《細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教學(xué)反思范文
細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞一課，內(nèi)容相對比較簡單，對于細(xì)胞分裂的過程、細(xì)胞生長與細(xì)胞分裂的不同、細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的變化。學(xué)生學(xué)得較輕松，掌握的也較好。學(xué)生基本掌握了本節(jié)知識，效果還可以，達(dá)到了預(yù)期的目的。
但是還有一些細(xì)節(jié)可以更好的處理，像細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中染色體變化的規(guī)律，學(xué)生找的準(zhǔn)，從理論上理解和掌握的較好。但這里沒能及時的進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，要是這部分內(nèi)容在學(xué)生找到規(guī)律后，立刻做兩道練習(xí)題，進(jìn)行鞏固，會加深學(xué)生對知識的理解和掌握。
另外教學(xué)過程中教師總是擔(dān)心學(xué)生掌握得不好，有些問題還是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有點(diǎn)牽著學(xué)生走的.感覺。
還有一點(diǎn)就是，由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)微小，功能相對抽象，距離學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，在現(xiàn)有的課堂教學(xué)設(shè)備和時間的限制中，理解并掌握有些困難。為了在有限的時間和空間中讓全體學(xué)生獲得科學(xué)素養(yǎng)的提高。如果本節(jié)課有課件配合，用多媒體展示細(xì)胞分裂過程時染色體變化規(guī)律，會使知識更直觀、形象，更有利于學(xué)生掌握。
以上是我個人的體會，課堂中還有不盡人意的地方，在今后的課堂上會逐步改進(jìn)， 相信在課改中我會有更大的收獲。
【《細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞說課稿11-05
細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞導(dǎo)學(xué)教案09-08
細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞練習(xí)題目05-09
細(xì)胞增殖教學(xué)反思05-15
細(xì)胞癌變教學(xué)反思01-20
細(xì)胞分化教學(xué)反思09-03
《細(xì)胞的生活》教學(xué)反思07-29