十月的教學反思
本月的教學工作又到了尾聲,會想起這個月的教學點滴,真是累并快樂著,對這個月的反思有以下幾點:
一、多多參加聽評課,學習一些評課技巧
這個月,八年級英語組組織開展了一次聽評課活動,這個組員聆聽了梁京京老師的一節(jié)公開課,并對其進行了評課活動。以前也積極參與聽課,聽課的過程中總是不能很清楚的發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,優(yōu)點,甚至一些繼續(xù)改正的缺點。通過這次集體評課活動,我不知該怎么言簡意賅的總結(jié)別人的優(yōu)點長處,也不知怎樣給別人提建議,頓時發(fā)現(xiàn)自己還有很多欠缺的地方需要學習彌補。自己還沒有掌握一些評課方法和技巧,對一堂好課的標準,腦海里還沒有一個很清晰的定義。因此,我給自己一個要求:一定多聽課,多和別人交流聽課感想,給一堂好課尋找一個好的標準。
二、精簡課堂內(nèi)容,保證課堂練習的順利執(zhí)行
這個月的.教學任務感覺很匆忙,很緊張,因為上課內(nèi)容量比較大,知識點比較多,再加上習題量的增加,總是不能很好地完成任務。一節(jié)課上講的內(nèi)容太多,導致沒有當堂練習的時間。練習冊和探究課堂兩本習題書,習題太多,沒有精簡部分習題讓學生有選擇的做,而且學生做完之后并沒有及時反饋,這樣講和練不能很好地結(jié)合,學生掌握知識不牢固。因此,以后的課堂容量要精簡,一些不必要的課堂環(huán)節(jié)可以省略,精簡習題,篩選一些有必要的習題,并且及時反饋,有利于提高學生成績。
三、積極上網(wǎng)觀看名師講座,學習大家風采
白主任在例會上,不止一次的講到學校的站,也曾做了幾次計劃,要觀看名師講課,這個月只是打開了頁面,并未觀看,沒有完成自己的計劃,所以在講課上,并沒有很大的提高。隨著學生和我之間的彼此熟悉,我發(fā)現(xiàn)自己的教學方法,教學水平已經(jīng)到了一個瓶頸期,自己的課堂并沒有很大的改變,還是按部就班,墨守成規(guī),自己有時都感覺很無趣。因此,接下來,一定按照自己的計劃觀看名師講課,學習講課方法,提升自己的講課水平。
教育教學工作不可能一成不變,學生在改變,教學任務也在改變,所以一定得要求自己不斷反思學習,才能跟上步伐,有所突破,有所提升。
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