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課文一面教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-04 12:06:37 教學(xué)反思 我要投稿

課文一面教學(xué)反思范文

  自我原因

課文一面教學(xué)反思范文

  1上課緊張,沉不下心來,把這次上課,當(dāng)做大事情,沒能把他當(dāng)做平常課對待。容易出錯(cuò)

  2課件做的不仔細(xì),,上面有一段文字沒了都發(fā)現(xiàn),被學(xué)生當(dāng)場指出

  3上課老師想著教案,想著下步該怎么上,所以沒關(guān)注到學(xué)生。

  4引導(dǎo)語,過渡語,問題的設(shè)計(jì)都不夠具體仔細(xì)

  5與學(xué)生的交流都是“命令式”的語氣,“你來說,你來說!辈粔驕厝幔u價(jià)缺失,基本沒有評價(jià)語,或者評價(jià)語很少。,評價(jià)語激發(fā)不起學(xué)生的興趣。

  6教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)沒抓住,有“頭重腳輕”,重點(diǎn)難點(diǎn)不分。

  教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)的地方

  1以大問題“啊累得眼中看到一個(gè)怎么的'魯迅?”導(dǎo)入。

  1讓學(xué)生找外貿(mào)的句子,找一句說就說一句,問題就一個(gè)“留給你的第一印象是?你從哪里看出魯迅的瘦?”。

  2重點(diǎn)要讀第2處的外貌描寫。

  3你可以用什么的詞語來形容它?、

  4看到這么瘦的魯迅你想說什么?你能不能用佩服的語氣來讀讀。

  4哪里還看處他的瘦,找地三處外貌,花2分鐘讀讀。其他找出來讀一篇就行了。

  5在上對話一個(gè)問題“這件事你有什么感受,有什么想說的?”

  師生讀,老師與學(xué)生對話讀。這件事你感受怎樣的魯迅?再現(xiàn)資料用ppt出示。

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