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《數(shù)一數(shù)》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-09 14:23:39 教學(xué)反思 我要投稿

《數(shù)一數(shù)》教學(xué)反思

  作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢?以下是小編整理的《數(shù)一數(shù)》教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《數(shù)一數(shù)》教學(xué)反思

  教學(xué)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法,為學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。

  2、結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)乘法的意義。

  3、了解乘法與加法之間的關(guān)系,感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  理解乘法算式的意義,溝通相同加數(shù)和乘法的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)反思:

  本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),注重了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

  1.在課堂教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)卡片、多媒體的運(yùn)用以優(yōu)化課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

  2.在課堂教學(xué)中注重了學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋,并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

  本節(jié)課是通過(guò)由一般的加法算式(加數(shù)不同的加法算式),過(guò)度到有相同加數(shù)的特殊的'加法算式,并且是說(shuō)出幾個(gè)相同加數(shù)連加和是多少,在課堂上讓學(xué)生列出算式如:

  6+6+6+6+6=30

  5+5+5+5=20

  3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45

  之后,讓學(xué)生會(huì)感覺(jué)到這樣的算式太麻煩了,算式寫(xiě)得這么長(zhǎng)很不方便,學(xué)生要求能不能用簡(jiǎn)單一點(diǎn)的算法來(lái)進(jìn)行計(jì)算?磥(lái)我的這一節(jié)課的目的已經(jīng)達(dá)到了,讓學(xué)生了解乘法與加法之間的關(guān)系,感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。由幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算可以用乘法計(jì)算。

  這節(jié)課存在的差異,是課前沒(méi)有充分地估計(jì)到學(xué)生在課堂上的偶發(fā)事件,合作學(xué)習(xí)效果仍然不十分明顯,這是其一。第二是在課堂上出現(xiàn)的關(guān)于計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然十分嚴(yán)重,對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),提高學(xué)生的計(jì)算正確率,特別是小學(xué)一、二年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,確實(shí)是非常重要的。

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