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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《配對(duì)游戲》及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-09-13 13:19:22 教學(xué)反思 我要投稿

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《配對(duì)游戲》及教學(xué)反思

  身為一位優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《配對(duì)游戲》及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《配對(duì)游戲》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解事物間的關(guān)系,把相關(guān)物體進(jìn)行匹配。

  能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  把握事物間的關(guān)系,將相關(guān)事物進(jìn)行匹配

  發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:乒乓球、乒乓球拍、鎖子、鑰匙、碗、勺子、鉛筆、文具盒

  2、圖片(蘋果、大樹、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤);圖片(狗、骨頭、兔子、蘿卜、猴子、桃)

  3、評(píng)量表

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng)

  出示神秘的`百寶箱,引起幼兒參與活動(dòng)興趣。

  (1)師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的百寶箱,猜猜看里面有什么東西?

  (2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)

  2.集體活動(dòng)

  (1)教師出示百寶箱中的物品,讓幼兒一一認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物間聯(lián)系

  師:這么多的東西,它們想要找到自己最好的朋友,請(qǐng)小朋友想想它們最好的朋友分別是誰(shuí)?為什么呢?

  乒乓球——乒乓球拍、鎖子——鑰匙、碗——勺子、鉛筆——文具盒

  教師小結(jié):

  (2)結(jié)合圖片,探究事物間聯(lián)系

  師:請(qǐng)小朋友在看看,生活中還有哪些是好朋友!

  蘋果——大樹、西瓜——土地、葡萄——葡萄藤、狗——骨頭、

  兔子——蘿卜、猴子——桃

  3.幼兒操作

  將生活中的相關(guān)事物進(jìn)行匹配

  教師發(fā)放評(píng)量表,幼兒在教師指導(dǎo)下自行活動(dòng)。

  4.延伸活動(dòng)

  請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找,看看你們家有哪些物品能配對(duì)成,成為好朋友,明天將你們收集到的好朋友帶來(lái)和小朋友一起分享吧!

  5.結(jié)束活動(dòng)

  演唱歌曲《找朋友》。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課的內(nèi)容是我在備課過(guò)程中進(jìn)行仔細(xì)研究過(guò)的,小班數(shù)學(xué)“配對(duì)”這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小班幼兒,他們年齡小,好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強(qiáng),注意力分散。根據(jù)這一特點(diǎn),為抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心,我采用愉快的式教學(xué)法為主,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方法也是多樣化,在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)幼兒是非常感興趣的,上課注意力非常集中,回答問(wèn)題也很積極幼兒的接受能力也很快,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性。首先從生活中的實(shí)物讓幼兒去找朋友,發(fā)現(xiàn)生活中很多物品是離不開我們的配對(duì),其次通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、做一做等多種形式,讓幼兒積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)。

  整個(gè)過(guò)程是非常好的,美中不足的地方就是在最后一環(huán)節(jié)收拾學(xué)具時(shí),有個(gè)別幼兒沒(méi)能把自己的學(xué)具整理好。如果再讓我上一次這節(jié)課,我會(huì)在這方面多對(duì)幼兒加強(qiáng)一下。我的專業(yè)水平也是有待提高。

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