北師大版小學二年級數(shù)學上冊《生活中的大數(shù)》的教學反思

　　本課的學習是學生通過生活實例，使學生體會到生活中的大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，課前讓學生親自找一找生活中的大數(shù)，并進行交流，使學生充分感受大數(shù)的意義。并通過數(shù)正方體等活動，認識新的計數(shù)單位“千”、“萬”，并了解單位之間的聯(lián)系。

　　通過本節(jié)課的教學，學生在具體情境中，激發(fā)了學生學習興趣，是學生通過大量的感悟經(jīng)驗形成表象，并進一步體會數(shù)的意義，建構(gòu)了知識的形成和發(fā)展體系，在教學過程中，學生真正感受和體驗到數(shù)學的價值，體會到數(shù)學就在生活中，生活中處處有數(shù)學，并感受數(shù)學帶給我們的魅力。

　　還需加強的方面：

　　1、生活中的大數(shù)普遍存在，學會認、讀、寫大數(shù)是學生必須掌握的一種技能，教學過程中應盡量讓學生說認數(shù)的過程。

　　2、在教學中，感受生活中的大數(shù)，若采用視頻引入，更能吸引學生的注意力，提高學習數(shù)學興趣。

　　3、在學生評價的語言上，還需要平時多積累。

【小學二年級數(shù)學上冊《生活中的大數(shù)》的教學反思】相關文章：

三年上冊數(shù)學《生活中的大數(shù)》的教學反思07-11

《生活中的大數(shù)》教學反思04-26

生活中的大數(shù)教學反思08-20

《生活中的大數(shù)》教學反思04-26

生活中的大數(shù)教學反思08-20

《生活中的大數(shù)》的教學反思07-17

《生活中的大數(shù)》數(shù)學教學反思（通用8篇）07-14

生活中的大數(shù)教學反思10篇08-20

《生活中的大數(shù)》教學反思9篇08-20

生活中的大數(shù)教學反思9篇10-11