《走進青春》教學(xué)反思范文精選
對于走進青春的一課內(nèi)容，是課程標準中新設(shè)置的，是以前初中思想品德課中沒有涉及的新內(nèi)容。為此，在教學(xué)中應(yīng)該注意一下幾點。
1、把握教學(xué)時間
由于本課涉及的內(nèi)容和教育點較多，有些部分根據(jù)學(xué)生的認知水平和學(xué)生的知識儲備，適當充實和拓展，但拓展的內(nèi)容不要太多，否則的話，會完成不了教學(xué)任務(wù)。
2、積極重視課前的教學(xué)準備
對于走進青春的一課內(nèi)容，是課程標準中新設(shè)置的，是以前初中思想品德課中沒有涉及的新內(nèi)容。為此，我在課前做了一些相關(guān)的準備工作：查閱有關(guān)青春期的生理知識；了解、熟悉青春期身體發(fā)育需要注意哪些心理問題，容易出現(xiàn)哪些心理問題等；還收集很多一些贊美青春期的詩歌或散文，用來指導(dǎo)本課的教學(xué)實際活動。收到了很好的教學(xué)效果。
3、把學(xué)生的課題學(xué)習和課外學(xué)習結(jié)合起來
進入青春期，學(xué)生往往會產(chǎn)生逆反心理，與父母、老師相抵觸，更不愿意聽從父母的.批評和勸導(dǎo)。因此，對于本課內(nèi)容的學(xué)習，要想取得良好的教學(xué)效果，課前我讓學(xué)生自己查閱相關(guān)的知識，鼓勵他們積極與父母溝通，化解青春期的困惑與煩惱，共同消除他們與家長的隔閡。
4、關(guān)于教學(xué)評價
本課的主要的目的是讓學(xué)生能夠從容面對青春期生理和心理的變化，對青春的內(nèi)涵有較為深入的認識，保持一種向上的心態(tài)迎接青春的到來。因此，備課的評價可以通過觀察的方法來了解學(xué)生的思想的變化，可以將學(xué)生在課堂上的活動成果作為教學(xué)評價的參考。
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