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《采金秋》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-07 17:47:19 教學(xué)反思 我要投稿

《采金秋》教學(xué)反思

  1、認(rèn)讀課文。

《采金秋》教學(xué)反思

 。1)聽(tīng)《采金秋》的錄音,加上動(dòng)作跟著唱一唱。

  (2)指名讀兒歌。

  (3)齊讀。

  2、認(rèn)讀生字。

  本環(huán)節(jié)建議運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法學(xué)習(xí)韻母,即a-o—aoo-u—ou。同時(shí)樹(shù)立小組合作的.意識(shí)。遵循兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律,借助形象的教學(xué)手段,采用多種學(xué)習(xí)形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  秋、手、笑、走、雙

  (1)生字在兒歌中圈出來(lái)。

 。2)比比誰(shuí)記得快(讀音)。

  學(xué)習(xí)韻母。

  1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲。

 。1)觀察兒歌中帶顏色的拼音,

 。2)說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么。(板書(shū):ao、ou、iu)

 。3)認(rèn)讀三個(gè)韻母。先按照學(xué)過(guò)的方法自己讀一讀,然后同桌之間互相讀。

 。4)出示圖片及相對(duì)應(yīng)的韻母。

  (5)讀韻母的四聲。

  讀一讀、做一做,游戲中鞏固。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)走向生活。豐富學(xué)生的積累,用于實(shí)際。互評(píng)互改中糾正書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的習(xí)慣。

 。ㄖ该x、領(lǐng)讀、游戲競(jìng)猜讀)

 。6)找找兒歌中的aoouiu及聲調(diào)。

  2、音節(jié)練習(xí)。

  (1)出示圖片及音節(jié)。

  paotiaotou

  youzouniu

  (2)自己讀。

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