教研員激動(dòng)地打來(lái)電話高度肯定這節(jié)課，并要求進(jìn)行精品課的拍攝時(shí)，我自信地笑了。贏在課堂，就能得到尊嚴(yán)的自我實(shí)現(xiàn)。整個(gè)打磨的過(guò)程，我始終享受著“生命在場(chǎng)”的快樂(lè)，這種心底的愉悅是任何東西都無(wú)法比擬的。
我們每個(gè)人，都像一盞燈，燈火很小。但如果用這個(gè)火去點(diǎn)燃更多人的燈，則燈有盡，火無(wú)窮。在湖小，我愿做個(gè)快樂(lè)的點(diǎn)燈人，為更多年輕人搭建區(qū)、市、省級(jí)展示平臺(tái)，為他們點(diǎn)亮心燈，與他們一起釋放生命的光與彩。
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