男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《元宵節(jié)》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-20 12:08:11 教學(xué)反思 我要投稿

《元宵節(jié)》教學(xué)反思(精選5篇)

  身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《元宵節(jié)》教學(xué)反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

《元宵節(jié)》教學(xué)反思(精選5篇)

  《元宵節(jié)》教學(xué)反思1

  本課內(nèi)容的教學(xué),正逢學(xué)生親身經(jīng)歷的節(jié)日,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有親切感,易激起他們的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)朗讀是本課的重要之處,只有按節(jié)奏來朗讀,才能在讀中再現(xiàn)意境,使學(xué)生體驗(yàn)全詩(shī)的情趣。

  但一年級(jí)學(xué)生沒有這種意識(shí),老師直接教授不能提高其學(xué)習(xí)興趣,所以我讓學(xué)生借助聽中感悟和拍手伴奏中感悟,從模仿練讀中得到自悟。由于半課的教學(xué)來源于學(xué)生的實(shí)際生活,學(xué)生學(xué)起來較容易,再加上我設(shè)置的演一演活動(dòng),更加深了學(xué)生對(duì)本詩(shī)的理解和記憶,同學(xué)們品得津津有味,也演得不亦樂乎。短短40分鐘,我采用了說一說、讀一讀、演一演、聽一聽、等手段體現(xiàn)了學(xué)生的自主,增添了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在識(shí)字教學(xué)中,由于學(xué)生識(shí)字方法在上學(xué)期得到積累,我鼓勵(lì)學(xué)生利用自己最喜歡的方法來認(rèn)識(shí)漢字,培養(yǎng)了學(xué)生識(shí)字的積極性和創(chuàng)造性,使學(xué)生意識(shí)到識(shí)字的重要性,從而更主動(dòng)的`到生活中識(shí)字。

  由此,課程改革給學(xué)生帶來更多的機(jī)會(huì),也帶給我對(duì)學(xué)生更多的希望,使每個(gè)學(xué)生都能快快樂樂的學(xué)習(xí)語文。

  《元宵節(jié)》教學(xué)反思2

  正月十五后,雖說春節(jié)已經(jīng)走近尾聲,但各各地方卻仍然洋溢著濃厚的春節(jié)氣息和喜洋洋的氛圍。而對(duì)學(xué)生來說,元宵節(jié)亦余味猶存。值此佳跡,教學(xué)《元宵節(jié)》再適合不過了。

  眾所周知,元宵節(jié)是中國(guó)全家人歡聚一堂賞月、吃湯圓的傳統(tǒng)節(jié)日。在教學(xué)過程中,我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié),做到不脫節(jié),在課文引入上也頗費(fèi)心思,以激趣為主,讓孩子能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來,讓孩子能夠在這個(gè)“小家庭里”感受到節(jié)日的喜慶。

  學(xué)生在《元宵節(jié)》這課上“過”足了癮,“吃”元宵“吃”得津津有味,整個(gè)課堂上喜慶氣息韻味十足。甭說學(xué)生學(xué)得怎么樣,我認(rèn)為這種快樂學(xué)習(xí)的模式就是自己本節(jié)課用得最成功的地方。

  但也因?yàn)閷W(xué)生對(duì)識(shí)字、寫字教學(xué)過程諳熟于心,寫字教學(xué)課略顯枯燥,課堂氣氛較為呆板,不夠活躍,以致有些學(xué)生課上注意力煥散。在今后的寫字教學(xué)上,應(yīng)力求形式的多樣性來改善枯燥的寫字課堂。

  《元宵節(jié)》教學(xué)反思3

  今天是正月十五,雖說春節(jié)已經(jīng)走近尾聲,但各各地方卻仍然洋溢著濃厚的春節(jié)氣息和喜洋洋的氛圍,而對(duì)學(xué)生來說,元宵節(jié)亦余味猶存。值此佳節(jié),教學(xué)《元宵節(jié)》再適合不過了!对(jié)》這篇課文是北師大小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)的第一篇課文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化、重視親情和熱愛大自然的美好情感。

  在教學(xué)過程中,我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié),做到以圖為憑,激情激趣。在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)上也是下足功夫。鑒于低年級(jí)的孩子以形象思維為主,圖片資料對(duì)于他們而言更有吸引力,所以,我試著讓孩子按照我的要求去收集關(guān)于元宵節(jié)的資料、可以是文字,也可以是報(bào)紙圖片。這樣做,不僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在收集的過程中感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化魅力和家人團(tuán)聚的可貴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),也使得課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

  其次,在教學(xué)過程中,通過學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí),使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)是有趣的。比如以圖為憑,引導(dǎo)學(xué)生思考從哪些地方可以看出人們?cè)谶^元宵節(jié)。同時(shí),多鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)。比如在進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練時(shí),引導(dǎo)他們互相評(píng)價(jià)各自在元宵節(jié)時(shí)做些什么。學(xué)生在《元宵節(jié)》這課上“過”足了癮,整個(gè)課堂上喜慶氣息韻味十足。我覺得這種快樂學(xué)習(xí)的模式就是自己本節(jié)課用得最成功的地方。在教學(xué)過程中,我能正確把握基本的.流程和環(huán)節(jié),做到不脫節(jié),在課文引入上也頗費(fèi)心思,以激趣為主,讓孩子能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來,讓孩子能夠在這個(gè)“小家庭里”感受到節(jié)日的喜慶,但由于今天是開學(xué)的第二天,孩子們學(xué)習(xí)激情還是不夠高,學(xué)習(xí)的心思還是花的。所以在本周我要做的的是提高心思的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們集中精力學(xué)習(xí)。

  《元宵節(jié)》教學(xué)反思4

  開學(xué)了,孩子們還沉浸在春節(jié)的氛圍里。為了讓孩子們加深對(duì)“元宵節(jié)”的印象,我們首先在環(huán)境布置里加入了元宵習(xí)俗:吃湯圓、舞龍燈的圖片,然后又組織了一次“搓元宵”的活動(dòng)。

  考慮到托班的孩子年齡尚小,動(dòng)手能力較弱,所以這次“搓元宵”的材料選用了容易搓成型的橡皮泥。

  在介紹“搓元宵”的時(shí)候,孩子們對(duì)“元宵”這個(gè)詞一時(shí)難以理解,于是我出示事先搓好的元宵給孩子們看,并且解釋元宵就是湯圓。之后,很多孩子紛紛表示自己吃過湯圓:甜甜的,圓圓的。為了更貼近孩子的認(rèn)知,引起孩子的興趣,活動(dòng)中我把元宵先說成湯圓。在知道湯圓是球形的基礎(chǔ)上,我把一小塊橡皮泥放在手心,手指伸直,手心對(duì)著手心用力繞圈,搓成球形。

  在指導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手搓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)新生不愿動(dòng)手,還有的孩子搓幾下還沒搓圓就不肯再搓了,于是我把《搓手歌》運(yùn)用在搓的過程中,“搓搓圓,搓搓圓,大家快來搓湯圓;搓搓圓,搓搓圓,快來搓湯圓!币贿叧贿叴,孩子們的主動(dòng)性提高了很多,搓出的湯圓圓又圓。

  因?yàn)橄鹌つ嗍俏孱伭,于是我在搓的同時(shí)又因勢(shì)引導(dǎo)孩子想象:紅色的湯圓是草莓味的,紫色的湯圓是葡萄味的,綠色的湯圓是獼猴桃味的,黃色的湯圓是香蕉味的……

  一邊搓湯圓,一邊唱歌,一邊想象水果,同時(shí)又鞏固了顏色,真是一舉多得!

  《元宵節(jié)》教學(xué)反思5

  元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來,為了讓孩子們從家庭到幼兒園后,繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。

  活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí),讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境,環(huán)境是幼兒教育的優(yōu)良老師之一。

  于是,我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室,進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供父母?jìng)儏⒖,鼓?lì)父母和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈,有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義,看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈,孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫進(jìn)行了折紙活動(dòng),根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠,接著進(jìn)行裝飾,布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和教室呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。

  接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展,事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎,孩子們很有興趣。然后父母?jìng)儙е⒆釉趫@內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng),在尋找燈謎中,我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>

  最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng),孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿心期待呢,時(shí)不時(shí)的問我:“老師,我們什么時(shí)候搓元宵呀!焙⒆觽兩氲酱蟀,所以加大難度,我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中,孩子們迫不及待的開始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦,元宵粉很容易就裂開,特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難,很有耐心的搓,我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)父母幫助孩子觀察了煮元宵的過程,感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿心歡喜。

  在元宵節(jié)系列活動(dòng)中,不管是孩子還是父母、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂;顒(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了父母?jìng)、孩子們和老師們的智慧和心血,少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時(shí),感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息,體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。

  通過二周的元宵節(jié)系列活動(dòng),孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了,了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓,也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷,幼兒園也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望父母?jìng)冎鲃?dòng)參與,并提出好的建議,讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力!