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大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》

時間:2021-09-22 16:57:53 教學(xué)反思 我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》

  作為一位到崗不久的教師,我們需要很強的教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?以下是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》,歡迎閱讀與收藏。

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識自然界中一些常見的中草藥,初步了解中草藥有防病、治病的功效以及服用的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、供幼兒參觀的中草藥。

  2、多媒體實物圖片。

  3、藥茶原料。

  活動過程:

  (一)談話,引出課題。

  1、提問:小朋友你們以前生過病嗎?生病了該怎么辦?吃過些什么藥?

  2、介紹琵琶葉,讓幼兒知道琵琶葉可以做藥。

  (二)讓幼兒初步認(rèn)識生活中幾種比較常見的中草藥。

  師:除了琵琶葉,還有很多的東西也可以做藥。今天老師就帶了一些,請我們小朋友看一看,你都認(rèn)識些什么?

  1、引導(dǎo)幼兒觀察,積極探索。

  2、組織交流。

  現(xiàn)在誰來告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么,你能把它找出來嗎?(教師利用多媒體演示)

  3、師生共同歸納:這些東西都可以做藥,這些都是中草藥。

  (三)了解中草藥的防病、治病功效。

  1、除了我們剛才認(rèn)識的中草藥,你們還知道哪些?

  2、今天我們認(rèn)識了這么多的中草藥,你看到誰吃過。他們?yōu)槭裁匆?

  (四)讓幼兒品嘗藥茶。

  1、中草藥可以怎么服用?

  2、讓幼兒邊聽音樂邊品嘗各種藥茶,自由交談。

  3、把自己最喜歡的一種藥茶介紹給客人老師。

  從幼兒已有的經(jīng)驗入手,引出課題,顯得自然而親切。一個小小的問題,既能集中幼兒的注意力,又明確了活動的主題。

  活動反思:

  通過看看、摸摸、找找、說說等多種教學(xué)手段,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識生活中常見的一些中草藥,使整個教學(xué)的過程變成幼自主兒操作實踐的'過程,培養(yǎng)幼兒好奇、好問的探索精神。

  一個開放性的問題,不僅能拓展幼兒的知識面,豐富幼兒的感性認(rèn)識,還可以引導(dǎo)幼兒在以后的生活中積極探索勇于思考。

  讓幼兒邊聽音樂邊品嘗,提供一種歡樂、寬松的交流氛圍。

  利用教師資源,讓幼兒自己去介紹,提供了幼兒大膽表現(xiàn)的機會,滿足了幼兒的愿望。

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