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大班主題教案:小小設計師教案及教學反思

時間:2021-01-05 12:40:20 教學反思 我要投稿

大班主題教案:小小設計師教案及教學反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統(tǒng),分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優(yōu)化。那么你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的大班主題教案:小小設計師教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班主題教案:小小設計師教案及教學反思

  活動目標:

  1、通過幼兒對拼擺圖形、數(shù)量統(tǒng)計、講述交流等實踐體驗,激發(fā)幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。

  2、感受探索活動的樂趣,體驗成功的快樂。

  3、教育幼兒不怕困難,有始有終地完成任務,培養(yǎng)幼兒的任務意識

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料:正方形、長方形、圓形、六邊形等(塑料、木制、畫筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料

  2、統(tǒng)計表(大、小)、美工板、筆、小紅點、小獎狀

  活動過程:

  一、幼兒與教師共同參觀了解最近收集的地磚材料,運用“小獅子的信”引導幼兒根據(jù)信件內(nèi)容,提出自己的疑問,“動物王國想建一個兒童樂園,它們的要求是什么?”。引起幼兒活動興趣。

  二、幼兒與教師討論規(guī)則:在設計地磚時,應注意什么?鼓勵幼兒大膽提出自己的見解。教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié):

  (1)根據(jù)需要取材料,不隨意丟材料。

  (2)注意及時進行數(shù)量的統(tǒng)計。

  (3)向家長評委介紹自己的作品時要有禮貌。

  三、幼兒分組自由選擇同伴與材料進行設計活動。引導幼兒用自己喜歡的方式進行統(tǒng)計:各種圖形的數(shù)量、各種顏色的數(shù)量等

  四、展示、分享與交流,評選最佳設計方案。

  1、幼兒與同伴展示自己的設計方案。

  2、親子互動游戲《我也投一票》,引導幼兒大膽向家長介紹自己的設計,鼓勵家長參與幼兒的評選活動,給拼得好、數(shù)得對、講得好的幼兒貼小獎勵。

  3、幼兒為獲獎的.幼兒發(fā)小獎狀。

  教學反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

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