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明天我們畢業(yè)教學反思

時間:2021-07-04 18:22:01 教學反思 我要投稿

明天我們畢業(yè)教學反思

  《明天,我們畢業(yè)》這篇課文非常切合學生的思想生活實際。教學這一課的時候,我努力讓學生與文中作者重合,設(shè)身置地體會作者的思想感情,也讓學生理一理畢業(yè)前的思緒。所以揭題時首先讓學生體會了即將離開母校、老師、同學的那份眷戀之情。之后,讓他們說說如果以《明天,我們畢業(yè)》為題,寫一篇文章會寫什么,以此讓學生與作者的思想走得更近。教學第三自然段時則是在讀中悟,在讀中說,每個學生都是文中人,在學習著,在活動著,在感受著,在抒發(fā)著。

明天我們畢業(yè)教學反思

  然而在學難忘師恩這一部分時,也許是課堂時間倉促,也許是學生不善表達,也許是學生未曾感悟到,我讓學生舉例說說老師為自己付出的心血與汗水、給予自己的`教育與教誨的事。學生說不上來,或者就是講解題目、做錯了事批評教育、認真批改作業(yè)之類的事。也許,這就是我們給學生的印象,我們是教書匠;也許是我們在為學生付出時,忘了讓學生懂得感恩;也許是我們本來就不曾心甘情愿地、真心實意地付出過……看了備課室里幾位同仁給學生寫的信,我深切的感受到了要讓學生送給自己一支歌,要讓學生把火一樣的詩句塞在自己的枕下,老師首先要把贊美的歌給學生,要把火一樣滾燙的愛給學生。教完這一課,我不禁問自己:你讓學生眷戀了嗎?

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