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有趣的漢字第四課時(shí)的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-18 19:42:32 教學(xué)反思 我要投稿

有趣的漢字第四課時(shí)的教學(xué)反思

  在開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,我十分重視成果交流和評(píng)價(jià)這個(gè)環(huán)節(jié),給學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。因此,我安排了兩個(gè)課時(shí)給學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),展示活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷了反思小結(jié)的過(guò)程,提升了能力。

有趣的漢字第四課時(shí)的教學(xué)反思

  所謂“反思”,是學(xué)生對(duì)自己的思維過(guò)程、思維結(jié)果進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)過(guò)程,是學(xué)生提高認(rèn)識(shí)的'奠基石。著名數(shù)學(xué)家弗賴登塔爾指出:反思是“思維活動(dòng)的核心和動(dòng)力”。由此可見(jiàn)反思在學(xué)習(xí)中的重要性。

  在本次綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)生在主題的確立、計(jì)劃的制定、材料的搜集、整理等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)積累下許多寶貴的資料。這些資料都比較零碎,大部分小組研究的成果也只是雛形,未能形成系統(tǒng)的結(jié)論。創(chuàng)設(shè)展示成果的平臺(tái),促使學(xué)生繼續(xù)通過(guò)自主合作,進(jìn)一步討論研究應(yīng)展示什么,用什么方式展示,從而大力推動(dòng)了學(xué)習(xí)成果的形成。展示前,學(xué)生重溫了之前的學(xué)習(xí)過(guò)程,確立了展示的方式和內(nèi)容,并更多地考慮如何通力合作完善成果作品。在展示中,學(xué)生直面自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我審視、自我觀照,對(duì)自己在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行小結(jié),從而比較客觀、正確地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。這種反省和反思,不但培養(yǎng)了學(xué)生自我反思的能力,而且為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了重要的契機(jī)。學(xué)生在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)得到了升華,體驗(yàn)得到了加深,能力得到了鍛煉,從而切實(shí)提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自主意識(shí)。

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