《識字》語文教學(xué)反思
上午第四節(jié)聽了一節(jié)二年級的寫字課。
這節(jié)課是我校近幾年來最好的一節(jié)寫字課，我特別高興的看到老師嚴(yán)把寫字關(guān)，能夠認(rèn)真的教低年級的小孩子們寫字。能讓學(xué)生認(rèn)真觀察字形，觀察重點筆畫的寫法，并在練習(xí)寫字過程中引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的對照范字進行寫字教學(xué)，學(xué)生的寫字水平有很大幅度的提高。劉老師的字也是我校教師中進步最快的。劉老師的板書字現(xiàn)在已經(jīng)很規(guī)范了。學(xué)生的寫字水平也基本是最好的班級了。二年級的學(xué)生，能夠知道怎么把字寫對，寫好，寫美觀，很不容易了。學(xué)生能會用田字格，知道一些書法筆畫的名稱，如“懸針豎”等，真的讓我很驚喜，如果這樣堅持下去，這個班級學(xué)生的字一定會越寫越漂亮。看得出，老師在平時教學(xué)中還是下了一番功夫的。
這節(jié)課也存在問題，如學(xué)生寫字工具、執(zhí)筆方法，寫字教學(xué)過程還欠合理等，我會在下面一一談到。
把漢字寫對這是知識，而把字寫好寫美觀就屬于審美范疇了。當(dāng)前的學(xué)生尤其是高中大學(xué)的學(xué)生的字寫得真是不敢恭維。不要說把字寫好，就是寫對，恐怕都是件難事了，更有學(xué)生寫的字根本就看不清寫的是什么。今年的高考把字寫正確做為一個標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)分制，沒有底線，我認(rèn)為這是正確的。我想，學(xué)生字寫得不好，主要責(zé)任還是在教師，都能像劉老師一樣的把關(guān)，我想，孩子們的字會寫的更好的。
結(jié)合這節(jié)課，和大家來探討一下低年級學(xué)生的寫字教學(xué)。
寫字工具即筆紙很重要，教師和家長要把好小孩子的這一關(guān)。我個人認(rèn)為，應(yīng)該給孩子們選硬度為HB的鉛筆。不要選用太硬或太軟的鉛筆，不要讓孩子用自動鉛筆，不要讓孩子用過短的鉛筆。本子一定要選好，紙張薄厚要適中，不要選紙張?zhí)』蛱浀谋咀�。一定要使用田字格本寫字�?/p>
關(guān)于寫字姿勢，我想這個常識誰都知道的吧�！邦^要正、身要直、肩要平、臂要開、足要穩(wěn)”。如果坐姿不正確，不僅寫不好字，久而久之，還會影響到孩子的生長發(fā)育。手離筆尖一寸，拇指、食指一起握，中指在斜下方托住筆，筆桿稍傾斜靠在虎口上。為了讓孩子養(yǎng)習(xí)慣，可以在筆的離筆尖一寸的位置畫上標(biāo)記或用一個橡皮套套上，還可以用市場上銷售的專用的握筆器套上，以糾正和規(guī)范學(xué)生執(zhí)筆方法。還有一個重要的一點是有的孩子把本子斜放著寫字，這樣絕對要糾正的。
關(guān)于字的基本筆畫，則要通過集中訓(xùn)練來完成，在平時的寫字教學(xué)中不斷強化。
關(guān)于寫字，我想應(yīng)該從以下五個方面來指導(dǎo)學(xué)生。即“觀字、析字臨字寫字品字”
觀字：學(xué)寫新字之前，一定要讓學(xué)生認(rèn)真觀察字形，這是一個很重要的環(huán)節(jié)。很多教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字之前，不讓學(xué)生觀察。觀字的主要作用是讓學(xué)和對字的整體上有所了解，對字有個初步的了解。在觀察字形的過程中，學(xué)生可以把這個字和已經(jīng)寫過的字進行比較，便于學(xué)生學(xué)寫。
析字：即字的結(jié)構(gòu)和筆畫有什么特點。如結(jié)構(gòu)上有什么特點，屬地什么結(jié)構(gòu)，如林、晶、朋、昌等字，并不是每部分都均分的，如“林”字的前面的“木”寫的'就要“小而窄”。再如“林”字的后面“木”字的“撇”要穿插進前面的“木”字的“捺”的下面。再如“種”字，“禾木”旁“禾”的“捺”要變成點，“中”的“豎”要寫成“懸針豎”。再有，就是要分析好字的每一筆畫在田字格中的占位。每一畫從哪起筆，到哪落筆。還要引導(dǎo)學(xué)生，分析字的關(guān)鍵筆畫。
臨字：即照著范字一筆一筆的寫，這是寫字教學(xué)中最關(guān)鍵的。要求學(xué)生認(rèn)真，不馬虎。只臨一二個就可以，不可寫多。
寫字：離開范字，獨立寫字。注意低年級孩子寫字一定要在田字格中寫字。一個字的書寫不可超過四遍。
品字：就是讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己所寫的字，對照范字，找出差距和不足，還可以品評其它同學(xué)的字。品字這一環(huán)節(jié)對于學(xué)生初學(xué)寫字很關(guān)鍵。
初學(xué)寫字一定要少寫，勤寫，不能讓孩子一行一行的寫一個字。要讓孩子養(yǎng)成每寫一個字都要寫好的習(xí)慣。孩子往往寫不好字，主要原因：一是寫的太多了。二是在寫字本上認(rèn)真寫，在練習(xí)本或其它課上就隨意寫。三是教師沒有把好寫字關(guān)。
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